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UNIDAD II
ECOSISTEMAS
1º AÑO A – B – C – D
DOCENTE: MÓNICA GRACIELA
MARTÍNEZ
CICLO LECTIVO 2015
CIENCIAS NATURALES - UNIDAD II- 1º AÑO A – B - C- D - PROFESORA: MÓNICA MARTÍNEZ
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ECOLOGÍA: Ecosistema. Clasificación.- Concepto de especie. Individuo, población, comunidadFactores bióticos y abióticos.- Niveles tróficos: productores, consumidores, descomponedores.Hábitat. Nicho ecológico.- Ciclo de la materia y Energía.- Estructura alimentaria. Cadena y redes
tróficas.
ECOSISTEMA
El ecosistema es la unidad biológica funcional que abarca los organismos de un área
dada (biocenosis) y el medio ambiente físico (biotopo) correspondiente. Luego el
ecosistema es la conjunción de la biocenosis (elemento biótico del ecosistema) y del
biotopo (elemento abiótico). Se trata, por este motivo, del nivel más elevado de
organización de los seres vivos.
El término fue propuesto en 1935 por el ecólogo inglés A. G. Tansley y es la unidad funcional
básica en ecología, y comprende las comunidades bióticas y el medio ambiente abiótico de
una región dada, cada uno de los cuales influye en las propiedades del otro.
CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS
Criterio de clasificación
Según origen:
NATURAL: son ecosistemas que no fueron modificados por hombre.
HUMANO: son ecosistemas modificados por el hombre según
su cultura. Es un territorio ocupado por una sociedad humana,
cuya acomodación refleja a la vez la naturaleza de la región y el
trabajo de las personas. En este tipo de ecosistema, además de
los factores bióticos y abióticos debemos agregar un tercer
componente: el componente humano, que es parte de la
inteligencia humana, el hombre modifica el medio realizando
obras para satisfacer sus necesidades de vida. Esas
modificaciones afectan positiva o negativamente al ecosistema
natural preexistente.
ARTIFICIAL: son ecosistemas creados por el hombre (represa, ciudad, pecera, etc)
Según tamaño:
Microecosistema: son ecosistemas de poca extensión (por ej. pecera, maceta, etc)
Macroecosistema: son ecosistemas de gran extensión (ej: selva, océano, etc)
Según ubicación:
Acuático: son ecosistemas donde la vida se desarrolla dentro del agua
Aeroterrestre: La vida se desarrolla sobre el suelo en contacto con el aire
Transición: la vida se desarrolla en el agua como en el ambiente aeroterrestre,
corresponde a orillas de lagos, rios, lagunas, etc.
DEFINICIONES IMPORTANTES
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Biocenosis: es la vida que se desarrolla en un lugar o Biotopo.
Biotopo: Es el lugar donde se desarrolla la vida o biocenosis.
Hábitat: Es el lugar donde vive y se desarrolla la especia
Nicho ecológico: es la función que cumple cada ser vivo dentro del ecosistema
(producir, consumir, descomponer)
Especie: son individuos de características semejantes que tienen hijos fértiles.
NIVELES ECOLÓGICOS
Individuo: ser único dentro de
especie.
↓
Población: conjunto de
individuos de la misma especia
viven en un lugar y tiempo
determinado
↓
Comunidad: es el conjunto de
poblaciones que viven en un
tiempo y lugar determinado
↓
Ecosistema: La combinación e
interacción entre factores
bióticos (vivos) y factores
BIOSFERA
abióticos (inertes) en la
naturaleza
↓
Bioma: conjunto de
comunidades vegetales que
ocupan la misma área geográfica
↓
Biosfera: La unidad ecológica
constituida por el conjunto de todos
ecosistemas en el planeta
su
que
los
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE
LOS ECOSISTEMAS?
Hay una estrecha vinculación entre los
seres vivos, tanto que cuando falta uno se
daña a todo el ecosistema, en un efecto
conocido como efecto cascada. Sin
embargo, no son sólo los organismos
vivos los que conforman el ecosistema; la
ecología, considera dentro de este
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importante sistema vivo, a dos elementos primordiales: los bióticos y los abióticos…
Factores abióticos y bióticos
En el ecosistema hay un flujo de materia y de energía que se debe a las interacciones
organismos-medio ambiente. Sus componentes son:
Componentes abióticos
Los factores abióticos son aquellos elementos del ecosistema que no poseen vida, pero
que intervienen en un ecosistema; el agua, la luz, la temperatura son algunos.



Las sustancias inorgánicas: CO2, H2O, nitrógeno, fosfatos, etc.
Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos, lípidos.
El clima, la temperatura y otros factores físicos.
Componentes bióticos
Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo
de la misma. En Los seres vivos constituyen los factores bióticos y se pueden clasificar en:
 Productores o autótrofos. Son organismos (plantas y algas) capaces de crear su
propio alimento a partir de sustancias inorgánicas, como CO2, H2O y sales minerales.
 Consumidores o heterótrofos. Son organismos incapaces de producir su propio
alimento. Los consumidores se subdividen en:
 Consumidores primarios o herbívoros. Incluyen desde el plancton hasta grandes
herbívoros como el elefante o la jirafa.
 Consumidores secundarios o carnívoros. Se alimentan de animales herbívoros.
Incluyen lobos, gatos, zorros, coyotes, arañas, etc.
 Consumidores terciarios. Animales
que se alimentan de carroña. Incluyen
hienas, buitres, zopilotes, etc.
 Descomponedores. Son organismos
heterótrofos que se alimentan de restos de
organismos animales o vegetales muertos,
transformando la materia orgánica en
inorgánica. Incluyen microorganismos,
bacterias, hongos, protozoarios, insectos,
etc.
El conjunto de factores abióticos
determina el tipo de organismos que vivirá en un ecosistema, pero a su vez los
organismos van también transformando su entorno físico y químico.
Esto demuestra la interrelación muy estrecha que existe entre los factores bióticos y
abióticos. Así los vegetales, los animales, los hongos y los microorganismos transforman
el medio en el que viven como resultado de su actividad, y además tratan de
acondicionarlo mejor a sus necesidades.
ACTIVIDADES
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1. Niveles de organización
La vida implica un alto grado de organización, su estudio se desarrolla a distintos
niveles de organización, cada uno de los cuales implica mayor grado de complejidad
estructural y funcional que el anterior.
Escribe en orden decreciente los siguientes niveles de organización.
Atómico
Celular
Comunidad Sistema de órganos
Ecosistemas
Tejido
Molecular
Organismo Órgano
Biosfera
Población
2. Completa según las referencias:
1-
E
2-
C
3-
O
4-
S
5-
I
6-
S
7-
T
8-
E
9- M
10-
A
Referencias:
1. En la clasificación de ecosistemas según su ubicación son aquellos que ocupan
superficies sólidas del planeta.
2. En la clasificación de ecosistemas según su tamaño, son aquellos que ocupan
grandes extensiones, por ejemplo el ecosistema marino.
3. Sinónimo de comunidad biótica.
4. Nombre con que se conoce el conjunto de todos los ecosistemas del planeta.
5. Nombre de los componentes “no vivos” de un ecosistema.
6. En la clasificación de ecosistemas según su origen, son aquellos que son creados
por el hombre.
7. Los componentes abióticos de un ecosistema forman el...
8. En la clasificación de ecosistemas según su origen, son aquellos que se forman sin
la intervención del hombre.
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9. En la clasificación de ecosistemas según su tamaño son aquellos que ocupan
espacios pequeños o reducidos, por ejemplo, un hormiguero.
10. Nombre que recibe el “domicilio” de cada ser vivo en un ecosistema.
CLASIFICACIÓN DE ECOSISTEMAS
3. Copia en tus carpetas el siguiente cuadro y completa con los datos extraídos de
esta guía:
Según su
tamaño
Según su
origen
Según su
ubicación
CONCEPTO DE ECOSISTEMA: LA
BIOCENOSIS Y EL BIOTOPO
Un ecosistema, es la unidad biológica
funcional de la vida, y se entiende como
un sistema ecológico complejo que
abarca la BIOCENOSIS, es decir el
conjunto de organismos vivos o
elementos bióticos de un área
determinada (plantas, animales,
hongos, bacterias, insectos, etc.,) que
interactúan entre sí mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la
competencia y la simbiosis; al mismo tiempo, se encuentran estrechamente enlazados
con el BIOTOPO, o sea el medio ambiente físico o elemento abiótico (las rocas, la tierra,
los ríos, el clima) esto al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes, consistiendo entonces en entidades materiales bióticas y abióticas
integradas de forma armónica en un espacio determinado.
BIOTOPO + BIOCENOSIS= ECOSISTEMA
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Dicho de otra manera, el ecosistema se considera una comunidad ubicada en un lugar
físico, el HÁBITAT, en el que todos están relacionados, los seres vivos (elementos
bióticos) y los inertes (elementos abióticos).
La complicada dinámica de un ecosistema implica una cadena de interacciones entre
todos los seres vivos e inertes que lo integran, a través de las cuales crea sus mecanismos
de adaptación, transformación y autorregulación. Esto determina la importancia de su
preservación conjunta, a fin de que no se rompa la cadena vital, al final de la cual se
encuentra el ser humano que lo habita.
EL HÁBITAT Y EL NICHO ECOLÓGICO
Dos conceptos en estrecha relación con el de ecosistema son el de HÁBITAT Y EL DE
NICHO ECOLÓGICO.
El HÁBITAT es el lugar físico de un ecosistema que reúne las condiciones naturales
donde vive una especie y al cual se halla adaptada.
El NICHO ECOLÓGICO son aquellos elementos bióticos, abióticos, que la especie
necesita para vivir, para reproducirse, etc. Si el hábitat es la dirección donde localizar
especies el Nicho sirve para saber que tarea o “profesión” cumplen las especies en ese
espacio físico. Por ejemplo un animal puede ser carnívoro depredador o herbívoro. Es
importante resaltar que no siempre una especie ocupa el mismo rol o trabajo en
diferentes hábitats pues todo depende de la disponibilidad de alimentos, competencia
por el mismo, capacidad de supervivencia, etc.
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RELACIONES TRÓFICAS
Las afectaciones que una población puede provocar sobre un ecosistema es algo que
los ecólogos han comenzado a comprender. En ciertos ecosistemas algunas especies,
llamadas especies clave, cumplen un papel importante en la estructura de la comunidad.
La BIOCENOSIS está compuesta por los organismos vivos de un ecosistema, los
cuales se dividen en dos categorías generales: los autótrofos y los heterótrofos. Esta
distinción se basa en sus necesidades nutricionales y el tipo de alimentación.
Los distintos organismos de un ecosistema obtienen la materia y energía del medio de
manera muy variada. Aquellos que lo hacen de una misma forma se agrupan en un
conjunto o nivel trófico.
Son las relaciones que se establecen entre los seres vivos en función de su alimento, a
través de las cuales la materia y la energía pasa de un organismo a otro y también al
ambiente (trofos: alimento)
El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. Todos necesitan una fuente
de energía que, fluyendo a través de los distintos componentes del ecosistema, mantiene
la vida y moviliza el agua, los minerales y otros componentes físicos del ecosistema. La
fuente primera y principal de energía es el sol.
En todos los ecosistemas existe, además, un movimiento continuo de los
materiales. Los diferentes elementos químicos pasan del suelo, el agua o el aire a los
organismos y de unos seres vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o
al agua o al aire.
En el ecosistema la materia se recicla -en un ciclo cerrado- y la energía pasa – fluyegenerando organización en el sistema
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CICLOS DE LA MATERIA
Los materiales necesarios para la vida en los ecosistemas se transfieren en ciclos cerrados,
que permiten a los organismos vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se reciclan
constantemente.
Para comprender mejor cómo operan estos ciclos, se debe saber que en la fotosíntesis las
plantas verdes toman del ambiente abiótico (no vivo) sustancias inorgánicas, de bajo
nivel energético, y las transforman en compuestos orgánicos, que sirven como fuente
principal de energía y de materiales para construir el cuerpo de cualquier ser viviente.
Cuadro 1-CICLO DE LA MATERIA
ENERGÍA CALÓRICA DISIPADA POR LOS ORGANISMOS
Vegetales
Herbívoros
Carnívoros
Omnívoros
Productor
Materia
orgánica
Materia inorgánica
Descomponedores
En la trama alimentaria de un ecosistema, la materia orgánica generada por los
productores (organismos fotosintetizadores) se transfiere, sucesivamente, a través de los
diferentes niveles tróficos ocupados por los consumidores.
Cuando tales organismos mueren (o eliminan sus desechos), las sustancias orgánicas
presentes en los restos cadavéricos (o en los desechos) son desintegradas por los
descomponedores, hasta reducirlas a moléculas inorgánicas simples, que pueden ser
tomadas por otros organismos capaces de incorporarlas a su propio organismo.
En el ciclo de la materia los vegetales transforman la materia orgánica en orgánica en
el proceso de la fotosíntesis. Esta materia orgánica pasa a los animales herbívoros y de
éstos a los carnívoros. Los descomponedores (bacterias y hongos) se encargan de
transformar los restos de los seres vivos en materia orgánica que enriquece el suelo y será
utilizada por los vegetales cerrando así el ciclo.
FLUJO DE ENERGÍA
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va
pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria sólo en
una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los
descomponedores. La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y
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sale en forma de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro
ecosistema en funcionamiento. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de
los elementos químicos.
Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno,
nitrógeno, azufre, fósforo, etc.) van pasando van pasando de unos niveles tróficos a otros.
Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas
orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las
plantas o de otros animales, después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las
aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren.
Cuadro 2- FLUJO DE LA ENERGÍA
ENERGÍA CALÓRICA: eleva la temperatura
atmosférica)
ENERGÍA LUMÍNICA
Vegetales verdes
(energía química)
Energía
química
Energía
química
Energía
química
Energía
química
Energía
química
Herbívoro: consumidor
primario
(energía química)
Energía
química
Energía
química
Energía
química
Carnívoro: consumidor
secundario
(energía química)
Energía
química
Descomponedores
(energía química)
Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno,
nitrógeno, azufre, fósforo, etc.) van pasando van pasando de unos niveles tróficos a otros.
Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas
orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los animales los toman de las
plantas o de otros animales, después los van devolviendo a la tierra, la atmósfera o las
aguas por la respiración, las heces o la descomposición de los cadáveres, cuando mueren.
De esta forma encontramos en todo ecosistema unos ciclos del oxígeno, el carbono,
hidrógeno, nitrógeno, etc. cuyo estudio es esencial para conocer su funcionamiento.
CADENAS ALIMENTARIAS
En la naturaleza los seres vivos se encuentran íntimamente correlacionados en lo
referente a la búsqueda de alimentos, protección y reproducción. En los animales existe
competencia por el alimento y muchos deben cuidarse de no ser devorados. En cambio
entre las plantas solo necesitan de agua, luz, suelo rico en minerales y aire. Es por eso que
el equilibrio existente en el medio ambiente está en las relaciones alimenticias. Los
alimentos pasan de un ser a otro en una serie de actividades reiteradas de comer y ser
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comido. Lo cual es en síntesis la cadena alimenticia que tiene como máximo cuatro o
cinco eslabones.
El equilibrio natural es la interdependencia total de los seres vivos entre sí y con el
medio que lo rodea. El hombre forma parte de este equilibrio y no puede independizarse
del él. La cadena alimenticia es el continuo proceso del paso de alimentos de un ser a otro
al comer y ser comido.
La base de la cadena es el mundo inorgánico constituido por: suelo, agua, aire y energía
solar.
PRIMER ESLABÓN.- Lo constituyen las plantas verdes que producen alimentos
mediante la fotosíntesis, por producir los alimentos que pasarán luego a través de toda
cadena, las plantas reciben el nombre de PRODUCTORES.
SEGUNDO ESLABÓN.-Lo constituyen los animales herbívoros llamados consumidores
de primer orden. Estos dependen de los productores por que se alimentan de plantas,
toman la energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc. Para poder
vivir entre los herbívoros tenemos: los ratones, la vicuña, la taruca, los venados, muchos
peces, aves (arroceros, palomas, fruteros etc.)
TERCER ESLABÓN.- Lo conforman los Carnívoros, llamados consumidores de segundo
orden, que utilizan a los herbívoros como alimento, obteniendo la energía solar de tercera
mano. Entre los carnívoros están: los lobos marinos, el puma, el zorro, la boa, el bonito.
Cualquier animal que consume carne es un carnívoro, aún los más pequeños como la
libélula, la araña y el alacrán. Los carnívoros reciben también el nombre de depredadores
y los animales de los que se alimentan se denominan su presa. El puma es depredador de
venados y vicuñas que son sus presas.
CUARTO ESLABÓN.- Lo conforman los Carroñeros también se les consideran
Consumidores de tercer orden que se alimentan de animales muertos y el de los
carnívoros que se alimentan de otros carnívoros así el gallinazo y el cóndor son
carroñeros. El puma se puede alimentar de herbívoros pero también puede cazar zorros;
alimentándose en éste caso de un carnívoro, el zorro puede alimentarse de herbívoros
(ratones) o de carnívoros (culebras y lagartijas) otros seres como el hombre, el cerdo,
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sajino se alimentan de plantas y carnes a estos se les denomina Omnívoros .Esta relación
de dependencia mutua entre las plantas y los animales se puede representar en forma de
una Pirámide, la base es el mundo inorgánico.
ORGANISMOS DESINTEGRADORES O DESCOMPONEDORES.- Lo constituyen los
Saprofitos (hongos y bacterias) encargados de sintetizar las sustancias orgánicas muertas
de origen vegetal o animal.
Absorben ciertos productos y liberan el resto que se incorporan al medio abiótico para ser
tomado por los organismos productores. Ejemplo así el fitoplancton (productor)
mediante la fotosíntesis transforma la energía radiante de la luz solar en energía química,
estos sirven de alimento al zooplancton (consumidor de primer orden) que a su vez es
devorado por la anchoveta (consumidor de tercer orden) al morir dichas aves, los
organismos desintegradores regresan al mar los elementos necesarios que han de servir
como nutrimento al fitoplancton.
Pirámides Ecológicas y Niveles tróficos
Las pirámides ecológicas representan gráficamente la estructura trófica de un
ecosistema, mediante rectángulos horizontales superpuestos que nos informan de las
transferencias de la energía de una comunidad hasta llegar al último nivel trófico. En el
funcionamiento de los ecosistemas no ocurre desperdicio alguno: todos los organismos,
muertos o vivos, son fuente potencial de alimento para otros seres. Un insecto se alimenta
de una hoja; un ave come el insecto y es a la vez devorada por un ave rapaz. Al morir estos
organismos son consumidos por los descomponedores que los transformarán en
sustancias inorgánicas
Esta organización de los ecosistemas es válida tanto para los ambientes terrestres como
para los acuáticos. En ambos se encuentran productores y consumidores. Sin embargo,
los ecosistemas terrestres poseen mayor diversidad biológica que los acuáticos.
Precisamente por esa riqueza biológica, y por su mayor variabilidad, los ecosistemas
terrestres ofrecen más cantidad de hábitats distintos y más nichos ecológicos.
Como sistema complejo que es, cualquier variación en un componente del sistema
repercutirá en todos los demás componentes. Por eso son tan importantes las relaciones
que se establecen.
Los ecosistemas se estudian analizando las relaciones alimentarias, los ciclos de la
materia y los flujos de energía.
RELACIONES ALIMENTARIAS
La vida necesita un aporte continuo de energía que llega a la Tierra desde el Sol y pasa
de unos organismos a otros a través de la cadena trófica.
Las redes de alimentación (reunión de todas las cadenas tróficas) comienzan en las
plantas (productores) que captan la energía luminosa con su actividad fotosintética y la
convierten en energía química almacenada en moléculas orgánicas. Las plantas son
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devoradas por otros seres vivos que forman el nivel trófico de los consumidores
primarios (herbívoros).
La cadena alimentaria más corta estaría formada por los dos eslabones citados (ej.:
elefantes alimentándose de la vegetación). Pero los herbívoros suelen ser presa,
generalmente, de los carnívoros (depredadores) que son consumidores secundarios en
el ecosistema. Ejemplos de cadenas alimentarias de tres eslabones serían:
hierba <– vaca <–hombre
algas <– krill <– ballena.
Las cadenas alimentarias suelen tener, como mucho, cuatro o cinco eslabones – seis
constituyen ya un caso excepcional-. Ej. de cadena larga sería:
Algas <– rotíferos <– tardigrados <–nematodos <–musaraña <–autillo
ACTIVIDADES
1.
Relaciona, Compara y Marca
la
Respuesta Correcta.
Hay mayor variedad en el:
a) desierto
b) valle
c) puna
d) estanque
El oxígeno elemento del aire se encuentra en mayor porcentaje en:
a) San Luis
b) Potrero de los Funes
c) Villa Mercedes d) Buenos Aires
El cóndor se alimenta de:
a) aves
b) reptiles
c) plantas
d) animales muertos
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2. Elige la opción correcta
Son capaces de producir alimento:
a) los hongos
b) los animales
c) las bacterias
d) las plantas
son animales herbívoros
a) serpiente y loro
b) búfalo, sapo
c) guanaco, búfalo
d) llama, cocodrilo
La energía llega en mínima cantidad en los:
a) carnívoros
b) parásitos
c) carroñeros d) herbívoros
3. Lee y responde
María y su madre van a pasear todas las tardes por la ribera del rio, es un paseo
muy agradable, se ven multitud de aves distintas (garcilla, bueyera, calamón,
morito) insectos y plantas (sauces, álamos, adelfas, zarzas, carrizo) es un entorno
precioso, con una temperatura muy suave, donde se respira tranquilidad, y donde no
se nota apenas la contaminación, el aire es más puro y el único ruido que se escucha
es el canto de pájaros y el zumbido de algún abejorro molesto. El lecho del río es
arenoso con poca profundidad y mucha vegetación lo que permite la formación de
distintas islas por donde el agua discurre de forma más lenta, lo que hace que se
acumulen restos de materia orgánica y otros residuos. En la orilla hay guijarros
donde se esconden muchos insectos y el sendero es arenoso también.
a) ¿De qué ecosistema trata el relato?
b) ¿Qué características condicionan el medio ambiente descripto?
c) Describe todas las características que definan el biotopo, la información la debes
extraer del relato anterior.
d) ¿Y la biocenosis de este relato que la forma?
4. Detalla las diferencias que existen entre los siguientes niveles ecológicos:
rebaño de ovejas - las hortalizas de una huerta - una granja. ¿Qué nivel presenta
una mayor complejidad?
5. A partir de los siguientes ejemplos de niveles ecológicos, di cuáles son
poblaciones (P), comunidades (C) o ecosistemas (E):
Lago Potrero de los Funes
Piara de cerdos
Plantas de un jardín
Sierra Comechingones
Manada de ciervos
Un tronco de árbol caído
Banco de peces
Un desierto
La ciudad de San Luis
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4. En un ecosistema, la biocenosis es:
a) El conjunto de individuos
b) El conjunto de poblaciones
c) La suma de individuos y de poblaciones
5. La biosfera es el conjunto de:
a) Las comunidades de un ecosistema
b) Los biomas del planeta
c) Los ecosistemas de un bioma
6. En un ecosistema, el biotopo es:
a) El conjunto de componentes bióticos b) El conjunto de componentes abióticos
c) El conjunto de ambos componentes
7. Para una oveja, los pastos son:
a) Una condición
b) Un recurso
c) Un biotopo
8. En un ecosistema, una comunidad es:
a) El conjunto de individuos
c) conjunto de poblaciones
b) El conjunto de especies
d) conjunto de ecosistema
9. Realiza un esquema a partir del siguiente texto:
Resulta más útil considerar a los entornos terrestres y acuáticos, ecosistemas,
término acuñado en 1935 por el ecólogo vegetal sir Arthur George Tansley para
realzar el concepto de que cada hábitats un todo integrado. Un ecosistema es un
conjunto de partes interdependientes que funcionan como una unidad y requiere
entradas y salidas. Las partes fundamentales de un ecosistema son los productores
(plantas verdes), los consumidores (herbívoros y carnívoros), los organismos
responsables de la descomposición (hongos y bacterias), y el componente no viviente
o abiótico, formado por materia orgánica muerta y nutrientes presentes en el suelo
y el agua. Las entradas al ecosistema son energía solar, agua, oxígeno, dióxido de
carbono, nitrógeno y otros elementos y compuestos. Las salidas del ecosistema
incluyen el calor producido por la respiración, agua, oxígeno, dióxido de carbono y
nutrientes. La fuerza impulsora fundamental es la energía solar
CIENCIAS NATURALES - UNIDAD II- 1º AÑO A – B - C- D - PROFESORA: MÓNICA MARTÍNEZ
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