Download Los Recursos Naturales

Los Recursos Naturales
Los recursos ambientales son parte de la naturaleza que el género
humano considera útiles o valiosos.
Los recursos ambientales pueden ser definidos como aquellas partes de la
naturaleza que pueden proveer los bienes y servicios requeridos por los
humanos (Mather y Chapman, 1995).
Un recurso es cualquier cosa que se obtiene del medio, ya sea biótico o
abiótico, para satisfacer las necesidades o deseos humanos (Enkerlin, et
al., 1997).
Los principales grupos de recursos ambientales reconocidos son:



Un grupo que consiste en materias primas y fuentes de energía usadas por
humanos, usualmente son insumos de los sistemas económicos.
Otro grupo comprende partes del ambiente que pueden proveer servicios más
que bienes materiales.
El tercero, el medio natural provee lo esencial para el sostén de los sistemas
humanos, incluyendo el oxigeno que respiramos y el agua que tomamos así
como los bienes materiales como la comida
Los Recursos Naturales
Otra clasificación por grupos de recursos:
 Minerales
 Energéticos fósiles
 petróleo
 carbón
 Energéticos alternos
 Suelo y agua superficial y subterránea
 Recursos bióticos
 Los recursos ambientales simplemente son substancias
almacenadas que se encuentran en la naturaleza, por tanto se
encuentran en cantidades fijas y limitadas.
 Inevitablemente existe el límite al uso de los recursos. Por otro lado,
los que consideramos recursos son reflejo de las valoraciones
humanas. De acuerdo con estas consideraciones las conclusiones
son diferentes a las convencionales. Los límites al uso de recursos
no lo impone el ambiente, sino la ingenuidad humana y su
percepción de la utilidad y valor (Mather y Chapman, 1995).
Los Recursos Naturales


Erich Zimmerman, (1933) realizó una síntesis
entre economía y geografía. Visión funcional “
los recursos no lo son, llegan a ser”. No hay
cosas en la naturaleza que tengan propiedades
físicas o químicas intrínsecas que los hagan un
recurso, pero en cualquier parte puede llegar a
ser un recurso cuando la gente percibe que
tienen utilidad o valor.
“Los recursos son definidos por los
humanos, no por la naturaleza”. Entonces el
termino recurso natural no tiene significado.
Los Recursos Naturales

Una clasificación clásica de los recursos





Renovables: se agotan cuando se extraen a una tasa mayor a la
de regeneración (biodiversidad)
No renovables: Cantidad finita, son agotables (figura 1)
Inagotables: fuentes de energía que por su naturaleza no se
consideran finitos
Reciclables: materiales reutilizables
Los recursos naturales son el capital que estamos gastando
rápidamente, por lo que compramos un presente barato con futuro
caro (Enkerlin, 1995). Lo apropiado es no vulnerar el “capital”, sino
extraer solo los “intereses”.
Los Recursos Naturales
¿Es clara la diferencia entre recursos naturales
renovables y no renovables?.



México es considerado dentro del grupo de los países
megadiversos, ocupando el cuarto lugar, precedido por
Indonesia, Colombia y Brasil.
México posee una alta alfa diversidad y beta diversidad.
Importante reconsiderar el papel de la biotecnología en
el uso de los recursos genéticos. ¿Quién se beneficia de
ellos?.

Manipulación genética

Modificación de la información genética
Los Recursos Naturales

Curvas de agotamiento de
recursos (a) el recurso se reduce
parcialmente (a un nivel base arriba de
cero) o completamente (a un nivel de
base cero); (b) el recurso se reduce en
series de pasos, cada uno refleja
nuevas condiciones tecnológicas o
económicas las cuales dan lugar a
nuevas fases en el uso del uso de
recursos. La reducción puede
continuar hasta que el recursos se
agota; ( c) la reducción de recursos en
series de patrones , las presiones se
transfieren de A a B, C y D. Las
transferencias pueden resultar de
nuevos descubrimientos, tecnologías o
sistemas de transporte, o del aumento
de costos resultado de la reducción del
primer recurso.
Mather y Chapman, 1995
Los Recursos Naturales



La cultura tiene un papel
fundamental en la definición de
recursos ambientales. Por cultura
se entiende actitudes humanas,
valores, capacidad técnica y de
organización, y relaciones sociales
y políticas.
La interacción entre la cultura y la
naturaleza da lugar a los recursos
ambientales.
Necesidades y carencias mediados
por la capacidad de obtener
nuevos recursos. Las “cosas
neutras” son recursos potenciales
(materias primas).
Mather y Chapman, 1995
Los Recursos Naturales
Curvas de agotamiento de recursos no
renovables
Los Recursos Naturales
Los Recursos Naturales

Fuentes de energía:

Tradicionales:





Fuentes alternativas







carbón mineral
petróleo y gas natural
hidroeléctrica
energía nuclear
energía solar
energía geotérmica
energía energía a partir de biomasa
energía a partir de hidrógeno
energía eólica
desechos sólidos municipales e industriales.
Ejemplo: Producción de electricidad con energía eólica La Venta en el Istmo de
Tehuantepec. Se puso en funcionamiento en 1994, con una capacidad total de 1575
Kw e individual de 225 Kw, su producción la reciben El Porvenir y Unión Hidalgo.Su
eficiencia de producción ha sido de 63.8 % (4 665 MWh de los 7 312 MWh máximos).
Los Recursos Naturales
Aerogeneradores en La Venta, Oaxaca, Mayo de 1998
Los Recursos Naturales
Otros casos de tecnologías alternativas:



Autos híbridos: propulsados por una combinación de fuentes de
energía eléctrica como la solar y química.
Autos propulsados por hidrógeno, cuyo producto de la combustión
es el agua. La BMW tiene funcionando vehículos con estas
características.
“El HydroGen3 no será conducido por pilotos de pruebas
especialmente entrenados, sino por periodistas y celebridades de
cada país. GM tiene la intención de poder comercializar coches con
tecnología no contaminante a partir del año 2010, para lo cual ha
invertido hasta el momento más de mil millones de dólares en su
investigación y desarrollo. EFE”
Los Recursos Naturales








Nueva York, (EFE).- En un mercado preocupado por la subida del precio de la
gasolina, los automóviles "híbridos", con motores que funcionan con carburante y
electricidad, despiertan un fuerte interés en el Salón del Automóvil, que se celebra en
Nueva York.
Uno de los factores que parece influir en la estrategia de los fabricantes es la subida
del precio de los carburantes, que ha llevado a reforzar los esfuerzos en el desarrollo
de vehículos "híbridos".
Fabricantes ofrecen ya estos modelos, Toyota, El segundo es Honda, "Accord".
Ford anunció esta misma semana que fabricará tres tipos de "híbridos" para el
mercado estadounidense hacia el 2007 y en pocos meses sacará al mercado el
primero de esos modelos, una adaptación del "Ford Escape", un vehículo "4x4".
El mayor atractivo que ofrecen estos vehículos es un menor consumo de gasolina, y
por ejemplo se espera que el "Ford Escape híbrido" consuma entre 5,7 y 6,6 litros
cada cien kilómetros cuando circule por ciudad.
Otro factor favorable es que emite menos gases que un motor corriente, ya que
mientras se encuentra parado en el tráfico deja de consumir carburante y pasa a
funcionar con electricidad, que recarga continuamente mediante un sistema activado
por los frenos.
Según Ford, estos nuevos motores producen un 97 por ciento menos de emisiones de
hidrocarbono y óxidos de nitrógeno que los vehículos que cumplen con la normativa
actual, y la mitad de dióxido de carbono, los llamados gases con efecto invernadero.
Uno de los inconvenientes que presenta, según expertos del sector, es que se trata de
una tecnología muy nueva que cambia con rapidez, lo que puede representar un
problema a la hora de revender el vehículo.
El desarrollo de la civilización
EL desarrollo de la civilización lleva implícito la evolución
de la cultural y la sociedad.
Los acontecimientos más importantes lo constituyen:
 Fabricación de herramientas en el paleolítico.
 Producción de alimentos o revolución neolítica
 Revolución industrial.
El desarrollo de la civilización


El segundo acontecimiento de hecho constituye el inicio de la
civilización.
A raíz de lo anterior se establecen nuestras instituciones y
políticas actuales. Estas son:
 Entidad gubernamental: La ciudad de regadío fue la primera
en crear un gobierno como estructura impersonal,
permanente y jerárquica, capaz de dirigir las actividades
comunitarias y darles cohesión al grupo.
 Sociedad de clases: Se establece una jerarquía social.
(agricultores, soldados y sacerdotes con autoridad religiosa y
política)
 Generación de conocimientos institucionalizada. Surgen las
primeras escuelas y maestros.
 Presencia y reconocimiento del individuo: La identidad
personal.
El desarrollo de la civilización





Sin embargo estos desarrollos no se dieron de manera
simultánea en todo el mundo. De tal manera que sociedades
como la de los australianos aborígenes vivían como en la era
paleolítica a inicios de la Revolución Industrial.
Las posiciones filosóficas sobre los recursos naturales han ido de
la mano de estos fenómenos sociales y económicos.
Un importante acontecimiento fue la domesticación de las
plantas que siguió, o se dio al mismo tiempo, a la domesticación
de animales, incluyendo gatos, gallinas y perros.
La agricultura “tecnificada” en su momento dio la posibilidad de
contar con excedentes de alimentos permitiendo disponer de
tiempos para la creatividad y la inventiva (esta consistió en el
invento del arado, carro de ruedas de cobre además de
aprovechar la fuerza de tracción del toro)
Necesariamente esto llevo a que se diera el sedentarismo.
El desarrollo de la civilización


La Revolución Industrial fue el siguiente paso en el
desarrollo de la civilización. Este consiste en un apogeo
técnico-cultural que sigue una escalada progresista.
Previo a la RI se dieron las siguientes etapas:



Edad media: Se producen grandes inventos, se consolidan
instituciones como la iglesia y el estado, pero la capacidad
creadora del hombre se ve retrasada.
Renacimiento: Se libera el genio creador, clímax de las artes, alto
desarrollo científico y técnico. Cambio de actitud frente a la
naturaleza.
Principios de la RI: uniformización, especialización,
sincronización, concentración, maximización, centralización.
El desarrollo de la civilización

Perspectivas humanas sobre la naturaleza:
 Dominio: La dominación es la forma de control. La naturaleza es
controlada y explotada para satisfacer las necesidades y carencias de
los humanos. (Los humanos están aparte de la naturaleza)


Administrador. El dominio humano sobre la naturaleza es moderado y
esta condicionado por la administración. Los humanos son
administradores, no los propietarios de la naturaleza. La creación es
buena, y no debe de ultrajarse o abusarse por comportamientos
explotadores. (Los humanos están aparte de la naturaleza pero son
parte de la naturaleza)
Romanticismo/ ecología profunda. Valores intrínsecos son asignados a
todas las formas de vida, y especialmente a los espacios silvestres
inmodificados por los humanos. La dicotomía entre la naturaleza y el
ambiente es rechazada; en otras palabras “una biosfera igualitaria” es
observada, las especies no humanas tienen los mismos derechos y
tienen un valor intrínseco. (Los humanos son parte de la naturaleza)
La ecología profunda


Para Jorge Issa (1998) “más que una filosofía es un movimiento
que aglutina a una gran cantidad de seguidores de formaciones y
ocupaciones diversas”.
Los ocho puntos en los que se basa la EP:
 El bienestar y el florecimiento de la vida humana y no humana
sobre la Tierra tienen valor en si mismos (valor intrínseco o
inherente)
 La riqueza y la diversidad de las formas de vida contribuyen a la
realización de estos valores y también son valores en si mismos.
 Los humanos no tienen ningún derecho a reducir tal riqueza y
diversidad excepto para satisfacer necesidades vitales.
 EL florecimiento de la vida y las culturas humanas es compatible
con una población humana sustancialmente menor. El
florecimiento de la vida no humana requiere de una población
humana más pequeña.
La ecología profunda




La actual interferencia humana con el mundo no humano es
excesiva, y la situación empeora rápidamente.
Por lo tanto, deben modificarse las políticas. Estas políticas
afectan estructuras económicas, tecnológicas e ideológicas
básicas. El estado de cosas resultante será profundamente
distinto al actual.
El cambio ideológico consistirá principalmente en apreciar la
calidad de vida (vivir en situaciones de valor inherente) más que
adherirse al un nivel de vida cada vez más alto. Habrá una
profunda conciencia de la diferencia entre lo grande y lo
grandioso.
Quienes suscriben los puntos anteriores tienen la obligación
directa o indirecta de tratar de que se produzcan cambios
necesarios.
La ecología profunda


La ecología superficial vs la ecología profunda:
Ejemplo respecto de lo RN:

Enfoque superficial: Se pone acento en los recursos para los
humanos, especialmente para la actual generación en las
sociedades acaudaladas. En esta perspectiva , los recursos
de la Tierra le pertenecen a aquéllos que poseen la
tecnología para explotarlos. Se confía en que los recursos no
se agotarán, pues, conforme se hagan más escasos, un alto
precio de mercado los conservará; y se confía también en
que con el progreso tecnológico se descubrirá sustituirlos.
Más aun, las plantas y animales y los objetos naturales sólo
tienen valor como recursos para los humanos. No importa
que sean destruidos, si hasta ahora no se les ha encontrado
ningún uso ni parece probable que alguna vez se descubra.
La ecología profunda

Enfoque profundo: En este caso, la preocupación se
centra en los recursos y los hábitat de todas las
formas de vida por si mismas. No se concibe a ningún
objeto natural meramente como un recurso. Así, esto
lleva a una evaluación crítica de los modos humanos
de producción y consumo. Desde la perspectiva
profunda, se hace hincapié en un enfoque
ecosistémico más que en la mera consideración de las
formas de vida aisladas o las situaciones locales.
La ecología profunda
Según Arne Naess ( 1986) el ¿por qué de una ecología
profunda? Radica en la diferencia entre la ecología
superficial y profunda que en la práctica se encuentra
en la disposición a cuestionar en público cada política
que se aplique en el terreno económico o político.