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Propósito
Introducción
Intervención
en México
Actividades de
aprendizaje
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
LA INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA EN MÉXICO
(1846-1847)
Propósito
Introducción
¿Qué vas a
lograr?
Intervención en
México
Actividades de
aprendizaje
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
Argumentar críticamente acerca de las condiciones económicas,
políticas, sociales y culturales que determinaron la inserción de México
en el imperialismo. Examinar los procesos económicos, políticos, sociales
y culturales del proyecto de modernización capitalista en México.
Argumentar de manera clara y precisa en forma oral o escrita sus ideas,
sus conclusiones y las propuestas de solución a problemas diversos.
¿Qué vas a
aprender?
A caracterizar el proceso de la intervención norteamericana en México
(1846-1947) y asumir una actitud reflexiva y crítica.
¿Cómo lo vas a
lograr?
Mediante el análisis de las causas proceso y consecuencias de dicha
invasión.
¿Para qué te va a
servir?
Para comprender los intereses imperialistas de los Estados Unidos en
México.
Propósito
Introducción
Intervención
en México
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Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
En el contexto del siglo XIX se dieron varias intervenciones en México, las cuales dan como
resultado la pérdida de territorio y soberanía, primero en 1829 un intento de reconquista
español por parte del brigadier Isidro Barradas, posteriormente en 1836 tomando como
pretexto el centralismo, Texas se separa de México y en 1845 se anexa a los Estados Unidos,
en 1838 Francia tomando como pretexto las reclamaciones de un pastelero bloquea el puerto
de Veracruz obligando a México a firmar un tratado de comercio, en 1847, los Estados Unidos
invaden México teniendo como resultado la pérdida de más de la mitad del territorio (Alta
California y Nuevo México) y por último en 1861 se da la intervención tripartita Francia, España
e Inglaterra) reclamando el pago de la deuda, pero Francia tenía otras intenciones y después
de firmarse el tratado de la Soledad España e Inglaterra se retiran pero Francia con su
emperador Napoleón III deseaba crear un imperio en México y decide invadirlo, como dato
curioso el 5 de mayo de 1862 se da la única batalla que ha ganado México ante los extranjeros
en la ciudad de Puebla.
En la actualidad debemos pensar si realmente somos libres y soberanos, conviene reflexionar
y ver a nuestro alrededor si las industrias, comercios bancos, hoteles son realmente de los
mexicanos e inclusive la comida llamada “chatarra” a quién pertenece, ¿será esto una
consecuencia de nuestros errores del pasado? o los mexicanos todavía no sabemos
organizarnos para aprovechar nuestros recursos naturales, para crecer política, social y
económicamente.
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Intervención
en México
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consolidación
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Fuentes
consultadas
INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA EN MÉXICO
CAUSAS:
El expansionismo norteamericano.
México se negaba a reconocer la independencia de Texas,
pero al mismo tiempo se mostraba impotente para emprender
una campaña de reconquista.
Al finalizar el año de 1945, los texanos pidieron de nuevo al
gobierno de Estados Unidos su incorporación. La presidencia
de John Tyler estaba a punto de terminar. Este Presidente dio
los pasos necesarios para facilitar la anexión, pero
correspondió al sucesor James Knox Polk la gloria de
incorporar Texas a los EE.UU.
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en México
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Fuentes
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Las ambiciones del nuevo Presidente de los Estados
Unidos representante del impulso que se llamó el Destino
Manifiesto no se limitaban a la adquisición del territorio de
Texas. Sus miras eran por una parte llevar los dominios de
Estados Unidos hasta Oregón y por la otra quería
anexarle los dominios de California y Nuevo México.
Para el logro de sus propósitos recurrió primeramente a
medidas pacíficas. Propuso a nuestro país que
reconociese como limite de Texas el Río Bravo y ofreció 5
millones de pesos por Nuevo México y 25 por la Alta
California, la proposición fue rechazada.
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en México
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Fuentes
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Estados Unidos, fingiendo desconocer los
límites de Texas, hizo avanzar sus fuerzas
militares y navales sobre territorios y puertos
mexicanos, lo cual provocó una escaramuza
entre los dos ejércitos en una franja
comprendida entre los ríos Nueces y Bravo.
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en México
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Actividad de
consolidación
PROCESO
El 8 de mayo de 1846, Con el pretexto de la
escaramuza el Congreso estadounidense declaró la
guerra a México el 11 de Mayo de 1846.
El presidente José Joaquín Herrera logró reunir un
ejército para contener la invasión; el general Mariano
Paredes y Arrillaga ocupó la presidencia, pero al
comprobar la debilidad del país ante las amenazas
extranjeras renunció. Los militares volvieron a llamar a
Antonio López de Santa Anna.
Autoevaluación
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consultadas
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en México
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Fuentes
consultadas
Zacarías Taylor se dirigió a Matamoros; el general
William Doniphan marchó sobre Chihuahua y el
general Stephen Kearny entró por Nuevo México y
después por California.
El general Antonio López de Santa Anna recibió
noticias de que el general Taylor había tomado la
ciudad de Saltillo, en Coahuila, y salió a combatirlo.
El 22 de febrero de 1847 los dos ejércitos se
encontraron en un lugar llamado la Angostura.
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El ejército mexicano estaba agotado, Santa Anna
ordenó la retirada a la hacienda de Agua Nueva y
luego hasta San Luis Potosí. La batalla de la
Angostura dejó a México a merced de los
estadounidenses, pese a la valerosa resistencia.
El general Winfield Scott recibió órdenes de tomar
el puerto de Veracruz, lo bloqueó el 12 de Marzo
de 1847 e inició un bombardeo simultáneo por mar
y tierra. El 27 de marzo de 1847 el general Scott y
el ejército estadounidense tomaron San Juan de
Ulúa y la ciudad de Veracruz.
ANTONIO LÓPEZ
DE SANTA ANNA
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en México
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Fuentes
consultadas
El 8 de abril los estadounidenses iniciaron su marcha
hacia la ciudad de México, por la misma ruta que siguió
Hernán Cortés. El ejército invasor avanzó a la capital,
tomó Cerro Gordo, sometió a la ciudad de Puebla y llegó
a las inmediaciones de la ciudad de México, en Lomas de
Padierna.
Al día siguiente de la batalla de Padierna los
estadounidenses avanzaron hasta el convento de
Churubusco. Allí los mexicanos opusieron mucha
resistencia; sin embargo, la falta de refuerzos y parque
obligó al general Pedro María Anaya a rendirse.
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Intervención
en México
Actividades de
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Actividad de
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Autoevaluación
Fuentes
consultadas
Lo mismo ocurrió el 8 de septiembre en Molino del Rey y después en las
garitas de San Cosme y Belén. En Chapultepec los soldados del Batallón
de San Blas y los cadetes del Colegio Militar tuvieron que rendirse el 13 de
septiembre de 1847.
Cuando el ejército invasor ocupó la ciudad de México, Santa Anna ordenó la
retirada. Renunció a la presidencia.
Se trasladó el poder a Querétaro que ocupó Manuel de la Peña y Peña y
luego el general Pedro María Anaya. La defensa del país no pudo
organizarse, las tropas y refuerzos nunca llegaron a tiempo; los jefes eran
incapaces de cumplir órdenes; las estrategias eran inadecuadas y los
militares estaban divididos. México, de hecho, se derrotó solo. La defensa
del territorio mexicano se hizo con más coraje que esperanza, con más
desesperación que orden estratégico.
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Intervención
en México
Actividades de
aprendizaje
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
CONSECUENCIAS
El 2 de febrero de 1848 se firmó el Tratado de
Guadalupe Hidalgo. México perdió más de la mitad
de su territorio: Alta California, Nuevo México y Texas
se anexaron a la Unión Americana.
México recibía 15 millones de pesos, como pago por
uno del despojos territorial más vergonzoso de la
historia.
Se reafirmó el sentimiento nacionalista. Con estos
acontecimientos México inició la historia de su
desigual relación con Estados Unidos.
Batalla del Castillo
de Chapultepec
MANUEL DE LA PEÑA
Y PEÑA
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Introducción
Intervención
en México
Actividades de
aprendizaje
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
La guerra con Estados Unidos demostró con
claridad los efectos de la desunión, la deslealtad
de los militares y el egoísmo del clero; motivó el
afán de mejorar la educación y de lograr por fin la
estabilidad política; al tiempo que despertó una
conciencia sobre la debilidad interna y de las
amenazas externas.
Además, propició la formación de verdaderos
partidos políticos con una actitud más práctica, lo
que generó programas de reformas sociales.
Propósito
Introducción
Intervención
en México
Actividades
de
aprendizaje
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
INSTRUCCIONES: completa el cuadro resumen anotando los principales
acontecimientos de las causas, proceso (desarrollo de la guerra) y
consecuencias de la intervención norteamericana.
CAUSAS
PROCESO
CONSECUENCIAS
Propósito
Introducción
Actividades
de
aprendizaje
Intervención
en México
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
INSTRUCCIONES: Completa el cuadro resumen anotando los principales acontecimientos de las
causas, proceso (desarrollo de la guerra) y consecuencias de la intervención norteamericana.
CAUSAS



El expansionismo norteamericano.
Que México se negaba a reconocer la
independencia de Texas.
Una escaramuza entre los ejércitos
mexicano y norteamericano entre los
ríos Nueces y Bravo.
PROCESO





El ejército estadounidense atacó a México
por tres frentes en el norte y uno en
Veracruz.
Zacarías Taylor se dirigió a Matamoros; el
general William Doniphan marchó sobre
Chihuahua y el general Stephen Kearrny
entró por Nuevo México y California.
Winfield Scott atacó el puerto de Veracruz.
Marcha a la ciudad de México, tomó Cerro
Gordo, y Belén sometió a la ciudad de
Puebla,
Padierna,
el
Convento
de
Churubusco,
Molino del Rey y
Chapultepec.
Santa Anna renunció a la presidencia.
Se trasladó el poder a Querétaro ocupando
la presidencia Manuel de la Peña y Peña.
CONSECUENCIAS



El 2 de febrero de 1848 se
firmó el tratado de Guadalupe
Hidalgo.
México perdió más de la
mitad de su territorio: Alta
California, Nuevo México y
Texas se anexaron a la Unión
Americana.
México recibía 15 millones de
pesos como pago por los
territorios perdidos.
Propósito
Introducción
Intervención
en México
Actividades de
aprendizaje
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
Para hablar sobre la intervención norteamericana en México debemos tener presente en
primer lugar el expansionismo norteamericano, por otro lado las condiciones económicas
y políticas por las que atravesaba México, en donde no éramos capaces de defender el
territorio de Texas lo cual utilizaron como pretexto los norteamericanos para adquirir más
territorio.
Cuando México se negaba a reconocer la independencia de Texas, los norteamericanos
se la incorporaron en 1945 y con su impulso llamado
Destino Manifiesto los
norteamericanos decidieron llevar sus dominios de hasta California y Nuevo México.
Trato de comprarle los territorios a México pero como no fueron aceptadas sus
peticiones recurrió a un pretexto, de una escaramuza entre los ríos nueces y bravo entre
el ejército mexicano y norteamericano para declararle la guerra a México.
Los norteamericanos estaban preparados para la guerra, ya que invadieron a México por
tres frentes en el norte y otro por Veracruz, que fue el que mejores resultados les dio,
llegando a la ciudad de México logrando que se firmaran los tratados de Guadalupe
Hidalgo el 2 de febrero de 1848 donde México recibía 15 millones de pesos, como pago
por uno del despojos territoriales más vergonzosos de la historia.
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Introducción
Intervención
en México
Actividades
de
aprendizaje
Respuestas
Actividad de
consolidación
Autoevaluación
Fuentes
consultadas
A continuación se presenta una evaluación que permite observar tu desempeño en la
actividad de consolidación (Ensayo). La calificación la realizaras de acuerdo a tu desempeño
cualitativo, en una escala del 5 al 10.
LISTA DE COTEJO DEL PRODUCTO:
ASPECTOS A CONSIDERAR
NIVELES DE DESEMPEÑO
EXCELENTE
Ubica en tiempo y espacio los hechos históricos.
Recupera las características más importantes del hecho histórico.
Establece interrelaciones entre hechos históricos internacionales y nacionales.
Vinculación pasado-presente.
Búsqueda, selección y utilización de información relevante para el tema.
Asume una posición crítica ante los hechos analizados.
Limpieza, ortografía y redacción.
Construcción original.
Entrega del producto puntualmente.
PROMEDIO:
CALIFICACIÓN:
BUENO
BÁSICO
INSUFICIENTE
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Actividad de
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Autoevaluación
Fuentes
consultadas
Varios autores "Historia de México", Primera edición, México D.F 1978, Editorial: Salvat,
Tomo VIII, pp. 1865-1890.
Quirarte, Martín. Visión Panorámica de la Historia de México, Porrúa, México, 1986,
pp.117–127.
Martínez Álvarez, César y Rodríguez Ramos, Juventino. Historia de México en el
contexto Universal 1, Publicaciones Cultural, México, 2002, pp. 78–79.
http://es.wikipedia.org/wiki/Primera_intervenci%C3%B3n_estadounidense_en_M%C3%A
9xico
http://www.monografias.com/trabajos12/hmguerra/hmguerra.shtml
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/sinaloa/html/sec_81.html
http://www.abstractatus.com/espanol/1847/