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ESCUELA DE EDUCACIÓN
MEDIA Nº2 DE 20
MATADEROS
LUGANO
NOVIEMBRE 2009
JORNADA DE LA ORIENTACIÓN
DEL AREA
“SOCIO COMUNITARIO”
¿POR QUÉ ELEGIR ESTA
ORIENTACIÓN?
QUE ENTENDEMOS POR
SOCIEDAD???
QUE ENTENDEMOS POR
COMUNIDAD???
PROPÓSITOS
• FORMAR ESTUDIANTES
COMPROMETIDOS CON SU COMUNIDAD
• ADQUIRIR HERRAMIENTAS CONCRETAS
PARA IMPULSAR PROCESOS DE
TRANSFOMACIÓN
RECORRER UN CAMINO…
NUESTRAS MATERIAS
3ER AÑO
COMUNICACIÓN
Se inicia el proceso de construcción del
pensamiento social a través del análisis de
las formas de comunicación entre los
actores sociales, instituciones y su
incidencia en la comunidad
4TO AÑO
SOCIOLOGÍA
Aporte de herramientas teóricas y distintas
corrientes de pensamiento científico para el
análisis de los procesos sociales.
Permite tomar posiciones permite tomar posiciones
y generar acciones que aportan a la
construcción de una ciudadanía activa y
despertar interés para motivar a otros desde un
rol de promoción
4TO AÑO
HISTORIA SOCIAL
Estudio de los procesos de participación y
transformación social en América Latina, de
Argentina y de las comunidades de pertenencia.
Estimula la construcción de conocimientos,
logrando un mayor significado del pasado para
“hacer” el presente y proyectar el futuro
4TO AÑO
PROYECTO I
Herramientas para la formulación de Proyectos
Comunitarios y realización de prácticas
colectivas de participación social.
Se ponen en juego conceptos e ideas
abordados por otras materias, para generar
propuestas prácticas de intervención
comunitaria, delimitando el rol del actor
social .
4TO AÑO
RECREACIÓN
Herramientas lúdicas para abordar de forma
alternativa al análisis teórico de la
complejidad de los contenidos.
Se busca generar aprendizajes concretos
para intervenir positivamente en la
realidad comunitaria
5TO AÑO
FILOSOFÍA
Ver ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Reflexión sobre los principales conceptos
filosóficos, antropológicos y psicológicos que se
dieron a lo largo de la historia.
Se abordan situaciones de los adolescentes
otorgando herramientas que les permiten
desarrollar sus capacidades de interpretación,
diálogo y argumentación
5TO AÑO
POLÍTICAS SOCIALES
Conceptos que permiten profundizar el
conocimiento acerca del Estado, y sus
formas de injerencia en la construcción y
desarrollo de la vida social.
5to año
AMBIENTE Y SALUD
Promover en los alumnos una actitud crítica
y responsable en el cuidado del ambiente
y la salud, a través del reconocimiento de
problemáticas ambientales locales y la
incidencia de éstas sobre su bienestar.
5to año
PROYECTO II
Identificación, explicación y propuestas de
soluciones a problemas de la vida cotidiana en
base a las problemáticas en que los jóvenes se
encuentran inmersos.
Incorporación de instrumentos metodológicos y
técnicos aplicados al análisis de los procesos
sociales.
Proyectos del área
Socio Comunitario
Este área nos permite desarrollar proyectos
en los diferentes temas de interés y con la
posibilidad de salida laboral
Taller de Fotografía
LA IMAGEN DE NUESTROS DERECHOS
• Articulación con Centro “Conviven” y
Fundación DAR
• Participación en muestras y Exposiciones
en Senado de la Nación, Galería Prima
• Publicación de fotos en
www.ojodepez.org.ar
Proyecto Murales comunitarios
Articulación con Programa de Cultura
Comunitaria de Secretaria de Cultura del
GCBA, CESAC 5 y 7, Sudamfos S. A.
¿Qué es un mural comunitario?
Transmitir un pensamiento a la comunidad a
la que pertenecemos a través de un dibujo,
colores, ideas para que la sociedad lo vea.
Poder informar sobre algo que nos afecta a
todos de diferentes maneras.
Una forma de reclamo ó de expresión
PROYECTO DE ACTIVIDADES
RECREATIVAS
Articulación de prácticas de tecnicatura con
el Instituto de Tiempo libre y Recreación
Prácticas de recreación de alumnos de 4to
año con sus compañeros de 2do año
Talleres de Salud
Salud sexual y reproductiva
Jornadas de la Orientación
“Socio Comunitario”
2007-2008
Participación en Jornadas
“Día del amigo” y
“Día del estudiante”
en la EEM 2 DE 20
Organización en Jornadas por el
“Día de la Familia”
En conjunto con el Jardín
Integral Nº5 de Villa 15
Participación en la
“Semana por los derechos de la
Juventud”
Organizada por la Fundación SES en Chapadmalal
Años 2008 y 2009 con 4to año
Participación en talleres y jornadas de reflexión e
intercambio con variadas organizaciones sociales
del país
Intercambio Escolar en Talleres
“Por nuestros derechos”
En conjunto con:
E. E. M. 4 DE 19
“FUNCRUSUR” Fundación Cruz del Sur
Fundación SES
Relevamiento Socio Ambiental
en nuestra Comunidad
Estudios sobre:
 Basura
Animales
Desperdicios
Y además…
• Proyecto “una plaza para nuestro barrio”
Participación de los estudiantes en las reuniones
de la Red“ Nuestros derechos”
• Articulación con el profesorado de Antropología
de la Universidad de Buenos Aires
Campamento Interescolar
“Por los derechos de la Juventud”
• Organización de talleres para las jornadas
organizadas por el Ministerio de Educación
para Luján 2009
Pasantías Laborales
Proyecto “Aprender Trabajando” del GCBA
Prácticas laborales en Hospitales y Centros
de Salud para alumnos de 5to año
Y después de egresar qué?
Carreras Terciarias y Universitarias
para las que nos aporta mucho nuestra
Orientación “Socio Comunitaria”
Trabajo Social
Psicología
Enfermería
Economía
Medicina
Filosofía
Nutrición
Radiología
Tecnicatura en Recreación
Magisterio de Inicial y Primaria
Profesorados
Sociología
Ciencias de la Comunicación
Periodismo
Asistente Social