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MODULO 1
“CONOZCAMOS LAS FASCINANTES PLANTAS Y SUS PARTES
PRINCIPALES”
No es el más fuerte de la
especie el que sobrevive,
ni el más inteligente, sino
el que mejor responde al
cambio. Charles Darwin
Indicadores de Logro:
 Indica, en una lámina los órganos principales de una planta.
 Elabora mapas conceptuales sobre las plantas, sus partes con sus respectivas
funciones.
 Valora la importancia que tiene la perpetuación del reino vegetal.
A. Actividades INICIO
Trabajo Individual
Solo/a Observo la lámina definitivamente y describimos las partes de la planta.
En equipo
En equipo comentamos y contestamos las siguientes preguntas sobre las partes de
la planta.
¿Qué forma tiene la raíz?
¿Según la ubicación de que tipos son las raíces?
¿Cuáles son las partes del tallo?
¿Por su consistencia cómo pueden ser los tallos?
¿Cuál es la forma de la hoja que te gusta?
Trabajo Individual
Solo/a, en mi cuaderno dibujo y localizo las partes de la raíz y el tallo.
LA RAÍZ
Parte inferior de la planta que llega al suelo.
La raíz se diferencia del tallo en que tienen fototropismo negativo, es decir, crecen
en dirección opuesta a la luz.
Funciones:
Absorbe y trasporta agua y sales minerales hacia el tallo, a través de los pelos
absorbentes.
Fija la plata al suelo.
Acumula sustancia de reservas en sus células, como la remolacha, zanahoria y
azucenas.
EL TALLO
El tallo sirve a las plantas de soporte a los distintos órganos aéreos; a diferencia de
la raíz crece con geotropismo es decir se aleja del suelo, buscando luz.
Funciones:
Sostener las partes aéreas de la planta.
Almacenar en ocasiones, sustancias de reserva.
Transporta la savia bruto o ascendente.
Repartir por todo el cuerpo del vegetal la savia elaborada o descendente.
Trabajo Individual
Solo/a Leo, analizo y copio el siguiente resumen:
Las Partes de la Planta son
Las Hojas
Nacen del tallo las
ramas, son los órganos
que producen su
alimento y respiran.
Sus partes son:
Limbo
Peciolo
Vaina
El Tallo
Sostienen las hojas de
las plantas, conduce
agua y alimentos a todas
las partes de la planta.
Sus partes son
Corteza
Madera
Médula
La Raíz
Fija la planta al suelo.
Sus partes son:
Cuello
Raíz Principal
Zona pilífera
Cofia
Puede ser:
Aéreas
Subterráneas
Acuáticas
B. Actividades Prácticas
Individual
Solo (a):
1. Dibujamos y copiamos el siguiente texto.
Los poros o estomas de las plantas
Las pantas tiene en su superficei unos poros llamados estomas y se efectua así el
intercambio de gases.
Respiración Vegetal
Es la occidación del azúcar o de las sutancias alimenticias, permitiendo quela
energía química almacenada en esa sustancia se libere. Las plantas necesitan
menos oxígeno que los animales.
Las flores tienen como función realizar la fotosíntesis.
Fotosíntesis
El dióxido de carbono es
utilizado y el oxígeno es
liberado como un
subproducto.
Respiración
En la respiración el oxígeno
es utilizado y hay
desprendimiento de dióxido
de carbono.
2. Copio en mi cuaderno las siguientes columnas yuno con una línea de colores
cada palabra de la columna A con la frase de la columna B.
Columna A
Cuello
Corteza
Yuca
Cofia
Limbo
Caña
Médula
Columna B
Raíz comestible
unión de la raíz al tallo
parte exterior del tallo
Tallo redondo con nudo
Centro del tallo
Cubierta protectora de la raíz
3. Con la orientación de mi maetro me acerco al Rincón de Ciencias Naturales y
con ayuda de las guías didácticas, dibujo un paisaje natural en mi cuaderno de
artistíca.
4. Buscamos en el diccionario las siguietnes palabras y lo copiamos:
a. Bulbos
e. Penacho
b. Rizoma
f. Extremo
c. Absorbentes
g. Exuberante
d. Consitencia
h. Porte
En equipo
Elaboramos un mapa conceptual sobre las plantas con sus partes y
respectivas funciones.
C. Actividades de Ampliación.
En casa con mis familiares.
1. Elaboramos un trabajo manual de madera inspirado en las plantas usando
hojas secas, hierbas, trozos de tallo, raíces utilizando las guías ambientales.
2. Entrego al maestro (a) para evaluación.
Todos los niños y las niñas tenemos
derecho a que nadie haga con nuestro
cuerpo cosas que no queremos y a ser
protegidos del abuso.