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FUNDAMENTOS DE MACROECONOMIA
Universidad Autónoma de Colombia
Facultad de Ciencias Económicas
 El crecimiento económico hace
referencia al aumento sostenido del
Producto Interno Bruto PIB o del
Producto Nacional Bruto PNB,
en un periodo determinado.
 Existe crecimiento económico
cuando la frontera de posibilidades
de producción-FPP de un país se
desplaza hacia fuera.
 El crecimiento económico también representa la expansión de la
producción nacional potencial de un país(especialmente en
economías desarrolladas porque se esfuerzan para cumplir los
objetivos y metas planificadas de política económica ).
CRECIMIENTO DEL PIB
 El crecimiento del PIB es utilizado como medida de crecimiento
económico.
Se calcula así:
Tasa anual de crecimiento (en porcentaje %) =
(PIB año 1-PIB año 0 / PIB año 0) x 100
Ejemplo ver ANEXO 1 COLOMBIA –DANE
 PIB percapita
Se utiliza como indicador del crecimiento económico medio por
habitante.
Se considera como una medida de los cambios en el volumen
de los bienes y servicios finales producidos por persona.
PIB percapita = PIB real / Total Poblacion
Ejemplo ver ANEXO 1 COLOMBIA –DANE
 El crecimiento económico se mide con la tasa de crecimiento del
PIB o del PNB, la cual expresa su variación porcentual entre dos
años consecutivos. Cabe anotar que el PIB o PNB debe crecer a una
tasa mayor que la tasa de aumento de la poblacion.
 Dicho crecimiento se calcula en términos reales para eliminar el
efecto de la inflación sobre el precio de los bienes y servicios finales
producidos en la economía de un país. Ejemplo: Tasa de crecimiento
del PIB en Colombia y América Latina 2001-2013.
Fuente: Fondo Monetario Internacional , World Economic Outlook Datebase; DANE.
 El PIB o el PNB representa el resultado final de la actividad
productiva en la economía, por lo que su crecimiento es el reflejo del
aumento de las distintas actividades que lo conforman. Para la toma
de decisiones es importante analizar no sólo la tendencia sino
también las fluctuaciones.
 La ausencia de estabilidad en la tasa de crecimiento del PIB o PNB
genera comportamiento de corto plazo de la inversión y el consumo
y ocasiona emigración de recursos humanos capacitados y capitales.
El PIB o PNB percapita es otro indicador del crecimiento
económico.
 La Frontera de Posibilidades de Producción FPP:
muestra las diversas combinaciones de bienes que puede
producir la economía dados los factores de producción y
la tecnología de producción existente.
PIB o PNB potencial
Máximo nivel de producción que puede alcanzar la economía
manteniendo estable los precios. Depende de la capacidad productiva
de la economía determinada por los factores productivos existentes y
por la tecnología disponible. Ver grafica siguiente País El Paraíso :
Billones de $
PIB potencial
PIB real
PIB Potencial
Brecha de la Producción
400 _
300 _
200_
PIB real o efectivo
100_
2009
2010
2011
2012
Años
El PIB O PNB potencial se calcula un poco menos del pleno empleo, porque los
factores de producción no se utilizan plenamente todo el tiempo.
Brecha de la Producción = Producción Potencial- Producción real o efectiva.
Mide la magnitud de las desviaciones cíclicas respecto de la producción potencial
El crecimiento económico es generado especialmente por:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
El incremento de la calidad o la cantidad o ambos de los
factores de producción de la economía: fuerza laboral, capital,
tierra y recursos naturales.
Desarrollo científico y tecnológico/ tasa de progreso
tecnológico
Acumulación de capital : bienes de capital, infraestructura y
equipamientos en sistemas de transporte y comunicaciones,
centrales de energía, sistemas de riego y agua, en salud,
carreteras, centros de investigación científica y tecnológica,
Nivel de inversión/ Formación de capital
Cambio tecnológico e incremento en la productividad(son dos
caras de una moneda)
Descubrimiento de nuevas materias primas
Incremento en la eficiencia con la que se utilizan los recursos
Cualificación de la fuerza laboral y mejoramiento en la
organización del trabajo.
Respecto del crecimiento económico es necesario tener en cuenta:
a) A corto plazo:
Garantizar que el crecimiento de la
producción sea tal que se logre que el
PIB o PNB real o efectivo este tan cerca
como sea posible del PIB o PNB potencial.
b) A largo plazo
Aunque el crecimiento en el producto potencial
variara en alguna medida a lo largo de los años,
dependerá de :
o La tasa de progreso tecnológico
o El nivel de inversión
o La invención y la innovación
En la grafica se observa el
desplazamiento hacia arriba de
la
curva
debido
a
la
combinación de una mejor
tecnología y mas capital per
cápita
c) El crecimiento efectivo tendera a fluctuar –
aumentos y descensos- . Estas fluctuaciones
periódicas del PIB real o PNB alrededor de
su tendencia (dirección que presenta) a largo plazo se llama ciclo
económico.

El ciclo económico se concibe como las fluctuaciones (aumentos y
descensos) periódicas de la actividad económica agregada, en un periodo
determinado.
 El ciclo económico no se presenta de la misma forma en diferentes
periodos, pues su intensidad, duración o comportamiento pueden variar,
aunque todos los ciclos se caracterizan por tener fases ascendentes y
descendentes.
 Al observa la evolución durante un largo periodo del ritmo de crecimiento
del PIB se puede observar como va describiendo ondas con cierta
regularidad. Cada onda corresponde a un ciclo económico.
FASES DEL CICLO ECONOMICO

Depresión o crisis: Es la fase con el nivel mas bajo en el ciclo
económico, también denominada valle o fondo. En esta fase se
presentan bajos niveles de empleo(desempleo), los consumidores
no tienen muchos recursos para consumir y por lo tanto, la
demanda por bienes y servicios es muy reducida, los precios de
bienes y servicios son bajos o permanecen estables y la producción
presenta niveles mínimos. De acuerdo con lo anterior no se tienen
buenos resultados para las empresas y la economía en general.
 Recuperación: Es la fase en la cual la economía empieza a mejorar;
es decir, el ciclo comienza a subir. Se presenta entonces crecimiento
económico, mejores niveles de empleo y producción y un aumento
de los precios como respuesta a una mayor demanda de bienes y
servicios en la economía.
 Auge o Cima o Prosperidad : Es el nivel más alto del ciclo
económico. En esta fase hay pleno empleo en la economía; es decir,
todas las personas tienen empleo y la producción está en su
máximo nivel. Dado que no hay fuerza laboral ni capacidad de
producción restante, no es posible un mayor crecimiento
económico.
·
Recesión o contracción: Es la fase del ciclo económico en la cual se
desciende. En esta fase se reducen la producción, la inversión, el
comercio y el empleo, así como el ingreso de las personas, las
empresas y el gobierno; por lo tanto, el crecimiento económico es
negativo. Esta recesión puede presentarse de forma severa y
prolongada, conduciendo a la economía a un etapa de crisis.
 PRODUCTIVIDAD
Cantidad de un bien o servicio obtenida o producida por un factor de
producción en una unidad de tiempo determinada.
Ejemplo:
Productores Horas de trabajo necesarias
Cantidad producida en
para producir un kilo de:
40 horas
Carne
Arroz
Carne
Arroz
Agricultor
20
10
2
4
Ganadero
1
8
40
5
 De que depende la productividad :
a) El capital físico o capital : maquinaria, equipo, estructuras
b) Fuerza laboral : conocimientos, cualificaciones y experiencia
c) Recursos naturales : recursos que interviene en la producción y que son
aportados por la naturaleza- tierra, ríos, yacimientos mineros, entre otrosd) Los conocimientos tecnológicos : comprensión de la sociedad de la mejor
forma de producir bienes y servicios. Es muy importante la investigación &
desarrollo y la innovación -I&D +innovación-
 La función de producción es la relación que existe entre el producto
obtenido y la combinación de factores que se utilizan en su
obtención.
La función de producción determina la cantidad que van a producir
las empresas, es decir, la cantidad de bienes y servicios que éstas
van a ofrecer al mercado, teniendo en cuenta la cantidad de capital
(K), trabajo (L), tierra y recursos naturales (T), asimismo, una
tecnología dada.
 Representando la producción del país por medio de Y, se expresa la
función de producción así:
Y= F( T,K,L)
 La función de producción refleja
la tecnología existente para convertir
la tierra, el capital y el trabajo en
producción.
 Cada tipo de actividad productiva tendrá una función de producción
diferente.

Desarrollo es un proceso de cambio social que debe asegurar el
crecimiento y su distribución equitativa en toda la poblacion . Su
finalidad es ampliar la gama de opciones de autorrealización de la
poblacion . Debe ser sostenible, es decir, que proteja las opciones para
las generaciones futuras. Cabe anotar que una de las condiciones
indispensables para el desarrollo es el progreso técnico o desarrollo
tecnológico 2.
Puesto que, desarrollo y bienestar son conceptos interdependientes,
puede decirse que el nivel de bienestar alcanzado por una sociedad es
consecuencia del nivel de desarrollo al cual ha llegado. Asimismo, se
considera tanto individual como colectivamente.
2 Saavedra Guzmán Ruth, Castro Zea Eduardo, Restrepo Quintero Olga, Rojas Rojas Alberto .Planificación
del Desarrollo. Universidad Jorge Tadeo Lozano. Segunda Edición 2001. Bogotá, D.C.
 El bienestar individual esta relacionado, de una parte, con la mayor
disponibilidad de bienes materiales y servicios (cuestión cuantitativa
del bienestar); y de otra parte, con el conjunto de condiciones de
existencia referidas a la naturaleza psicosocial y política: la
autorrealización, protección y seguridad, afecto, entendimiento,
participación, identidad, tiempo libre, y protección de la naturaleza ,
entre otros.
El bienestar colectivo
hace referencia a las relaciones del ser
humano con los demás en la sociedad, esto es: justicia, igualdad de
condiciones de vida, paz, libertad, (cuestión cualitativa del bienestar),
categorías que implican juicios de valor dependiendo de las normas,
costumbres, tradiciones, valores éticos, organización, disciplina,
ideología de progreso y en general, el modo de pensar imperante en la
sociedad.
 El nivel de bienestar, tanto individual como colectivo en la sociedad,
depende de la satisfacción de las necesidades humanas, que la llamada
Escuela de Desarrollo a Escala Humana clasifica combinando las
dimensiones existencial y axiológica3 de tal forma que no reduce el
bienestar y la satisfacción de las necesidades al tener ( por ejemplo,
tener bienes, tener riqueza, tener educación), sino que muestra que
para el ser humano y la sociedad solo tiene sentido una condición
multifacética y dinámica que significa ser, estar y hacer, esto es, una
actitud constructiva, dinámica y vital, que es mucho mas que una
actitud centrada en el tener.
3 Max- Neef, Manfred, Elizalde, Antonio y Hopenhayn, Martin. DESARROLLO A ESCALA
HUMANA Una opción para el futuro. CEPAUR Fundación Dag HammarskJӧld. Proyecto 20
Editores. Medellín Colombia 1996.
 El trabajo de Amartya Sen y de expertos en el PNUD estableció
las bases de un enfoque más amplio del desarrollo humano.
 El desarrollo humano se define como el proceso de ampliación de
las opciones de las personas y mejoramiento de las capacidades
humanas(la diversidad de acciones que éstas pueden hacer o ser
en la vida) y las libertades para que puedan vivir una vida larga y
saludable, tener acceso a la educación y un nivel de vida digno,
participar de su comunidad y de las decisiones que afecten su vida.
 Las personas son la verdadera riqueza de las naciones, por lo que
el desarrollo humano implica ampliar las oportunidades y las
capacidades para que puedan vivir una vida creativa y productiva
conforme con sus necesidades e intereses.
 Por esta razón, el desarrollo se centra en ampliar las opciones
que tienen los seres humanos para tener la vida que valoran. En este
sentido, es fundamental trabajar en la construcción de las
capacidades para que este desarrollo humano sea sostenible en el
tiempo.
Estas capacidades básicas necesarias para el desarrollo humano
son:
Disfrutar una vida larga y saludable
Haber sido educado
Tener acceso a los recursos que permitan a las personas vivir
dignamente
Tener la posibilidad de participar en las decisiones que afectan a
su comunidad
 De acuerdo con lo anterior, se expresa que el desarrollo humano
es el desarrollo de la gente, para la gente y por la gente.
 El IDH es un indicador compuesto que mide el avance promedio de
un país en función de tres dimensiones básicas.
 Estas dimensiones básicas para el desarrollo humano se miden,
respectivamente, según la:
Esperanza de vida al nacer, es decir la posibilidad que tienen los
seres humanos tener una vida longeva y sana.
La tasa de alfabetización de los adultos y la tasa bruta combinada
de matriculación en enseñanza primaria, secundaria y terciaria.
Nivel de vida decente, el cual es medido a través de Producto
Interno Bruto (PIB) per cápita (PPA en US$).
• MAX- NEEF, Manfred, ELIZALDE, Antonio y HOPENHAYN, Martin. DESARROLLO A
ESCALA HUMANA una opción para el futuro. CEPAUR Fundación Dag Hammarskjӧld.
PROYECTO 20 EDITORES. Medellín Colombia 1996.
•
• Programa de Desarrollo Humano PNUD. Informes
• SAMUELSON, Paul, NORDHAUS, William. Macroeconomía con aplicaciones a
Latinoamérica. McGRAW- HILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA , S.A.U. Madrid, 2002
•
• LARRAÍN, Felipe B, SACHS, Jeffrey D. Macroeconomía en la economía mundial.
Segunda Edición. Pearson Prentice Hall. Buenos Aires, Argentina. 2006
• MANKIW, Gregory, Principios de Economía 6ºedicion Cengage Learning Editores.
Capitulo 24.
•SAAVEDRA, Guzmán Ruth, CASTRO, Zea Eduardo, RESTREPO, Quintero Olga,
ROJAS, Rojas Alberto .Planificación del Desarrollo. Universidad Jorge Tadeo Lozano.
Segunda Edición 2001. Bogotá, D.C.