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DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE
GESTIÓN PRIVADA
REUNIÓN DE INSPECTORES JEFES E
INSPECTORES DE NIVEL SECUNDARIO
Educación Secundaria Orientaciones y Modalidades
La Plata, 3 de marzo de 2010.
Desarrollo de temas a tratar:

Análisis de los cambios que se producen con la aplicación del nuevo diseño
curricular, desde el punto de vista administrativo y presupuestario.

Comparación de distintas modalidades del polimodal con las orientaciones
de la nueva educación secundaria. Situación de los docentes.

Títulos y Certificaciones - Registro Federal de Títulos de nivel Secundario
y Superior.

Planes de Mejora para el nivel Secundario Resol. CFE 88/09

Proyecto de Reglamentación del Régimen de Pasantías Resol. CFE 90/09

UTILIZACION DEL APORTE ESTATAL:

La reasignación del aporte estatal de 1º año Polimodal a 4º año
Educación Secundaria se realizará hacia la orientación que guarde
mayor coincidencia de materias.

No obstante la Institución podrá optar por cualquier orientación, sin
generar horas de trabajo institucional pedagógico con aporte
estatal, ni mayor erogación presupuestaria.
Grillas comparativas:
Orientación: CIENCIAS NATURALES Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL: CIENCIAS NATURALES Res. 624703
4º AÑO SECUNDARIA
CH
1º AÑO POLIMODAL
CH
DIFERENCIA
Literatura
3
Lengua y Literatura
2
+1
Matemática Ciclo
Superior
3
Matemática
4
-1
Introducción a la Química
2
Química
3
-1
Introducción a la Física
2
Física
3
-1
Biología
2
---------------------------
-------
+2
---------------------------
-------
Derechos Humanos y
Ciudadanía
2
-2
Grillas comparativas:
Orientación: CIENCIAS SOCIALES Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL: HUMANIDADES Y CS. SOCIALES
Res. Nº 624703
4º AÑO
CH
1º AÑO POLIMODAL
CH
DIFERENCIA
Literatura
3
Lengua y Literatura
2
+1
Matemática Ciclo Superior
3
Matemática
4
-1
Biología
2
----------------------------
-------
+2
Psicología
2
----------------------------
-------
+2
----------------------------
-------
Cultura y comunicación
-2
-2
----------------------------
-------
Derechos Humanos y
Ciudadanía
-2
-2
Grillas comparativas:
Orientación: ECONOMÍA Y ADMINISTRACION Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL:
ECONOMIA Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES Res. Nº 624703
4º AÑO
CH
1º AÑO POLIMODAL
CH
DIFERENCIA
Literatura
3
Lengua y Literatura
2
+1
Matemática Ciclo Superior
3
Matemática
4
-1
Biología
2
-----------------------------
--------
+2
Sistemas de información
contable
2
Sistemas de información
contable
4
-2
Teoria de las Organizaciones
2
----------------------------
--------
+2
----------------------------
--------
Derechos Humanos y
Ciudadanía
-2
-2
Grillas comparativas:
Orientación: COMUNICACIÓN Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL: COMUNICACIÓN, ARTE Y DISEÑO
Res. Nº 624703
4º AÑO
CH
1º AÑO POLIMODAL
CH
DIFERENCIA
Literatura
3
Lengua y Literatura
2
+1
Matemática Ciclo Sup.
3
Matemática
4
-1
Biología
2
-----------------------------
--------
+2
Psicología
2
-----------------------------
--------
+2
--------------------------
--------
Cultura y comunicación
-2
-2
--------------------------
--------
Derechos Humanos y
Ciudadanía
-2
-2
Introducción a la
comunicación
2
-----------------------------
--------
+2
--------------------------
--------
Lenguajes artísticos
4
-4
Grillas comparativas:
ORIENTACIÓN: CIENCIAS NATURALES Res. Nº 382809 vs. POLIMODAL en
PRODUCCION DE BIENES Y SERVICIOS Res. Nº 4625/98
4º AÑO SECUNDARIA
CHT
1º AÑO POLIMODAL
CHT
DIFERENCIA
Literatura
3
Lengua y Literatura
2
+1
Matemática Ciclo Sup.
3
Matemática
4
-1
NTiCX
2
-----------------------------
-----------
+2
Salud y Adolescencia
2
----------------------------
-----------
+2
Introducción a la Química
2
Química
3
-1
Introducción a la Física
2
Física
3
-1
Biología
2
-----------------------------
-----------
+2
Geografía
2
-----------------------------
-----------
+2
-----------------------------
-------
Tecno. de los Materiales
3
-3
-----------------------------
-------
Espacio Institucional
2
-2
-----------------------------
-------
Filosofía y formación ética y
ciudadana
2
-2

En el caso de cierre de cursos de nivel Polimodal (por falta de matrícula o
cualquier otro motivo) las reasignaciones que pudieren efectuarse no
contemplarán horas de trabajo pedagógico institucional con aporte
estatal, ni mayor erogación presupuestaria a la DGCyE.
Actas
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ASIGNACIÓN DE NUEVOS MÓDULOS A CUENTA DE
FUTURAS PÉRDIDAS, A DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA AGRARIA
En
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE
ASIGNACIÓN DE NUEVOS
MÓDULOS A CUENTA DE
FUTURAS PÉRDIDAS, A
DOCENTES DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA TÉCNICA Y
EDUCACIÓN SECUNDARIA
AGRARIA
la
ciudad
de………………………………...............................en
la
sede
del
establecimiento………………………………………………..………DIPREGEP Nº………...……,
del distrito de …………………..........., a los….……días del mes de….………………………..
de 20……………., se reúnen el / la Propietario / Representante Legal del establecimiento
…..……………………………………………………………………………………………… y el / la
docente….…………… …………………………………. DNI …………………………., a efectos
de proceder a notificar a éste/ésta último/a de la asignación de nuevos módulos como
resultado de la implementación del Diseño Curricular del Ciclo Superior de la Educación
Secundaria orientada / técnica / agraria. (Tachar lo que no corresponda)
En
este acto se informa al
docente mencionado que, en virtud de su designación,
desempeño académico, situación de revista, antigüedad que acredita y la Declaración
Jurada oportunamente entregada en el Establecimiento, se propone la asignación de nuevos
módulos a cuenta de futuras pérdidas.
PROVIENE DE
Año
Sec. /
Tur.
Espacio
curricular /
Materia /
Módulo
PASA A REVISTAR EN
Cant.
Mod.
Sit.
Rev.
Año
Sec. /
Tur.
Materia /
Módulo
Cant.
Mod.
Sit.
Rev.
En este caso, el docente presta conformidad ante el ofrecimiento formulado.
Sin más que tratar, se firma la presente acta a efectos de dejar constancia.
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL DIRECTOR
FIRMA DEL PROPIETARIO/ RL
Actas
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE
ASIGNACIÓN DE MÓDULOS A
TÉRMINO EN EL POLIMODAL
RESIDUAL A DOCENTES DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA,
EDUCACIÓN SECUNDARIA
TÉCNICA Y EDUCACIÓN
SECUNDARIA AGRARIA
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE ASIGNACIÓN DE MÓDULOS A TÉRMINO EN EL
POLIMODAL RESIDUAL A DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA AGRARIA
En
la
ciudad
de………………………………...............................en
la
sede
del
establecimiento………………………………………………..………DIPREGEP Nº………...……,
del distrito de …………………..........., a los….……días del mes de….………………………..
de 20……………., se reúnen el / la Propietario / Representante Legal del establecimiento
…..……………………………………………………………………………………………… y el / la
docente….…………… …………………………………. DNI …………………………., a efectos
de proceder a notificar a éste/ésta último/a de la asignación de nuevos módulos como
resultado de la implementación del Diseño Curricular del Ciclo Superior de la Educación
Secundaria orientada / técnica / agraria. (Tachar lo que no corresponda)
En
este acto
se informa
al docente mencionado que, en virtud de su designación,
desempeño académico, situación de revista, antigüedad que acredita y la Declaración
Jurada oportunamente entregada en el Establecimiento, se propone la asignación de
módulos por el término de un ciclo lectivo a ciclo cerrado.
PROVIENE DE
Año
Sec. /
Tur.
Espacio
curricular /
Materia /
Módulo
PASA A REVISTAR EN
Cant.
Mod.
Sit.
Rev.
Año
Sec. /
Tur.
Materia /
Módulo
Cant.
Mod.
Sit.
Rev.
En este caso, el docente presta conformidad ante el ofrecimiento formulado.
Sin más que tratar, se firma la presente acta a efectos de dejar constancia.
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL DIRECTOR
FIRMA DEL PROPIETARIO/ RL
Actas
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE REASIGNACIÓN TRANSITORIA DE DOCENTES DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA Y EDUCACIÓN
SECUNDARIA AGRARIA EN HORAS DE TABAJO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
ACTA DE NOTIFICACIÓN DE
REASIGNACIÓN TRANSITORIA DE
DOCENTES DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA, EDUCACIÓN
SECUNDARIA TÉCNICA Y
EDUCACIÓN SECUNDARIA
AGRARIA EN HORAS DE TABAJO
PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
En
la
ciudad
de………………………………...............................en
la
sede
del
establecimiento………………………………………………..………DIPREGEP Nº………...……,
del distrito de …………………..........., a los….……días del mes de….………………………..
de 20……………., se reúnen el / la Propietario / Representante Legal del establecimiento
…..……………………………………………………………………………………………… y el / la
docente….…………… …………………………………. DNI …………………………., a efectos
de proceder a notificar a éste/ésta último/a de la reasignación propuesta como resultado de
la implementación del Diseño Curricular del Ciclo Superior de la Educación Secundaria
orientada / técnica / agraria. (Tachar lo que no corresponda)
En
este acto
se informa
al docente mencionado que, en virtud de su designación,
desempeño académico, situación de revista, antigüedad que acredita y la Declaración
Jurada oportunamente entregada en el Establecimiento, se propone su reasignación según
el siguiente detalle por el término de un ciclo lectivo a ciclo cerrado. En caso de continuar
con la imposibilidad de se reubicado en el ciclo lectivo 2011, el período de reasignación a
ciclo cerrado podrá extenderse hasta que la reubicación definitiva sea posible.
PROVIENE DE
Año
Sec. /
Tur.
Espacio
curricular /
Materia /
Módulo
PASA A REVISTAR EN
Cant.
Mod.
Sit.
Rev.
Año
Sec. /
Tur.
Materia /
Módulo
Cant.
Mod.
Sit.
Rev.
En este caso, el docente presta conformidad ante el ofrecimiento formulado.
Sin más que tratar, se firma la presente acta a efectos de dejar constancia.
FIRMA DEL DOCENTE
FIRMA DEL DIRECTOR
FIRMA DEL PROPIETARIO/ RL
Grilla comparativa “RESUMEN DE
MOVIMIENTOS”
Nombre y
Apellido del
Docente
Número de DNI
Nombre de la
materia que
tiene cambio
Carga horaria
en el Polimodal
Carga horaria
en Secundaria
Movimiento
Texto que deberá poseer todo movimiento de ALTA de nivel Secundario que se produzca
por renuncia, reubicación, despido u otro motivo.

“El establecimiento no cuenta con docentes a cargo de horas de trabajo
pedagógico institucional, ni horas excedentes con título habilitante para la
cobertura que se solicita.”

Los movimientos deberán poseer indefectiblemente la firma del inspector.
Elevación de movimientos:

Todos los movimientos que se generen por la implementación de 4º año y
los que se produzcan por el nuevo diseño del ciclo básico de la Educación
Secundaria: Técnica y Agraria, y sus consecuencias, se remitirán desde la
Jefatura, en único envío, a Coordinación Administrativa, separado por
escuela y con grilla resumen de movimientos, hasta el 15 de mayo de
2010.