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ANTICONCEPCIÓN EN LA
ADOLESCENCIA
GENERALIDADES
1 billón de personas entre los
10-19 años alrededor del
mundo.
Alto riesgo de embarazos no
deseados,
infecciones
de
transmisión sexual incluyendo VIH.
1987 en Estados Unidos de 6.3
millones
de
embarazos
ocurridos, el 57% fueron no
deseados.
Embarazos con mayor riesgo
biológico, abortos inseguros, y
control prenatal deficiente.
Adelanto en el inicio de la
pubertad y la menarca sin un
desarrollo psicológico acorde
ni
de
independencia
psicológica.
Inicio de la actividad sexual sin
un adecuado conocimiento
sobre la sexualidad.
Reducción de posibilidades de
educación y de trabajo bien
remunerado.
Efecto negativo en su desarrollo
cultural y social.
RAZONES QUE EXISTEN PARA INICIAR LA
VIDA SEXUAL TEMPRANA
Despertar hormonal.
Medio ambiente.
Presión de pares.
Falta de información y orientación.
RAZONES QUE EXISTEN PARA NO USAR
METODOS ANTICONCEPTIVOS
Relaciones sexuales no planeadas.
Poco conocimiento sobre los métodos y dónde conseguirlos.
Incapacidad para pagar servicios de salud.
Miedo a los procedimientos médicos.
Servicios de salud no aptos para adolescentes.
Actitud del personal de salud.
Presión o deseo de tener un hijo(a).
OBJETIVOS DE LOS PROGRAMAS DE
EDUCACION SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Posponer el inicio de relaciones sexuales.
Educación en el uso correcto y oportuno de los anticonceptivos.
Educación e información de acuerdo a las necesidades y personalidad
propia.
Proveer servicios amigables en cuanto a privacidad, respeto,
confidencialidad y continuidad.
Informar sobre eficacia relativa, efectos secundarios comunes, riesgos
y beneficios del método, retorno a la fertilidad, protección contra ITS y
VIH.
Explicar el uso correcto del método elegido y los signos y síntomas para
volver a consultar.
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
Requiere alto nivel de motivación y
autocontrol.
• Brinda protección dual.
• No hay restricción de edad.
•
ABSTINENCIA O SEXO SIN
PENETRACIÓN
Protección dual.
• Fácil acceso y disponibilidad.
• No hay restricción por edad.
• Podría producir irritación local.
• Requiere comunicación y negociación con la
pareja.
• En algunos casos puede interferir con el
coito.
• Afecta la privacidad.
• Debe explicarse sobre el uso correcto.
•
CONDÓN MASCULINO
•Debe
ESPERMICIDAS
brindarse explicación y demostración
del uso correcto.
•Debe usarse con condón o diafragma.
•Puede interferir con el coito.
•Debe usarse con anticipación.
•Afecta la privacidad.
•No
GESTÁGENOS ORALES
COMBINADOS
GESTÁGENOS ORALES
SOLO PROGESTINAS
brinda protección dual.
•Requiere consulta médica.
•Régimen diario.
•Afecta la privacidad.
•Efectos
secundarios: náusea, cefalea,
ganancia de peso, sangrado irregular.
•Requiere
consulta médica.
•Régimen diario, muy efectivo en lactancia.
•Afecta la privacidad.
•Requiere
GESTÁGENOS INYECTABLES
(PROGESTAGENOS)
GESTAGENOS INYECTABLES
COMBINADOS
consulta médica.
•No es régimen diario.
•No es de primera elección.
•Útil en lactancia materna.
•Favorece la privacidad.
•Explicación
y demostración del uso correcto.
•No es régimen diario.
•Favorece la privacidad.
•Efectos secundarios.
•No
DISPOSITIVO INTRAUTERINO
brinda protección dual.
•No de primera elección.
•Requiere consulta médica.
•Favorece la privacidad.
•Efectos secundarios.
•Explicación
IMPLANTES
ANTICONCEPCIÓN DE
EMERGENCIA
y demostración del uso correcto.
•No es régimen diario.
•Efectos secundarios.
•No brinda protección dual.
•Requiere visita médica.
•Método
se puede recomendar luego de una
relación sin protección o con protección
inadecuada.
•No debe utilizarse como un método rutinario.