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ORDENADORES
Y NIÑOS
VÍDEO
¿Qué es un
computador?
DEL PAPEL Y EL LÁPIZ
AL ORDENADOR
Resulta atractivo para el niño ya que enseña a
través del juego.
Causan gran impacto sobre la salud (prevenir
enseñándoles un uso correcto del ordenador)
ORDENADORES,
ESTRÉS Y SALUD
El estrés es una respuesta de activación
elevada ante determinados estímulos y
acontecimientos.
- ESTRÉS VISUAL
- ESTRÉS MUSCULAR
- ESTRÉS PSICOLÓGICO
FUENTES DE PROBLEMAS
EN LOS ORDENADORES
Y SUS POSIBLES
SOLUCIONES
-
PANTALLA DEL ORDENADOR
TAMAÑO DE LA LETRA
MOBILIARIO ADECUADO
CARACTERÍSTICAS AMBIENTALES
VÍDEO
ORDENADORES EN
LAS AULAS
(VENTAJAS E INCONVENIENTES)
VENTAJAS
Interés y motivación
Interacción
Aprenden con menos tiempo
Desarrollo de la iniciativa
Aprendizaje a partir de errores
Facilitan la evaluación y el control
Individualización
Contacto con las nuevas tecnologías
Enseñanza a distancia
Educación especial
INCONVENIENTES
Adicción
Distracción
Ansiedad
Aprendizajes superficiales
Diálogos muy rígidos
Desorientación informativa
Aislamientos
Cansancio visual
Visión parcial de la realidad
Falta de conocimiento de los lenguajes
Control de la calidad insuficientes
JUAN DELVAL: Niños y
máquinas. Los
ordenadores y la
educación. Alianza
Editorial (1986). Madrid
UTILIZACIÓN ESCOLAR DE
LOS ORDENADORES
Años 80 pensaba ordenador =
instrumento esencial enseñanza
futura.
Razones invasión ordenadores
escuelas, no eran de tipo educativo.
A pesar esperanzas puestas, el
ordenador se utiliza para enseñar de
la misma forma.
Paliar problemas de la educación,
uso máquinas de enseñar.
Aprender a programar (habilidades
cognitivas ordenador permite
desarrollar).
Actualmente, existen numerosos
programas educativos.
MOTIVOS DE INTRODUCCIÓN
PRIMEROS INTENTOS
OBJETIVO EDUCATIVO
1984: Conferencia Internacional (OCDE) “La introducción de las nuevas Tecnologías
de la información en la educación: Tendencias de las políticas y desarrollos en los
Países miembros”
Razones Económicas
Satisfacer necesidades futuras de mano de obra especializada.
Desarrollar un mercado nacional para la industria electrónica.
Razones Culturales
Presencia potencial en la vida cotidiana y social. Sociedad de la
información.
Necesidades Educativas
Intento resolver deficiencias sistema educativo.
Mejorar la eficacia del sistema educativo en general.
Reducir costos de la educación (sustitución profesorado).
Razones Políticas
Medidas populares, satisfacción proletariado.
Años 80, mayoría países industrializados iniciaron introducción progresiva
de la informática en el currículum escolar y ordenadores en las aulas.
USOS ESCOLARES
Realización ejercicios rutinarios de repetición (enseñanza
tradicional otra herramienta)
Introducción como nueva materia escolar.
Alfabetización en ordenadores (conocer su
funcionamiento).
Enseñanza lenguaje programación.
“La magia del ordenador consiste en poder actuar
sobre él, si el sujeto es pasivo el interés decrece
mucho”
Característica más destacada: realización operaciones
complejas y manejo de multitud información.
Uso innovador: requiere investigación y experimentación
(costoso/esfuerzo).
Efecto de los ordenadores
en los escolares
Según ciertas investigaciones y experiencias, distinguimos dos
aspectos beneficiosos:
Permite aprendizaje más fácil, ciertas materias:
geometría, lectura,…
Favorece aparición capacidades cognitivas
y sociales de tipo general.
 Efectos sobre el aprendizaje
Basados (EAO Enseñanza Asistida Ordenador). Mejores
resultados en alumnos/as problemáticos, con incapacidad
intelectual y de adaptación y alumnos/as con trastornos
emocionales.
 Efectos Cognitivos
Resultados no clarificadores. Estudios demuestran
optimización en la Capacidad de resolución de problemas.
 Efectos
sobre las actitudes
Aumento en la confianza para aprender entre alumnado.
Sujetos con DA: actitud positiva/mejores resultados.
 Efectos
sociales
Escuela se comparte más actividades realizadas
ordenadores. Aumento de la interacción del alumnado
que conlleva a favorecer las habilidades sociales.
VÍDEO
El gobierno ultima un plan para
dar un ordenador a cada niño de primaria
Se busca revolucionar el sistema educativo de nuestro
país. El objetivo final de este nuevo plan del gobierno
de Zapatero es que cada alumno de primaria disponga
de un ordenador personal, portátil, para sustituir el
cuaderno y los libros.
En otras reuniones que mantienen desde hace meses el
Ministerio de Educación y las empresas, han participado
incluso las Editoriales, que deberán digitalizar los
libros. El objetivo final, sin embargo, es que todos los
niños de primaria del país accedan al mismo.
1. El cansancio visual no es un inconveniente
para los niños/as en las aulas.
2. En los años 80 se pensaba que el
ordenador seria un instrumento
esencial para las enseñanzas futuras.
3. Los ordenadores no permiten un
aprendizaje mas fácil en materias como por
ejemplo geometría
4. El ordenador aunque tenga cosas buenas
puede ser motivo de distracción.
5. El ordenador en uso escolar permite
al alumno enseñarle a manejar el uso de redes
sociales (tuenti y facebook)