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GENESIS DE LA
INTELIGENCIA INFANTIL
ELIZABETH MORA TORRES
Psicóloga
HISTORIA DE LA
INTELIGENCIA
1.
Tríada de las facultades.
2.
Inteligencia global “ Claparede”.
3.
Inteligencia general “Spearman”.
4.
Operatividad de la inteligencia.
DEFINICIÓN

Se puede considerar que la
inteligencia
es
un
sistema
jerarquizado
de
procesos
y
estrategias cognitivas debido a la
interacción entre la herencia , la
organización cerebral, la conducta y
el entorno social que le permiten
resolver problemas y desarrollar su
creatividad.
FACTORES DE LA
INTELIGENCIA

Factores hereditarios

Factores de funcionamiento
DEFINICIÓN DE
PENSAMIENTO
PENSAR ES ………
CARACTERÍSTICAS
El pensar siempre responde a una
motivación, que puede estar originada en el
ambiente natural, social o cultural, o en el
sujeto pensante.
• El pensar es una resolución de problemas.
La necesidad exige satisfacción.
• El proceso de pensar se presenta como una
totalidad coherente y organizada, en lo que
respecta a sus diversos aspectos, elementos
y etapas.
•
TIPOS DE PENSAMIENTO




Deductivo
Inductivo
Analítico
De síntesis




Sistémico
Crítico
Interrogativo
Creativo
PENSAMIENTO NOCIONAL
Introyectar:
-Descubrir
-Aprehender
 Proyectar:
-Imagen de los objetos
-Imagen visual

PENSAMIENTO
PROPOSICIONAL

•
•
•
•
Habilidad para pensar teóricamente
en las consecuencias de los cambios
sufridos
por
los
objetos
y
acontecimientos.
Proposicionalizar hechos
Ejemplificar proposiciones
Codificar proposiciones
Decodificar la operación recíproca
TEORÍA PSICOMÉTRICAS
SPEARMAN
THURSTONE
ESTRUCTURA DEL INTELECTO
GUILFORD
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
HOWARD GADNER
 Lingüística
 Lógico-matemática
 Espacial
 Musical
 Intrapersonal
 Interpersonal
 Emocional
 Naturalista