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TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR 1º A/B TECNICA.
APELLIDO Y NOMBRES:………………………………………………………….
UNIDAD Nº 1
1.- Completá con el punto cardinal correspondiente.
a.- El Continente Americano se extiende al …………y al ……….del Ecuador.
b.- Argentina se encuentra al …………..del Meridiano de Greenwich.
c.- El Trópico de Capricornio se encuentra en el Hemisferio…………………..
d.- Ushuaia se encuentra al ……………………..del Círculo Polar Antártico.
2.- Completá las siguientes oraciones
Para localizar con exactitud un punto cualquiera en la superficie terrestre utilizo las
_____________ _____________
Los datos que necesito para esa localización son los de la ___________________ y la
_________________del lugar.
3.- En los siguientes datos de coordenadas geográficas hay algunos incorrectos.
Recuadrá cuáles son y redactalos de una forma correcta. Explicá por qué son
incorrectos.
40ºS 60ºN
35º S 25º E
29ºN 95ºO
48ºE 48ºO
4.- Completá el siguiente cuadro con los datos que le corresponden y luego ordená las
fechas cronológicamente de menor a mayor.
Año
1945
144 aC
603
1543
2010
1816
421 aC
Siglo
Milenio
Edad
……………………………………………………………………………………………
5.- Subrayá las características que son propias del Paleolítico
USO DEL FUEGO - NOMADES - DOMESTICACION DE ANIMALES – RECOLECCION
CAZA – HORDAS – ALDEAS – SEDENTARIZACION – METALURGIA - ARTE RUPESTRE
POBLAMIENTO DE AMERICA – HOMINIZACION – ALFARERIA - AGRICULTURA
6.- Redactá un texto utilizando las palabras que seleccionaste sobre el Paleolítico.
UNIDAD Nº 2
7.- Completá la columna de la derecha con los aspectos que se modificaron del
Paleolítico al Neolítico
Paleolitico
Neolítico
Economia depredadora
Eran nómades
Agrupaciones pequeñas
Liderazgo nominal
Caza y Recolección
a.- ¿En qué aspectos mejoró la calidad de vida en el Neolítico?
b.- ¿Por qué algunos historiadores hablan de la Revolución del Neolítico para explicar este
período?
8- Subrayá las oraciones que se refieran a características de las primeras sociedades
urbanas.
a.- Las mejores condiciones de vida favorecieron el aumento de la población.
b.- El excedente de producción se perdía porque no era conservado.
c.- Surgieron grupos que no producían alimentos y se dedicaron a otras actividades.
d.- La agricultura se hizo más compleja y se aprovecharon mejor los recursos naturales.
9.- La sociedad egipcia tenía una organización piramidal.

Explicá esa organización dibujando una pirámide que explique los sectores que
la integraban y quiénes eran productores o no de alimentos.
10- El mejoramiento de la agricultura mejoró la vida de las primeras sociedades
urbanas.
a.- ¿Qué ventajas tuvo para las ciudades el mejoramiento de la agricultura?
b.- ¿Cuál fue la importancia del río Nilo para la economía de Egipto?
11.- Respondé las siguientes preguntas:
a.- ¿Quién era la máxima autoridad en Egipto?
b.- ¿Además de rey cómo eran considerados los faraones?
UNIDAD Nº 3
12.- Las polis griegas eran independientes en cuanto a su forma de organización política.
Uní con flechas según corresponda:
Un rey que actuaba en nombre de todos
Consejo de Ciudadanos considerados los mejores
Asamblea de ciudadanos
Oligarquía
Democracia
Monarquía
13.- De los siguientes términos, recuadrá aquellos que expliquen a la sociedad
espartana.
Guerreros – jonios – Peloponeso – militarizados – dorios – democracia – oligarquía – Atica Conquistadores
14.- Mencioná algunos que las reformas que se realizaron en Atenas para lograr la
igualdad entre los ciudadanos.
15.- Subrayá la respuesta correcta.
La polis de Atenas se localizó:
En la isla de Creta.
En la Península de Atica
En la Península del Peloponeso.
Algunas de las instituciones del gobierno de Esparta fueron
La gerusía, el eforado y la diarquía.
Los periecos, los ilotas y los espartanos.
La Asamblea, el arcontado y el areópago.
Eran ciudadanos de Atenas
Todos los habitantes varones hijos de atenienses.
Todos los atenienses varones
Los varones nacidos en Atenas hijos de atenienses
Los espartanos eran
Descendientes de los dorios.
Descendientes de los jonios.
Descendientes de los eolios.
16.- Respondé las siguientes preguntas.
a.- ¿Cómo fue la organización social de Roma durante la Monarquía?
b.- ¿Qué sucedió con las funciones del rey cuando el cargo desapareció con el inicio de la
República?
c.- ¿A qué llamamos romanización?
d.- Mencioná las causas de la crisis del siglo III y las consecuencias para el Imperio Romano de
Occidente.
17.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LOS CAMBIOS Y LAS PERMANENCIAS
EN LAS SOCIEDADES DESDE SUS ORÍGENES HASTA LA EDAD ANTIGUA.
Describí los aspectos que te pide y luego analizá los cambios que se produjeron y los
que se mantuvieron
Paleolítico
Neolítico
Primeras
sociedades
Urbanas
Estados
Mediterráneos
Economía y
actividades de
subsistencia
Organización
Social ( liderazgos
y formación de
grupos sociales)
Organización
política (formación
de grupos de
poder y origen del
Estado)
Creencias/Religión
Calidad de vida
a.- ¿Qué relación podés establecer entre la economía y la organización social?
b.- ¿Cómo mejoró la agricultura la calidad de vida?
c.- ¿Cómo impactó el excedente de producción en la formación de sectores sociales que
concentraron la autoridad?