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PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO NUMÉRICO Y
OPERACIONAL
¿CUÁL ES MI NÚMERO? Utiliza las pistas que te
doy para identificar el número sospechoso. Actividad
de razonamiento numérico.
- Pista 1: Soy menor que 10
- Pista 2: Y mayor que 3
- Pista 3: Soy un número par
Números sospechosos:
8, 2, 5, 7
1
- Pista 1: Soy menor que 100
- Pista 2: Y mayor que 50
- Pista 3: Soy menor que 80
Números sospechosos: 80, 40, 50, 60
- Pista 1: Soy mayor que 10
- Pista 2: Y menor que 30
- Pista 3: Soy un número impar
Números sospechosos:
8, 20, 49, 25
2
- Pista 1: Soy menor que 30
- Pista 2: Y mayor que 19
- Pista 3: Soy un número par
Números sospechosos: 31, 22, 15, 25
- Pista 1: Soy menor que 60
- Pista 2: Y mayor que 39
- Pista 3: Soy un número impar
Números sospechosos: 79, 29, 48, 55
3
- Pista 1: Soy menor que 90
- Pista 2: Y mayor que 70
- Pista 3: Soy el doble de 40
Números sospechosos: 69, 78, 95, 80
- Pista 1: Soy menor que 1.000
- Pista 2: Y mayor que 500
- Pista 3: Soy menor que 800
Números sospechosos: 800, 200, 500, 700
4
- Pista 1: Soy mayor que 255
- Pista 2: Y menor que 305
- Pista 3: Soy un número par
Números sospechosos: 311, 202, 287, 302
- Pista 1: Soy menor que 901
- Pista 2: Y mayor que 898
- Pista 3: Soy un número impar
Números sospechosos: 790, 899, 898, 905
5
- Pista 1: Soy un número par
- Pista 2: Soy mayor que 688
- Pista 3: Y menor que 949
- Pista 4: Soy el doble de un número que acaba en 5
Números sospechosos: 694, 781, 954, 700
6
Número oculto.
Un dígito de este número está oculto:
4 ___
- Di qué número es, para que sea el mayor posible.
- Di qué número es, para que sea el menor posible
- Di qué número es, para que sea un número par
7
Número oculto.
Un dígito de este número está oculto:
1 ___ 8
- Di qué número es, para que sea el mayor posible.
- Di qué número es, para que sea el menor posible
- Di qué número es, para que sea un número par
- Di qué número es, para que al redondearlo a la
decena más próxima dé 150.
8
INVESTIGACIÓN NUMÉRICA
Buscamos números de 3 cifras que cumplan las
siguientes propiedades:
- Tiene un cero
- Es un número impar
- Todos los dígitos son menores que 5
¿Cuáles son?. Podéis inventar otro ejemplo.
9
INVESTIGACIÓN NUMÉRICA
Buscamos números de 2 cifras que cumplan las
siguientes propiedades:
- Es un número par
- La cifra de las decenas es impar
- Todos los dígitos son mayores que 5
¿Cuáles son?. Podéis inventar otro ejemplo.
10
INVESTIGACIÓN NUMÉRICA
Buscamos todos los números “CAPICÚAS” que hay
entre 350 y 400.
¿Cuáles son?. Podéis inventar otro ejemplo.
11
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO
NUMÉRICO Y OPERACIONAL
Con esta oferta, compro 4 botes de
aceitunas, ¿Cuánto dinero pago?
4 €
12
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO
NUMÉRICO Y OPERACIONAL
Con esta oferta, compro 3 paquetes de
pulpo, ¿Cuánto dinero pago?
6€
13
INVESTIGACIÓN NUMÉRICA
Buscamos números de 3 cifras que cumplan las
siguientes condiciones:
- La cifra de las unidades es la mitad que la de las
decenas
- La cifra de las centenas es 5
¿Cuántos números hay?
14
INVESTIGACIÓN NUMÉRICA
Buscamos números de 3 cifras que cumplan las
siguientes condiciones:
- La cifra de las decenas es el doble que la de las
centenas
- La cifra de las unidades es el doble que la de las
decenas
¿Cuántos números hay?
15
INVESTIGACIÓN NUMÉRICA
Buscamos números de 2 cifras que cumplan las
siguientes condiciones:
- La suma de sus dos cifras es 6
- Es un número par
¿Cuántos números hay?
16
6€
2€
4 €
7€
Fíjate en el escaparate y en
los precios. Dí si las
siguientes afirmaciones son
verdaderas (V) o falsas (F):
3€
V
F
Las aceitunas cuestan la mitad que el zumo de naranja
El pulpo cuesta el doble que las palomitas
El jabón cuesta 3 € más que las aceitunas
Con 10 € me puedo comprar las aceitunas, las palomitas y
el zumo
17
En un concurso de tiro con arco, esta es la diana.
10
5
1
Mikel ha lanzado 3 flechas desde una
distancia de 25 metros.
¿Cuántos puntos ha podido conseguir?
18
Inventa un problema que sea de sumar
Cuenta una situación cotidiana en la que se hagan
problemas de sumas
Inventa un problema que sea de restar
Cuenta una situación cotidiana en la que se hagan
problemas de restas
19
Redondea
a...
31
Decenas
Billetes de 10 €
28
Decenas
Billetes de 10 €
49
11
Decenas
Billetes de 10 €
Resultado
30
3 billetes de 10
REDONDEAR
NÚMEROS
Utiliza
la
recta
numérica
para
decidir
de
qué
número
acabado
en cero (10, 20, 30,
…) está más cerca.
Decenas
Billetes de 10 €
19
Decenas
Billetes de 10 €
59
Decenas
Billetes de 10 €
98
Decenas
Billetes de 10 €
Con BARAJAS DE
PRODUCTOS
Y
PRECIOS:
¿Cuál sería el
precio más justo a
pagar
si
sólo
tuviéramos
billetes de 10?
20
INVESTIGACIÓN: ¿qué les pasa a estos números
cuando se les suma 10?
Números
+ 10
Conclusiones
2
5
14
21
29
44
...
105
21
INVESTIGACIÓN: ¿qué les pasa a estos números
cuando se les resta 10?
Números
- 10
Conclusiones
12
25
14
30
61
98
...
242
22
INVESTIGACIÓN: ¿qué les pasa a estos números
cuando se les suma 100?
Números
+ 100
Conclusiones
2
5
14
21
29
44
60
...
23
INVESTIGACIÓN: ¿qué les pasa a estos números
cuando se les resta 100?
Números
- 100
Conclusiones
120
251
145
309
611
985
357
...
24