Download LICENCIATURA EN HISTORIA

CURSO 2010-11
LIBRE ELECCIÓN
Filología Moderna
DEPARTAMENTO
Estudios Árabes e Islámicos
ÁREA DE CONOCIMIENTO
Historia y Cultura de las sociedades islámicas
ASIGNATURA
CÓDIGO 69594
CURSO
CICLO
3
TEÓRICOS
TEORÍA
EQUIVALENCIA EN
CRÉDITOS
PRÁCTICOS 3
PRÁCTICA
HORAS
6
TOTALES
TOTALES
L.E.
TIPO DE ASIGNATURA
CUATRIMESTRE 2º
Elena de Felipe
PROFESOR/A
TELÉFONO DE CONTACTO 5307
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Aproximación a la historia de las sociedades islámicas desde una perspectiva histórica. Se
abordarán las sociedades islámicas desde los orígenes del Islam en el s. VII hasta la actualidad,
desde un punto de vista transversal. Se estudiarán los procesos que se producen en ese espacio
histórico en las sociedades islámicas desde el punto de vista político, social, cultural y
religioso. Se pretende la adquisición de conceptos básicos de la materia, el aprendizaje de la
utilización del material bibliográfico existente, la elaboración de discursos coherentes a través
de los trabajos escritos y la práctica en la argumentación a través de las exposiciones orales.
CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
Contenido Práctico:
1.- Comentario de textos históricos
2.- Comentario de artículos de prensa
3.- Comentario de material audiovisual
4.- Redacción de reseña sobre libros específicos de la materia
5.- Elaboración y presentación de trabajos
6.- Debate en el aula a partir de los materiales (punto 1 al 3)
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Se combinarán las clases expositivas con la participación de los alumnos mediante la realización
de trabajos escritos y exposiciones orales.
Se recomendarán lecturas concretas (artículos, capítulos de libro, prensa) para los temas que se
tratarán y se fomentará el debate en la clase tanto sobre ellas como en lo relativo a las exposiciones
orales de los otros alumnos. Durante la asignatura se utilizará asímismo material audivisual:
películas, documentales, presentaciones de diapositivas,…
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evaluación continua y evaluación final (prueba escrita). (70% y 30% respectivamente)
Evaluación continua mediante participación en los debates de las clases, redacción de breves
ensayos, redacción y exposición oral de una reseña y elaboración y presentación de un trabajo de
contenido acordado con el docente.
El examen final consistirá en una prueba escrita en la que se evaluará la adquisición de contenidos
conceptuales.
Se valorarán la adquisición de los objetivos previstos tanto los relativos a los contenidos
conceptuales de la materia como las destrezas y capacidades de la parte práctica.
En el caso de que al alumno no le sea posible la asistencia a las clases, deberá sumar a los criterios
de evaluación precedentes, la elaboración de un trabajo acordado con el docente.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA RECOMENDADA
Cahen, C., El Islam. I. Desde los orígenes hasta el comienzo del Imperio Otomano, Madrid, s.
XXI, 1984.
Esposito, J., El Islam. 94 preguntas básicas, Madrid, 2004.
Hourani, A., La historia de los árabes, Barcelona, 2003.
López, Bernabé, El mundo árabe e islámico contemporáneo. Una historia política
Marín, M., Individuo y sociedad en al-Andalus, Madrid, 1992.
Martín Corrales, E., La imagen del magrebí en España, una perspectiva histórica, ss. XVI-XX,
Bellaterra, Barcelona, 2002,
Puente, de la Cristina y Díaz-Mas, Paloma, Judaísmo e Islam, ed. Crítica, 2006.
Rodinson, M., Mahoma, el nacimiento del mundo islámico, Barcelona, 2002.
Waines, D., El Islam, Barcelona, 2002.