Download ficha de asignaturas de humanidades para guía docente

Distribuya el número de horas que ha respondido en el punto 1 de la metodología en 20 semanas para una asignatura cuatrimestral y 40 para una anual
CRONOGRAMA
SEMANA
Primer Semestre
1ª Semana
2ª Semana
3ª Semana
4ª Semana
5ª Semana
6ª Semana
7ª Semana
8ª Semana
9ª Semana
10ª Semana
11ª Semana
12ª Semana
13ª Semana
14ª Semana
15ª Semana
16ª Semana
17ª Semana
18ª Semana
19ª Semana
20ª Semana
* (Sólo hay que indicar el número de horas que a ese tipo de sesión va a dedicar el estudiante cada semana)
Nº de horas
de sesiones
Teóricas
Nº de horas
sesiones
prácticas
Nº de horas
Exposiciones
y seminarios
Nº de horas
Visita y
excursiones
Nº de horas
Tutorías
especializadas
Nº de horas
Control de lecturas
obligatorias
Exámenes
Temas del temario a tratar
SEMANA
Nº de horas
de sesiones
Teóricas
Nº de horas
sesiones
prácticas
Segundo Semestre
1ª Semana
2,5
1
2ª Semana
2.5
1
3ª Semana
2.5
1
4ª Semana
2.5
1
5ª Semana
2
1
6ª Semana
2.5
1
7ª Semana
2.5
1
8ª Semana
2.5
1
9ª Semana
2.5
1
10ª Semana
2
1
11ª Semana
2
1
12ª Semana
2
1
13ª Semana
2
2
14ª Semana
2
2
Nº de horas
Exposiciones
y seminarios
Nº de horas
Visita y
excursiones
CALENDARIO
OFICIAL
Este cuadro se convertirá a formato pdf para su publicación en la ficha.
Nº de horas
Nº de horas
Tutorías
Control de
especializadas lecturas
obligatorias
Exámenes
Temas del temario a tratar
1.
Aspectos
históricos,
conceptuales y metodológicos
de la Psicología del Aprendizaje.
2. Conducta elicitada, habituación
y sensibilización.
3.
Condicionamiento
clásico:
fundamentos.
3.
Condicionamiento
clásico:
fundamentos.
4.
Condicionamiento
clásico:
mecanismos.
5. Condicionamiento instrumental:
fundamentos.
6. Programas de reforzamiento y
conducta de elección.
6. Programas de reforzamiento y
conducta de elección.
7. Condicionamiento instrumental:
fundamentos.
7. Condicionamiento instrumental:
fundamentos.
8. El control de la conducta por el
estímulo.
8. El control de la conducta por el
estímulo.
9. Extinción de la conducta
aprendida.
10. Perspectivas cognitivas y
sociales del aprendizaje.
2
2
2
4