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• • • • • • • • ¿Qué es realmente el ruido? Consecuencias Características Fuentes emisoras Medidas de control Efectos del ruido Escalas de niveles y sus correspondientes ruidos Encuestas realizadas: > A profesores y alumnos > A ciudadanos > A autoridades competentes > A centros sanitarios • Se considera sonido no deseado. • Es la molestia más común. • Fenómeno social complejo. • Forma parte de nuestro ambiente desde tiempos muy remotos. • Hay falta de conocimiento de sus efectos sobre el ser humano. • Hay personas que un sonido lo consideran ruido, y viceversa. • Desde 1980, la OMS ha establecido guías para combatir dicho problema. Ha anunciado que en la Unión europea: > Alrededor del 50% de la población vive en zonas de gran contaminación acústica. > Más del 30% vive expuesta a ruidos. • Incomodidad. • Interrupción de la actividad. • Pérdida total o parcial de la audición. (incapacidad de escuchar sonidos que sí son escuchados por la mayoría de personas) Deterioro físico y mental. • • Contaminante más barato de producir. • Necesita poca energía para ser emitido. • No deja residuos. • Radio de acción mucho menor que otros contaminantes. • No se traslada a través de sistemas naturales • Complejo de medir y cuantificar. • Se percibe sólo por un sentido: el oído. 1. Transporte -Tráfico rodado: > Medidas activas (neumáticos y pavimentos más silenciosos…) > Medidas pasivas (encapsulado de motores, silenciadores…) -Tráfico aéreo: limitación y planificación del mismo, aislamiento acústico de edificios… - Tráfico ferroviario: protecciones sonoras en los márgenes de las vías… 2. Industria: -Maquinarias más silenciosas. - Aislamiento acústico. - Protección de los trabajadores (dosímetro y cascos protectores). 3. Construcción de edificios y obras públicas - Normativa legal sobre horarios. - Maquinaria más silenciosa. 4. Otras fuentes - Ruidos en interior y exterior de edificios. - Locales públicos . - Actividades domésticas. 1. Reducción de las fuentes de ruido por medio de: - Valoración del problema al establecer los planes de ocupación de suelos y la construcción de equipamientos. - Elección de materiales poco ruidosos. 2. Creación de reglamentos municipales para control y prevención del ruido, con capacidad ejecutiva y sancionadora. 3. Información al público: campañas de sensibilización y valoración del problema. 1. Auditivos - Efecto máscara. Producido cuando un sonido impide o dificulta la percepción total o parcial de otros sonidos. - Fatiga auditiva. Es un déficit temporal de la sensibilidad auditiva que persiste cierto tiempo después de la supresión del ruido. - Acúfenos. Se describen como ruidos que aparecen en el interior del oído por alteración del nervio auditivo, causando en la persona que los sufre ansiedad y cambios de carácter. - Pérdida progresiva e inconsciente de la audición. Como consecuencia del ruido, se destruyen células auditivas irrecuperables, reduciéndose la calidad de la audición. 2. No auditivos - Efectos sobre el sueño. Puede provocar dificultades para conciliar el sueño, así como despertares bruscos. También influye en la calidad del sueño. - Efectos sobre la conducta. Alteraciones psicológicas: irritabilidad,, agresividad, alteraciones del carácter, alteraciones de la personalidad y trastornos mentales, inquietud, inseguridad, disminución de la concentración, etc. - Estrés. Para producir este efecto, influyen tanto los ruidos de alta intensidad como los de intensidad débil pero repetida. - Efectos sobre el embarazo. Influencia negativa sobre la salud del feto, con disminución de peso, aumento de mortalidad y mayor irritabilidad en el recién nacido. - Efectos sobre la infancia. Factor de riesgo para la salud infantil y repercute negativamente en su aprendizaje y en la adquisición de las capacidades de comunicación y socialización. 3. Efectos económicos - Costes directos, como pérdidas de productividad, inversiones para medidas de insonorización... - Costes indirectos, como consecuencia de los efectos negativos sobre la salud Biblioteca Charla Camión de la basura Discoteca Lluvia Avión despegando Tráfico Taladro Despertador Motocicleta Disparo de una pistola • El 70% de la población vive en una buena zona (sólo el 30% dice lo contrario). • De día suelen vivir en zonas bastantes tranquilas, al igual que de noche. • Entre los ruidos más molestos destacan: > Autobuses, camiones, coches, motos (79%). > Aparatos de radio y/o TV, bares, discotecas, talleres (23%). • La mayoría no ha tomado medidas para reducir el ruido en casa ni denunciado por exceso de ruido. • Son capaces de soportar cierta cantidad de ruido a diferentes horas del día. • Los ciudadanos más de una vez han presentado una denuncia o quejas sobre el ruido. La mayoría coinciden en que son frecuentes. • Estas quejas suelen ser sobre obras y maquinarias, bares y discotecas, música demasiado alta, voces, e incluso, por tráfico. • El ayuntamiento toma medidas para aplicar la normativa sobre ruidos. • Algunas de las medidas que consideran más eficaces son: > Planificación urbanística > Educación y mentalización ciudadana > Controles y sanciones > Medidas de reducción y racionalización del tráfico rodado • El 100% de los encuestados considera que el ruido ambiental es un problema que afecta a la salud pública. • La mayoría de pacientes se han quejado alguna vez de problemas de salud relacionados con el ruido. • La gran mayoría ha realizado actividades sanitarias o campañas. • Se conoce la normativa pero no es seguro que se cumpla en los centros sanitarios. • Muchos coinciden en que si se pudiera garantizar un ambiente silencioso, la salud de los pacientes mejoraría bastante. • www.um.es • http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ (Instituto de Tecnologías educativas) • www.derecho.com • Fichas de clase. Trabajo realizado por: Ana García, Margarita Orihuela, Sandra Mancilla, Ingrid Bolaños, Nieves Álvarez