Download "Estrategias familiares de vida" y

La operacionalización
De los conceptos teóricos a
dimensiones, variables
eindicadores
El concepto
Estrategias Familiares de Vida
 “Las
EFV constituyen el conjunto de
comportamientos -socialmente
determinados- a través de los cuales
los agentes sociales aseguran su
reproducción biológica y optimizan sus
condiciones materiales y no materiales
de existencia" (Torrado, 1981, 212)
TORRADO, Susana (1981). Sobre los conceptos de
"Estrategias familiares de vida" y "proceso de reproducción de la
fuerza de trabajo": notas teórico-metodológicas. En: Demografía y
Economía. XV, nº 2 (46), 204-233.
El marco teórico
Proceso de reproducción de la
fuerza de trabajo (PRFT)
 Marco
teórico: teoría marxiana
 Modos de producción capitalista y
doméstico
 Clases sociales, RRSSP
 Fuerza de trabajo = mercancía con un
costo de (re)producción
Componentes del valor de la FT
1.
2.
3.
4.
El valor de los medios de vida necesarios para el
sustento diario del trabajador en actividad, que es
lo que generalmente paga el capital mediante un
salario directo.
El costo del mantenimiento del trabajador en sus
períodos de inactividad (como la enfermedad, el
desempleo o la vejez).
El costo del reemplazo generacional, de la crianza
de los hijos del trabajador y su educación y
preparación como futuros trabajadores.
2 + 3 = Salario indirecto: prestaciones sociales
(pensiones, asignaciones familiares, seguros
sociales, jubilaciones) y servicios colectivos
(guarderías, hospitales, escuelas, hogares de
ancianos, etc.)
Tipos de variables

Variables dependientes: son las acciones, prácticas o
comportamientos de los agentes, determinados socialmente,
que contribuyen a su reproducción biológica y/o a la
optimización de sus condiciones de existencia. Es lo que hay
que explicar. Las EFV.
 Variables independientes: refieren al conjunto de
determinaciones sociales a las que están sometidos dichos
agentes y los mecanismos a través de los cuales se verifica
la eficacia de esas determinaciones. Es lo que explica.
 Variables intervinientes: son los condicionamientos
específicos de cada unidad de análisis, que mediatizan la
acción de las variables independientes e introducen
variabilidad en los casos particulares (por ej.: el proyecto de
vida familiar, la adscripción a ciertos valores religiosos o
ideologías políticas particulares, etc.)
Las dimensiones
Dimensiones (independientes)
 Condicionantes
Socioeconómicos
 Condicionantes jurídico-políticos
 Condicionantes ideológicos y culturales
Dimensiones (dependientes)
Constitución de la unidad familiar
2. Procreación
3. Preservación de la vida
4. Socialización y aprendizaje
5. Ciclo de vida familiar
6. División familiar del trabajo
7. Organización del consumo familiar
8. Migraciones laborales:
9. Localización residencial
10. Allegamiento cohabitacional
11. Cooperación extrafamiliar
1.
Las variables
Dimensiones
Variables independientes
Condicionantes
Socioeconómicos
Definición social del nivel de vida o consumo normativo
Condiciones del mercado de trabajo (salarios, nivel de ocupación, etc.)
Institucionalización de las prestaciones sociales por parte del Estado
(seguros de enfermedad, maternidad, accidentes de trabajo, invalidez,
desempleo, jubilación, salario familiar, etc.) y de servicios públicos
(salud, educación, vivienda social, etc.).
Condicionantes
jurídico-políticos
◦Legislación sobre minoridad, mayoría de edad, autoridad familiar,
herencia de los bienes patrimoniales, etc.
◦Políticas públicas coyunturales (económicas, sociales, de población,
etc.) que inciden en el mercado de trabajo y en la oferta de prestaciones
sociales.
◦Viabilidad política de los canales extrafamiliares de satisfacción de
necesidades básicas, por ej. mediante la organización social de la
demanda
Condicionantes
ideológicos y
culturales
◦Patrones normativos sobre la autoridad familiar, la situación de la mujer
y el trabajo femenino fuera del hogar
◦Normas, valores y creencias sobre la formación de uniones, la
procreación y la preservación de la vida (hábitos).
◦Reglas de parentesco formales e informales.
◦Instituciones sociales vinculadas con la formación de normas y valores
anteriores (Iglesia, escuela, agentes de salud, medios de comunicación
de masas, etc
Dimensiones
Variables dependientes
1. Constitución de
la unidad familiar
Formación y disolución de uniones
Existencia de círculos de endogamia
Edad al contraer matrimonio
Formas de unión (legales, consensuales)
Estabilidad de las uniones
Nupcias sucesivas
2. Procreación
Fecundidad legítima e ilegítima
Número y espaciamiento de los nacimientos
Conocimiento, uso y eficacia de métodos de
planificación familiar
Fertilidad,
fecundabilidad,
mortalidad intrauterina, etc
3. Preservación
de la vida
Mortalidad perinatal
Mortalidad infantil y
Mortalidad adulta
Causas de defunción
Otro ejemplo
GUTIÉRREZ, Alicia. (2005). Pobre, como siempre... Estrategias de
reproducción social en la pobreza. Un estudio de caso. Córdoba:
Ferreyra Editor.
GUTIÉRREZ, A. B. (2007). Herramientas teórico-metodológicas de
un análisis relacional para los estudios de la pobreza. En: Ciencia,
Docencia y Tecnología, XVIII(035, noviembre), 15-33.
El concepto
Estrategias de reproducción
social


“Un conjunto de prácticas fenomenalmente muy
diferentes, por medio de las cuales los individuos y
las familias tienden, de manera consciente o
inconsciente, a conservar o a aumentar su
patrimonio, y correlativamente a mantener o mejorar
su posición en la estructura de las relaciones de
clase” (Bourdieu, 1988: 122).
“Dichas estrategias dependen de un conjunto de
factores: 1) del volumen y la estructura del capital
que hay que reproducir (capital económico, capital
cultural, capital social, capital simbólico) y de su
trayectoria histórica; 2) del estado del sistema de los
instrumentos de reproducción; 3) del estado de la
relación de fuerzas entre las clases; y 4) de los
habitus incorporados por los agentes sociales” (ídem
p. 19-20).
El marco teórico
La teoría de los capitales, de
P. Bourdieu
 Capital
económico, cultural y social
 Habitus incorporados
 Sociedad como campo
 Espacio social
 Clase social (en el papel)
 Estrategias
Capital social

“[...] el conjunto de relaciones sociales que un
agente puede movilizar en un momento
determinado, que le pueden proporcionar un
mayor rendimiento del resto de su patrimonio
(los demás capitales, económico y cultural
especialmente). Además, es también una
fuente de poder, y por ello constituye «algo
que está en juego» (enjeu), que se intenta
acumular y por lo cual se está dispuesto a
luchar” (Gutiérrez, 2007, 28).
Las dimensiones
Capital
económico
Capital cultural
Capital social
Capital económico













Ingresos monetarios de los jefes de familia
Ingresos monetarios de las mujeres no jefas
Ingresos monetarios de los hijos que residen en la unidad
doméstica
modo de tenencia de la vivienda
calidad de la vivienda
servicios con que cuenta la vivienda
cama para cada miembro de la familia
equipamiento doméstico
tenencia de algún tipo de vehículo
recibe ingresos no monetarios
tiene tarjeta de crédito o recibe crédito formal en dinero
ocupación del jefe de la familia
recibe planes sociales
Capital cultural

Nivel de escolarización formal alcanzado por
el hombre
 Nivel de escolarización formal alcanzado por
la mujer
 Otros aprendizajes realizado por la mujer
 Nivel de escolarización formal más elevado
alcanzado por los hijos que viven en la
unidad doméstica
 Información que se posee para la realización
de trámites
Capital social

Recibió ayuda para obtener






algún subsidio,
jubilación o pensión
trabajo
dinero
ingresos no monetarios
Participación institucional






Algún miembro de la familia integra una organización barrial
(cooperativa, centro vecinal, mutual etc.)
Algún miembro de la familia ocupa/ocupó cargo en una
organización barrial
Algún miembro de la familia ocupa/ocupó cargo en un
sindicato
Algún miembro de la familia participa en un partido político
Algún miembro de la familia participa en grupo religioso
Pertenencia al barrio desde que su fundación
Las preguntas
Ej.:
EPH continua. Secuencia de
determinación de la condición de actividad
Cuestionario terminado