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Pedagogía del
Apasionamiento
Un modo de afrontar el
desafío de vivir
EL ÉXITO DE LA PASIÓN
Para los que se queden,
Tengan un bienestar,
Pasíon de amor,
Tengan una salida.
Pasión por soñar,
Tu pasión es por ti,
Pasión por ayudar,
Tu pasión es por ellos,
Pasión por reir,
Y para ellos vives,
Pasión por sentir,
Vives para que vivan contentos,
Pasión por triunfar,
Para que tengan alegrías,
Pasión por alcanzar,
Para que sigan viviendo con pasión.
Pasión por necesitar,
Para que no se detengan
Pasión por crear,
Ante la crisis de la vida.
Pasión por innovar,
Pasión es el amor,
Pasión por trabajar,
La pasión esta en tu corazón,
Pasión por honestidad,
Y debes de trasmitirlo,
Pasión por optimismo.
Para que sus vidas sigan construyendo.
La vida es una pasión,
Esa es la pasión del éxito,
Y la pasión se fortalece con la vida,
No te detengas.
Con los que te rodean,
Hazlo por ellos,
Porque ellos son tu fuerza,
Que necesitan de tu ejemplo,
Porque sin ellos no valoras,
Para seguir viviendo.
Porque con ellos añoras,
Porque sin ellos retrocedes,
Escrito por SHARNICOBACS
Y con ellos tienes nuevas fuerzas.
Pasión es ser audaz,
Poema EL ÉXITO DE LA PASIÓN, de SHARNICOBACS, en
Es luchar.
Poemas del Almahttp
Luchar para que dejes una herencia,
APASIONAMIENTO
 Entendido como estado
 Como una ética vital
 Modo de aproximación al mundo
 Modo de aproximación a los otros
 Comprende : Alegría, Compasión, Empatía, Ecuanimidad
 Implica vivir con intensidad
Mirada Filosófica
 Filosofía de Spinoza
 No es una filosofía del Deber Ser
 Una filosofía de la Potencia y la Alegría
 Se trata de caminar hacia el logro de “Saber Vivir”
 De modo activo, afectivo, encarnado y sensible
 Modo de entender sin juzgar
Barreras Psicológicas
 Se trata de impedimentos de distintas magnitudes y
dimensiones que no permiten vivir APASIONADAMENTE.
 Son inconscientes
 Se pueden transformar, cultivar, desarrollar
 Se trata de ampliar nuestra conciencia sobre ellas.
No Reconocimiento del Otro
 Impide ver en el otro el camino para ser uno mismo.
 No permite la empatía.
 Ni la reciprocidad.
 El no reconocimiento del otro, no me permite salir de mi
egoísmo.
 Desconoce el amar con sanidad.
Las Situaciones Límites
 Muerte
 Enfermedad
 Dolor
 Fracaso
 Desamor
 Enseñan, irrumpen, cuál es su fin?
 Por qué: victimiza; Para qué: empodera.
EL EGO
 Principal obstáculo para vivir intensamente
 Propuesta cultural (Correlato depresión)
 Exceso de instalación psicológica en uno mismo.
 Convierte al otro en un puro alimento
 Supone estar aprisionado en la lógica del cálculo y la
rentabilidad.
Imposibilidad de Perdonar
 El resentimiento.
 No renunciar a castigar.
 No vencer la tentación de venganza.
 No introducir discontinuidad en la historia y superar la
fatalidad de los eventos.
 Negarse a inaugurar un nuevo presente. A curar heridas.
 Perdonar supone fuerza espiritual y
valentía moral.
Excesos en el Juicio Crítico
 El exceso en el juicio crítico nos conduce a «ver
verdades descarnadas que terminan siendo una
forma de autocastigo»
 Buscar querer tener siempre razón quita la Paz
 Aceptar que la caridad en la verdad nos humaniza
 Realizar un uso contemplativo y no solo instrumental de
la razón
Imposibilidad de Cuidar
 Incapacidad de contener.
 Manera de no darse al otro.
 No agradecer la existencia del otro.
 Cuidado Patológico.
 Dependencias Afectivas.
Educar para el Apasionamiento
 Ayudar al niño a salir de su Narcisismo
 Basar la práctica educativa en:
 Capacidad.
 Deseo de Bien (moralidad).
 Ampliar el horizonte Visual (V. Frankl)
 Enseñar a dar.
Conclusiones
 Camino para ser feliz es el esfuerzo y la auto-donación.
 Paradójicamente lo que “colma es vaciarse”.
 Relacionar el darse con la lógica de la bondad.
 Lo mezquino, perverso y oscuro que nos habita tendrá que hallar
su cauce para no dañar a los demás.
 Se trata de pasar de una ética auto-céntrica a una ética de la
gratuidad.
 Alegría por dar.
 Consuelo por recibir.
 Olvidarse de sí, luego de haberse habitado, no es sacrificio es
una dinámica liberadora.
REFLEXIONO
 Cuál de las barreras que impiden el vivir intensamente
siento es la que primero debo comenzar a transformar.
 De las realidades con las que convivo, en cuáles veo con
claridad, la ausencia de libertad que genera el
centramiento personal.