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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Letras y Ciencias Humanas Catedrático: Dr. Severo Gamarra Gómez Dr. Severo Gamarra Gómez 1 SUMILLA: Desarrolla los contenidos filosóficos sobre lo científico y lo no científico según las orientaciones fundamentales de la epistemología, la gnoseología y la ontología como base de la investigación científica. Se aborda problemática y críticamente los siguientes temas : caracterización de las ciencias fácticas, el método científico, teorías, leyes, diseños, paradigmas, modelos y conceptos científicos, desentrañando los problemas de su verdad, validez, naturaleza, estructura, tipos, niveles, relaciones con otras ciencias, así como su verificación y vigencia. Dr. Severo Gamarra Gómez 2 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el desarrollo de la asignatura, los estudiantes serán capaces de : Precisar los contenidos de los fundamentos de la investigación científica, mediante la consulta y discusión de lecturas seleccionadas para entender la diferencia entre ciencia y no ciencia en la cultura contemporánea, sus perspectivas fundamentales sobre el carácter de estos conocimientos y la necesitad de racionalidad y objetividad. Dr. Severo Gamarra Gómez 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Explicar el fenómeno del conocimiento desde el punto de vista fenomenológico y epistemológico como bases de la investigación científica. Precisar los elementos del conocimiento científico: presupuestos, supuestos, principios, hipótesis, teorías, leyes, doctrinas e ideología, criterios de confirmación y aceptación de las mismas. Explicar los modelos de teoría científica, sus aspectos lingüísticos, semántico e informático y el cálculo abstracto de la teoría. Precisar la lógica de la investigación científica, su verificación y su relación con el método de investigación. Explicar el origen de las leyes científicas y las clases de leyes factuales. Dr. Severo Gamarra Gómez 4 Unidades Temáticas del Curso El curso comprende las Unidades Temáticas siguientes: UNIDAD I : Epistemología UNIDAD II : Análisis de la Ciencia UNIDAD III : Critica de la Ciencia Dr. Severo Gamarra Gómez 5 PRIMERA SEMANA: EPISTEMOLOGÍA Los fundamentos de la Investigación científica: La epistemología. Definición de la epistemología: Antecedentes de la Epistemología. Disciplinas afines a la Epistemología. Dr. Severo Gamarra Gómez 6 FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: LA EPISTEMOLOGÍA UBICACIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL TEMA FILOSOFÍA: Es la concepción e interpretación del mundo tal como es en la actualidad Dr. Severo Gamarra Gómez 7 DISCIPLINAS FILOSÓFICAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Metafísica Ontología Axiología Gnoseología o Teoría del Conocimiento Ética Lógica Epistemología Teología Estética Filosofía del Derecho Antropología Filosófica Filosofía de la Matemática Filosofía de la Historia Filosofía de la Educación Filosofía del Lenguaje Dr. Severo Gamarra Gómez 8 GNOSEOLOGÍA Se ocupa del conocimiento Se designa a la teoría del conocimiento TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ¿Qué es el conocimiento? ¿En qué se funda el conocimiento? ¿Cómo es posible el conocimiento? ¿Cómo conoce el hombre? Las disciplinas filosóficas se denominan: Teoría del conocimiento Crítica del conocimiento Gnoseología Epistemología Dr. Severo Gamarra Gómez 9 En la época moderna con los filósofos: Descartes, Malebranche, Leibniz, Locke, Berkeley, se convierte en un problema central. ASPECTOS CLÁSICOS DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO: Descripción o fenomenología del conocimiento. Posibilidad del conocimiento Fundamentos del conocimiento Formas posibles del conocimiento Dr. Severo Gamarra Gómez 10 EPISTEMOLOGÍA Concepto Estudia la teoría del conocimiento científico. Dilucida problemas relativos al conocimiento extraídos de la ciencia. Es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico. Dr. Severo Gamarra Gómez 11 ANTECEDENTES DE LA EPISTEMOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA DE PLATÓN (428- 327 a. C.) Escribió Teetetes Fue epistemología negativa: Critica la concepción empirista de ciencia. Problema: Indistinción ciencia/ filosofía Dr. Severo Gamarra Gómez 12 EPISTEMOLOGÍA DE ARISTÓTELES (1) (384- 322 a. C.) Escribió la Metafísica Ciencia es cultivar la lógica Estudia lo general, que existe en lo singular En la ciencia se distinguen: 1. Teoría: Versa sobre los elementos, causas, principios de la ciencia. 2. Práctica: Refiere a la actividad humana. 3. Poética: Exige a la creación. Dr. Severo Gamarra Gómez 13 EPISTEMOLOGÍA DE ARISTÓTELES (2) Productos de la epistemología de Aristóteles: Distinción de las cuatro causas: Material, formal, eficiente y final. Distinción del conocimiento científico respecto de la opinión. Precisión del fin de la ciencia. (Unión entre deducción/ Inducción). Dr. Severo Gamarra Gómez 14 APORTE DE JEAN FREDERICK FERRIER En 1854 escribió Fundamentos de la metafísica. Dividió la ciencia (filosofía) en Ontología y epistemología. Problema: Indistinción gnoseología/ epistemología. Dr. Severo Gamarra Gómez 15 APORTES DE AUGUSTO COMTE (1798- 1857) Escribió “Curso de filosofía positiva” (1830- 1842) - La ciencia se limita a describir las características de los fenómenos naturales. - La ciencia es exacta. - Sustitución de la metafísica por el “método positivo”. Dr. Severo Gamarra Gómez 16 EPISTEMOLOGÍA EN EL SIGLO XX En la Encyclopedia of philosophy (Editado por Paúl EDWARDS: - La gnoseología estudia el conocimiento: 1) Su naturaleza 2) Sus límites 3) Sus bases 4) Su determinación - Son tareas propias de la epistemología: 1) Justificación de la labor científica 2) Precisión de posibilidades de obtenerse. Dr. Severo Gamarra Gómez 17 SEGUNDA SEMANA: Análisis de la Ciencia Caracterización y Clasificación de las Ciencias Clasificación de las Ciencias Caracterización de las ciencias fácticas y Formales. Dr. Severo Gamarra Gómez 18 CLASIFICACION DE LA CIENCIA Conceptos Hipótesis Método Científico Estudia La Estructura de : Teorías, etc La Explicación Definición CC Dr. Severo Gamarra Gómez 19 ETICA DE LA CIENCIA Sus valores morales Estudia La moral del investigador: Problemas de Decisión Conductual ¿ Decir la verdad? ¿Cumplir normas ? ¿Seguir lo bueno? Dr. Severo Gamarra Gómez 20 ONTOLOGÍA DE LA CIENCIA Estudia los fundamentos generales de la ciencia Conceptos Generales: “categorías” Hipótesis generales Teorías generales Dr. Severo Gamarra Gómez Sabiduría General 21 AXIOLOGÍA DE LA CIENCIA Estudia los valores en la investigación científica : actividades científicas guiadas por valores Valores Guías Dr. Severo Gamarra Gómez 22 FILOSOFÍA DE LA CIENCIA INTERPRETA 1. LA CIENCIA : a) Hipótesis Filosóficas b) Conceptos Filosóficos Dr. Severo Gamarra Gómez •“La realidad es cognosible” •“La realidad existe” •“Causación” • “Materia” •“Realidad” 23 FILOSOFÍA DESDE LA CIENCIA INTERPRETA 2. FILOSOFÍA DESDE LA CIENCIA Los filósofos usan el método científico para investigar y verificar sus proposiciones Dr. Severo Gamarra Gómez 24 FILOSOFÍA CON LA CIENCIA INTERPRETA 3. FILOSOFIA CON LA CIENCIA Los filósofos abordan problemas comunes con los científicos • Desarrollo social. • La vida, la existencia • El cosmos Dr. Severo Gamarra Gómez 25 CIENCIAS FÁCTICAS (1) CIENCIAS FÁCTICAS (1) se caracteriza por ESTUDIAR HECHOS referidos al MUNDO REAL COMPRENDER EL OBJETO DE ESTUDIO obtiene STATUS DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO BUSCAR EL ORDEN TRASCIENDE HECHOS alcanza usando LEYES CONCEPTOS E HIPÓTESIS Dr. Severo Gamarra Gómez 26 CIENCIAS FÁCTICAS (2) se caracteriza por SER VERIFICABLE somete a PRUEBAS SER COMUNICABLE transmite HONESTIDAD busca CONOCIMIENTOS LA VERDAD CLARIDAD ESPECIALIDAD expresa estudia PRECISIÓN CAMPO ESPECIAL HIPÓTESIS Dr. Severo Gamarra Gómez 27 CIENCIAS FÁCTICAS (3) se caracteriza por CUMPLIMIENTO DE FUNCIONES ESPECÍFICAS comprende DESCRIPCIÓN EXPLICACIÓN responde al ofrece ¿CÓMO? RAZONES ESPECÍFICAS PREDICCIÓN utiliza LEYES comprende ¿DÓNDE? ¿QUIÉN? ¿CUÁNTO? Dr. Severo Gamarra Gómez PREDECIR ACONTECIMIENTO 28 CIENCIAS FORMALES CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS FORMALES son usan IDEALES la los LÓGICA para demostrar TEOREMAS SÍMBOLOS Dr. Severo Gamarra Gómez 29 PSEUDOCIENCIAS (1) son DISCIPLINAS se expresan como “PRÁCTICAS” se caracteriza por BASARSE EN CONOC. ORDINARIOS ASTROLÓGICAS DISPONER DE PROCEDIMIENTOS PSICOANALÍTICAS FORMULAR “CREENCIAS” “CURANDERÍAS” INVERIFICABILIDAD “IMPOSICIONES DE MANOS” PARECER CIENCIA Dr. Severo Gamarra Gómez 30 PSEUDOCIENCIAS (2) Se distinguen de la ciencia por merece CARENCIA DE VERIFICABILIDAD ACTITUD CRÍTICA NO USO DE TEORÍA CIENTÍFICA COMPRENSIÓN NO USO DEL MÉTODO CIENTÍFICO Dr. Severo Gamarra Gómez 31 APLICACIÓN ¿Qué actitudes deben tomar los científicos ante las prácticas pseudo científicas? ¿Es posible que algunas actividades de un científico puedan ser identificadas como pseudo científicas? ¿Las formulaciones religiosas que “explican” asuntos científicos pueden ser consideradas “pseudocientíficas”? Dr. Severo Gamarra Gómez 32 SENTIDO COMÚN forma parte del CONOCIMIENTO ORDINARIO OBJETIVIDAD utiliza refiere porque DISPERSIÓN CONVENCIONALIDAD se distingue de la ciencia por Percepción Acción Experiencia Pragmatismo ESPONTANEIDAD se caracteriza por Percepción, Precisión Apreciación Diferenciación Aísla hechos Acrítico (autoevidencia) Ritual La forma como opera La teoría Sociohistoricamente localizados Lenguaje Dr. Severo Gamarra Gómez 33 TERCERA SEMANA: Teorías Científicas: Aspecto lingüístico, su estructura, clasificación y uso en la investigación. Dr. Severo Gamarra Gómez 34 ORGANIZACIÒN ESTRUCTURAL DE LA P0NENCIA TEORIA CIENTIFICA INTRODUCCION DEFINICION COMPOSICION CARACTERISTICAS IMPORTANCIA CLASIFICACION EJEMPLOS Dr. Severo Gamarra Gómez 35 DEFINICION La palabra “teoria” observar, mirar, comtemplar. “theorein”, que significa: Dr. Severo Gamarra Gómez 36 COMPOSICION DE LA TEORIA CIENTIFICA Las teorías científicas deben estar compuestas por los siguientes elementos: Concepción Racional Observabilidad Lógica Dr. Severo Gamarra Gómez 37 CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA CIENTÍFICA A. Consistencia interna y externa: No deben contradecirse así mismos ni a las otras teorías vigentes, comprobadas por la comunidad científica. Dr. Severo Gamarra Gómez 38 B. Independencia de las Proposiciones Básicas: Las leyes que componen la TC …No deben repetirse, (hipotesis) pueden modificarse sus proposiciones que se consideran básica. Ejemplo: La hipótesis de la evolución de las especies pasado por este proceso, aun no han terminado, discute si la ley es tautológica, si lo fuera, supresión NO causaría efecto en la teoría de evolución de las especies. Dr. Severo Gamarra Gómez ha se la la 39 C. Determinación de los Conceptos Básicos: -La multiplicación de términos básicos complica la investigación (primitivos), desorientando al investigador en la identificación de esas entidades. Ejemplo: La teoría de la evolución “especie , variación, selección, rasgos o carácter hereditario” donde postreriormente la teoria sintética pretende ser la unidad de la evolucion No especie genoma Dr. Severo Gamarra Gómez 40 D. Constitución de un Sistema Hipotético –Deductivo -Las proposiciones básicas de la teoría, (primitivos derivados) deben implicar y explicar las leyes experimentales. Ejemplo: La teoría de la evolución y la ley de variación de Darwin, tendría una doble condición de ley experimental y de proposición básica no hay sentido que se derive de si misma. Dr. Severo Gamarra Gómez 41 E. Contrastabilidad: -Consecuencia contrastable aceptada por la pruebas aportadas, las preposiciones básicas convertidas quizás en verdaderas leyes. Ejemplo: La teoría de la gran explosión del universo, recién aceptada por la comunidad científica, (es difícil contrastarla). Dr. Severo Gamarra Gómez 42 F. Potencia Explicativa: -Los hechos conocidos, hechos nuevos son desafió permanente para toda teoría científica vigente. -Leyes experimentales: establecidas empíricamente. Deben ser explicadas, supervisadas y refutada por la teoría. Ejemplo: La ley de Balmer regularidades observadas (gas hidrogeno),la teoría atómica de Niels Bohr logro explicarla. Dr. Severo Gamarra Gómez 43 G. Potencia Predictiva: -Mínimo de predicciones exitosas, predicción contrastadoras que signifiquen nuevos avances en el conocimiento. Ejemplo: Super conductividad y magnetismo de las sustancias a temperaturas bajas (comprobada), no ofreciendo resistencia al flujo de electricidad y fuerza magnética. Dr. Severo Gamarra Gómez 44 IMPORTANCIA El impacto que aporta una teoría revolucionaria cuando atenta contra la mentalidad de una época Permite en algunos casos demostrar propiedades lógicas y en otras explicar hechos y predecir su curso futuro mas probable. Dr. Severo Gamarra Gómez 45 Las teorías son de suma importancia por: Permite planteamiento a nuevos problemas. Facilitan al investigador los instrumentos. Permite expresar los logros de la investigación. Ordena e integra los conocimientos logrados por el investigador. Permite que los científicos expliquen los fenómenos de la realidad. Dr. Severo Gamarra Gómez 46 CLASIFICACION DE LAS TEORIAS CIENTIFICAS Por la forma como se establece la verdad en sus proposiciones: a. Teorías científicos formales: Son sistemas en los que la verdad de las proposiciones derivadas solo radica en el hecho de que hayan sido demostradas de manera lógico correcta. Dr. Severo Gamarra Gómez 47 Teorías científico – empíricas: Son sistemas en lo que la demostración lógica no es suficiente para afirmar la verdad de las proposiciones derivadas, es necesario contrastarlas con hechos reales. Dr. Severo Gamarra Gómez 48 De acuerdo a su amplitud: a. Teorías de Alta Generalidad: Permiten servir de orientación a los hombres a la descripción, explicación y predicción de hechos. b. Teorías Restringidas: Se refiere a un numero limitado de hechos o fenómenos. Dr. Severo Gamarra Gómez 49 Ejemplo 1 “EXPERIMENTO DE PASTEUR” Vacuna contra la Rabia a) Animal Animal Modo de transmisión: Saliva Inoculación Mordedura b) Niño enfermo Saliva Inoculación Conejo 1885 probó la vacuna con éxito en un niño. Dr. Severo Gamarra Gómez 50 CUARTA SEMANA: Lo científico y lo no científico Visión epistemológica contemporánea del conocimiento y la ciencia. Diferencias entre lo científico y lo empírico Dr. Severo Gamarra Gómez 51 Diferencias entre lo científico y lo empírico el conocimiento empírico se basa en la experiencia propia, el científico sigue un método para demostrar lo que se sabe. La diferencia entre ambos es que el empírico se basa en la experiencia y el científico en el método del mismo nombre (a través de la observación, experimentación y razonamiento del fenómeno, etc.) Dr. Severo Gamarra Gómez 52 Ejemplo: Sabemos de antemano que al soltar una objeto, este caerá, aunque no conozcamos la razón científica, y esto lo deducimos simple y sencillamente por la experiencia. Ahora bien, cuando lo comenzamos a observar, y experimentamos con el fenómeno, y hacemos cálculos matemáticos y llegamos a un modelo, sabemos que el objeto cae por efecto de la gravedad a razón de:Fuerza = masa * aceleración gravedad. Hemos llegado a un razonamiento del fenómeno creando un modelo que describe dicho efecto, ahora es un conocimiento científico Dr. Severo Gamarra Gómez 53 QUINTA SEMANA: La investigación científica y sus elementos: El método científico, prescripciones, antecedentes. Los pasos del método científico Visión positivista y no positivista de la ciencia Análisis y discusión de la información Dr. Severo Gamarra Gómez 54 METODO CIENTÍFICO PASOS son FORMULACIÓN DEL PROBLEMA FORMULACION DE HIPÓTESIS CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS ACUMULACIÓN DE DATOS VERIFICACIÓN DE DATOS CONCLUSIONES Dr. Severo Gamarra Gómez 55 PRESCRIPCIONES comprende SEGUIR PAUTAS HABILIDAD IMAGINACIÓN DISCIPLINA CONOCIMIENTOS PREVIOS Dr. Severo Gamarra Gómez 56 ANTECEDENTES comprende TEORIA ESCOLÁSTICA era TEÓRICO LÓGICO Dr. Severo Gamarra Gómez 57 ANTECEDENTES (2) comprende EL METODO CIENTÍFICO MODERNO destacan René DESCARTES Francis BACON Galileo GALILEI Dr. Severo Gamarra Gómez 58 GRANDES PERSONAJES (1) RENÉ DESCARTES escribió valoró DISCURSO DEL MÉTODO LA DEDUCCIÓN expresa pautas DUDAR DE TODO PARTIR DE UN CONOCIMIENTO CONCRETO IR DE LO FÁCIL A LO DIFÍCIL Dr. Severo Gamarra COMPLEJIDADES Gómez DESCOMPONER 59 GRANDES PERSONAJES (2) FRANCIS BACON escribió NOBUM ORGANUM trata SOBRE LAS EXPERIENCIAS valoró LA INDUCCIÓN Dr. Severo Gamarra Gómez 60 GRANDES PERSONAJES (3) GALILEO GALILEI fue resaltó ASTRÓNOMO HIPÓTESIS perfeccionó EL TELESCOPIO Dr. Severo Gamarra Gómez en hallazgos de CONOCIMIENTOS NUEVOS 61 SEXTA SEMANA: Descripción y Explicación Científica: La explicación funcional, teleológica probabilidad y genética Análisis y discusión de la información Dr. Severo Gamarra Gómez 62 EXPLICACIÓN CIENTIFICA 1.-SIGNIFICACIÓN ETIMOLÓGICA: EX =Salir PLICO = Doblar , Plegar Desplegar un conocimiento. Dr. Severo Gamarra Gómez 63 EXPLICACIÓN CIENTÍFICA 2.-DEFINICION CONVENCIONAL : “Declarar o exponer cualquier materia , doctrina o texto difícil , con palabras muy claras a fin de hacerlos más perceptible” Real Academia de la Lengua Española Dr. Severo Gamarra Gómez 64 EXPLICACIÓN CIENTÍFICA 3.-Método General del Conocimiento: Explicación Ingrediente Racional + Pretensión Cognoscitiva Comprensión Fundamentación Dr. Severo Gamarra Gómez 65 EXPLICACION CIENTIFICA 4).-SIGNIFICACIONES PARTICULARES: A).-SIGNIFICACION LINGÜÍSTICA: B).-SIGNIFICACION LOGICA: C).-SIGNIFICACION GNOSEOLÓGICA: D).-SIGNIFICACION EPISTEMÓLOGICA RESTRINGIDA: Dr. Severo Gamarra Gómez 66 EXPLICACION CIENTIFICA 4.-SIGNIFICACIONES PARTICULARES : A).-SIGNIFICACION LINGÜÍSTICA: “A un cochito se le paro el bobo mientras estaba cobrando su mes ” “Un anciano presento subitamente un paro cardiaco al estar cobrando su pension de jubilación” Dr. Severo Gamarra Gómez 67 EXPLICACION CIENTIFICA B).-SIGNIFICACION LOGICA: (1)”Todo el que aplica el método científico es investigador” (p >q) (2) “X aplica el método científico” (p) ______________________________ (3) “X es investigador” (q) Dr. Severo Gamarra Gómez 68 EXPLICACION CIENTIFICA C).-SIGNIFICACION GNOSEOLÓGICA: “Las explicaciones son intentos de comprender lo no conocido en términos de lo conocido” Nagel D).-SIGNIFICACION EPISTEMÓLOGICA RESTRINGIDA: “La ciencia explica hechos” Tafur R. Dr. Severo Gamarra Gómez 69 EXPLICACION CIENTIFICA 5).-COMPONENTES PROPOSICIONALES: explicandum Proposición explicans Dr. Severo Gamarra Gómez 70 EXPLICACION CIENTIFICA 6).-TIPOS DE EXPLICACION: A). De Acuerdo Al Nivel : a).-Explicaciones Científicas b).-Explicaciones No Científicas Dr. Severo Gamarra Gómez 71 EXPLICACION CIENTIFICA B).-Según Su Característica Básica: a).Explicacion Deductiva: b).Explicación Probabilistica: c).Explicación Genética: d) Explicación Teleologica: Dr. Severo Gamarra Gómez 72 EXPLICACION CIENTIFICA B).-Según Su Característica Básica: a).Explicacion Deductiva: (1)”Todo A es B ” (p >q) (2) “X es A ” (p) ______________________________ (3) “X es B” (q) Dr. Severo Gamarra Gómez 73 EXPLICACION CIENTIFICA b).Explicación Probabilistica: (1)” A la mayoría de los hijos de profesores de matemática les gusta la matemática “ (2) “X es hijo de profesores de matemática” ______________________________ (3) “a X (probablemente) le gusta la matemática ” Dr. Severo Gamarra Gómez 74 EXPLICACION CIENTIFICA C).EXPLICACION GENÉTICA: - ¿por qué en los años noventa los partidos tradicionalmente grandes lograron pocos votos en las jornadas electorales en el Perú? - Por que se originó un desprestigio de los partidos “tradicionales” inmediatamente antes de 1990 y se generó una respuesta de la ciudadania en contra de los lideres y partidos de mayor organización hasta ese entonces. Dr. Severo Gamarra Gómez 75 EXPLICACION CIENTIFICA D) EXPLICACION TELEOLOGICA: -Telos= Fin , propósito -Finalistica: -¿Por que un felino enjaulado se moviliza inquieto? -Por que aspira a estar libre -Funcional: -¿Por qué los peces tienen aletas? -Por que tienen la función de desplazamiento en el agua y así poder sobrevivir- Dr. Severo Gamarra Gómez 76 “Aquél que cree que lo sabe todo, está preparado…pero, solo para vivir en un mundo que ya no existe…” Mario Rovereé Dr. Severo Gamarra Gómez 77 REFLEXIONES I.-Diga Ud. cuál sería una explicación lingüística de los enunciados siguientes: - ”Le serrucharon el piso al Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, por eso fue difícil la vida académica en esa universidad”. - ”Arquímedes dijo ¡Eureka¡ al lograr su objetivo” Dr. Severo Gamarra Gómez 78 REFLEXIONES II.-Conteste brevemente cuestión: la siguiente ¿Cuál es el aspecto común entre las explicaciones deductivas , probabilisticas , genéticas y teleológicas? Dr. Severo Gamarra Gómez 79 Ejemplo 2 Provirus Temin Observación sobre la replicación de ciertos virus ARN. Temin y David Baltimore Enzima transcriptasa inversa. ARN enzima Dr. Severo Gamarra Gómez ADN 80 SEPTIMA SEMANA: EXAMEN PARCIAL Dr. Severo Gamarra Gómez 81 OCTAVA SEMANA: Paradigmas de investigación Concepto de paradigma. Los paradigmas científicos Dr. Severo Gamarra Gómez 82 PARADIGMAS La palabra Paradigma proviene de la voz “parádeigma” que significa modelo, muestra, patrón, molde, ejemplo, ejemplar. Imagen básica del objeto de una ciencia (Cea D’Ancova, 1998). Son realizaciones universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica (Kuhn, 1962). Dr. Severo Gamarra Gómez 83 PARADIGMAS Imagen interpretativa de un objeto de investigación y su propuesta de estudiarlo según una perspectiva racional en una disciplina determinada (Tafur, 1994). En todo paradigma encontramos un conjunto de supuestos, un enfoque y un conjunto de procedimientos derivados de los supuestos y el enfoque. Dr. Severo Gamarra Gómez 84 EVOLUCION DE LA IDEA DE PARADIGMAS Thomas KUHN (1962) “La estructura de las revoluciones científicas”, en la cual aparece por primera vez el término Paradigmas. Según T. Kuhn, una revolución científica se produce cuando un modelo explicativo se agota o ha resultado insuficiente para explicar todos los hechos de experiencia. Dr. Severo Gamarra Gómez 85 Thomas KUHN: Progreso de la Ciencia Preciencia Ciencia Normal Crisis Revolución Supuestos teóricos Se puede desarrollar los detalles de las teorías,resolver problemas y realizar trabajos teóricos y experimentales. Paso de un paradigma a otro mejor. Nueva Ciencia Normal Nueva Crisis Dr. Severo Gamarra Gómez 86 PARADIGMAS CIENTIFICAS Ciencia Antigua: Arístoles, con el modelo Geocéntrico “ La tierra es el centro del universo y todo gira alrededor de ella”. Esta teoría perduró por varios siglos. Ciencia Moderna: N. Copérnico(s.XVI), Revolución Científica de Copérnico con el nuevo paradigma Heliocéntrica “La tierra y los planetas giran alredeor del sol” Dr. Severo Gamarra Gómez 87 Utilidad de los Paradigmas Precisar que es lo que se va a estudiar Delimitar los problemas de investigación posibles Establecer las pautas que se siguen para interpretar los datos que se obtienen mediante determinados procedimientos establecidos en el paradigma. Dr. Severo Gamarra Gómez 88 Principales Paradigmas Científicas Paradigma Paradigma Paradigma Paradigma Paradigma Marxista Funcionalista Estructuralista cualitativo Interpretativo Analítico Dr. Severo Gamarra Gómez 89 1.- Paradigma Marxista M. Dialéctica Platónico M. Dialéctico de Hegel (moderno) •Encontrar la verdad por el diálogo , es decir la oposición de las ideas a base de la discusión. •Reformula la dialéctica y hace de éste un método que descubre la unidad de los contradictorios y el paso de un término contradictorio a otro. •También se remite al método dialéctico empleado por Sócrates, maestro de Platón. •Este método obtiene la verdad a través de la doctrina y el método del movimiento de las ideas o conceptos haciendo de la realidad sólo un reflejo o expresión. Dr. Severo Gamarra Gómez 90 Principios del Paradigma Marxista La realidad se conoce sólo en tanto praxis El conocimiento se expresa como un logro de la esencia de los fenómenos . El criterio de la verificalidad es la praxis, (es posible concebir diversas formas o modalidades de experiencia). Existe una unidad entre teoría y praxis La investigación de objetos complejos se inicia con el elemento más simple. Dr. Severo Gamarra Gómez 91 Principios del Paradigma Marxista La investigación comprende el origen y la dinámica del objeto de estudio en sus múltiples expresiones, comprendiendo sus diversas relaciones. La investigación comprende el aspecto globalizador, estructural del objeto de estudio. Dr. Severo Gamarra Gómez 92 Aspectos del método Marxista Método de Investigación: Parte del aspecto externo de los hechos y asimila los diversos aspectos que integra, prosigue el análisis de éstos comprendiendo las formas de movimiento del objeto de estudio para llegar por el procedimiento de la abstracción al descubrimiento de las relaciones internas de los fenómenos estudiados. Dr. Severo Gamarra Gómez Método de Exposición: Es la formulación real del objeto estudiado con las abstracciones del pensamiento, logradas al aplicar consecuentemente el método de investigación . 93 Naturaleza del Método Marxista de Investigación Es analítico; porque pretende el logro de las partes, elementos o aspectos que la observación empírica no puede lograr. Es genético; porque para el conocimiento de la naturaleza del objeto social es necesario seguir los pasos, la secuencia de lo estudiado. Es estructural Es crítico; descubre errores, limitaciones, insuficiencias en el objeto de investigación. Dr. Severo Gamarra Gómez 94 2.- Paradigma Funcionalista Tiene muchas variantes y corrientes diferentes, este paradigma plantea una consecuencia objetiva observable, producida por la presencia de un elemento en el seno de un sistema social , el cual aumenta o mantiene su grado de integración. Este paradigma toma muchos aspectos del empirismo clásico y del positivismo y se asocia con el pragmatismo. Dr. Severo Gamarra Gómez 95 3.-Paradigma Estructuralista Tiene su origen en el campo de las ciencias sociales, la estructura es lo que da unidad a la disposición interna de un conjunto que perdura en el tiempo y a la vez da significación a cada una de las partes que son dependientes del todo y solidarias entre si, de tal manera que toda modificación en cualquiera de ellas afecta a las demás. Dr. Severo Gamarra Gómez 96 4.- Paradigma Cualitativo Interpretativo Se asocia fundamentalmente con la investigación cualitativa, particularmente en el campo de las ciencias sociales. Metodológicamente se caracteriza por el énfasis que hace en la aplicación de las técnicas de descripción, clasificación y explicación. Los tipos de investigación más comunes que forman parte de este paradigma son el Etnográfico, Antropológico,estudios de casos entre otros. Dr. Severo Gamarra Gómez 97 5.- Paradigma Analítico Tiene facetas muy distintas, algunos derivan de un materialismo moderno no marxista y de un realismo científico que se encuentra vinculado con las concepciones propias de la lógica-matemática y del neopositivismo. Uno de los criterios dominantes de este paradigma es la existencia de las variables que a la parte se constituyen en las dimensiones de un fenómeno y las cuales tienen como característica principal, la capacidad de asumir distintos valores. Dr. Severo Gamarra Gómez 98 NOVENA SEMANA: Utilidad de Hipótesis, Definición, importancia, formulación, requisitos, criterios de formulación, clasificación. Ejemplo. Dr. Severo Gamarra Gómez 99 HIPÓTESIS CIENTÍFICAS Del griego HYPÓTHESIS Dr. Severo Gamarra Gómez 100 UTILIDAD DE HIPÓTESIS HIPÓTESIS INVESTIGACIÓN GUÍA CONOCIMIENTOS NUEVOS ORIENTACIÒN EXPLICACIÒN DE HECHOS PLANIFICACIÓN PREDICCIÒN DE HECHOS Dr. Severo Gamarra Gómez 101 HIPÓTESIS OBJETIVOS DEL TEMA INVESTIGACIÓN IDENTIFICAR FUNCIÓN DE LA HIPÓTESIS RELACIONADAS A OTRAS ETAPAS CONOCIMIENTOS CLASIFICACIONES DE HIPÒTESIS CRITERIOS Dr. Severo Gamarra Gómez 102 HIPÓTESIS: CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN DEFINICIÓN IMPORTANCIA REQUISITOS CRITERIOS DE FORMULACIÒN CLASIFICACIÓN DE HIPOTESIS Y APLICACIONES Dr. Severo Gamarra Gómez 103 DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS FILOSOFÍA ESPECULACIÒN LÓGICA PARTE DE RAZONAMIENTO DIALÉCTICA MATERIALISTA KERLINGER SUPUESTO PARA CONOCER CONJETURA QUE RELACIONA VARIABLES PLANTEAMIENTO QUE ESTABLECE RELACIÒN ENTRE DOS Ò MAS VARIABLES QUE REQUIERE COMPROBACIÒN PARA SER VALIDADA Ó ACEPTADA. Dr. Severo Gamarra Gómez 104 HIPÓTESIS-IMPORTANCIA CONSTRUIR REALIDADES ORIENTACIÓN EN INVESTIGACIÓN PLANTEA SOLUCIONES A PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EXPLICA HECHOS NUEVOS/ RESUELVEN CONTRADICCIONES ENTRE ESTOS Y VIEJAS TEORÌAS HIPOTESIS NO CONFIRMADA: DISMINUYE LA IGNORANCIA/ CREA NUEVAS HIPÒTESIS Dr. Severo Gamarra Gómez 105 HIPÓTESIS-IMPORTANCIA CONTINUACIÓN DETERMINA : TIPO DE ESTUDIO DISEÑO METODOLÓGICO PUENTE ENTRE LA TEORÌA Y LA INVESTIGACIÓN Dr. Severo Gamarra Gómez 106 HIPÓTESIS- REQUISITOS REALES FUNDAMENTACIÒN ; TEÓRICA LÓGICA INFORMATIVIDAD PREDICTIVIDAD Dr. Severo Gamarra Gómez 107 EJEMPLO “La Conducta afectiva-actitudinal del medico en ambiente hospitalario está en función del grado de autoestima” UE = médicos de un determinado ambiente Hospitalario V = Conducta afectiva- actitudinal y autoestima. NEXO = “Está en función del” Dr. Severo Gamarra Gómez 108 HIPÓTESIS- FORMULACIÓN-REQUISITOS EXPRESIÓN GRAMATICAL SIMBOLISMO LÓGICO PROPOSICIÒN SIMPLE, CLARA, CONCRETA EVITAR REPETICIONES DE TERMINOS O DISYUNCIONES SUCEPTIBLE DE PERFECCIONARSE Dr. Severo Gamarra Gómez 109 HIPÓTESIS CRITERIOS DE FORMULACIÓN ELEMENTOS ESTRUCTURALES UNIDADES DE ESTUDIO VARIABLES NEXO LÓGICO Dr. Severo Gamarra Gómez 110 HIPÓTESIS CRITERIOS DE FORMULACIÓN PERSONAS UNIDADES DE ESTUDIO (UE) ANIMALES OBJETOS FENÓMENOS O HECHOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES VARIABLES (V) ELEMENTOS LÓGICOS O NEXO (EL) Dr. Severo Gamarra Gómez PROPIEDADES O CUALIDADES PALABRAS Ò TÉRMINOS 111 HIPÓTESIS - EJEMPLO “La Conducta afectiva-actitudinal del médico en el ambiente hospitalario está en función del grado de autoestima” Unidad Estructural = médicos de un determinado ambiente Hospitalario Variables = Conducta afectiva- actitudinal y autoestima. NEXO ó Conexión Lógica = “Está en función del” Dr. Severo Gamarra Gómez 112 HIPÒTESIS INDUCTIVAS CRITERIO LÓGICO HIPÓTESIS DEDUCTIVAS HIPÓTESIS ANALÒGICAS CLASIFICACIÒN DE HIPÓTESIS FUNCIÓN HIPÒTESIS DE TRABAJO HIPÓTESIS CAUSALES HIPÓTESIS DESCRIPTIVA TIPO RELACIÓN HIPÓTESIS ASOCIATIVA HIPÓTESIS EXPLICATIVA GRADO DE GENERALIZACIÓN HIPÓTESIS SINGULARES HIPÓTESIS GENERALES HIPÒTESIS ESTADISTICAS Dr. Severo Gamarra Gómez 113 HIPÓTESIS INDUCTIVAS: GENERALIZACIÓN DE FENÓMENOS O EXPERIENCIAS PARTICULARES VALIDEZ PROBABILÍSTICA “PARTICIPACIÓN DE LOS INTERNOS DE MEDICINA EN EL TRABAJO COMUNITARIO MEJORA SU ACTITUD FRENTE AL TRABAJO SOCIAL” Dr. Severo Gamarra Gómez 114 HIPÓTESIS DEDUCTIVAS: CONOCIMIENTOS R. LÓGICAS CONOCIMIENTOS EJEMPLO “LA INTRODUCCIÓN DE UN MANURAL DE BIOSEGURIDAD REDUCE LOS ACCIDENTES Y ENFERMEDADES”. Dr. Severo Gamarra Gómez 115 HIPÓTESIS ANALÓGICAS: FORMULAN SEMEJANZAS O PARECIDOS ENTRE HECHOS O FENÓMENOS EJEMPLO LAS NORMAS DEL MARKETING SON SUCEPTIBLES DE APLICARSE EFICAZMENTE EN EL CAMPO DE LA ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUJD Dr. Severo Gamarra Gómez 116 HIPÓTESIS DE TRABAJO: INICIO DE INVESTIGACIÒN INVESTIGACIÒN PRELIMINAR CREAN MARCO TEÓRICO EJEMPLO “LA INCIDENCIA DEL CÁNCER DE VEJIGA ES MENOR EN AQUELLOS QUE CONSUMEN MENOS CAFÉ”” SE REDUCE LA FRECUENCIA DE CÁNCER DE VEJIGA SI SE ADOPTAN MEDIDAS PREVENTIVAS EN CONSUMIDORES DE CAFÉ Dr. Severo Gamarra Gómez 117 HIPÓTESIS CAUSALES: VARIACIÓN DE VARIABLE ES EL EFECTO O VARIACIÓN DE OTRA VARIABLE PERMITEN EXPLICAR Y PREDECIR HECHOS O FENÓMENOS EJEMPLO “LA INTGRODUCCIÓN DEL MANUAL DE BIOSEGURIDAD PRODUCE UNA REDUCCIÒN DE ACCIDENTES Y TRANSMISIÓN DE ENFERMEDADES” Dr. Severo Gamarra Gómez 118 HIPÓTESIS DESCRIPTIVAS: HIPÓTESIS DIRECCIONAL INDICA CÓMO SE COMPORTARÁN LAS VARIABLES . EJEMPLO TASA DE MORTALIDAD MATERNA ES MAYOR EN LAS ZONAS RURALES ALTOANDINAS QUE EN LA SELVA ALTA Dr. Severo Gamarra Gómez 119 HIPÓTESIS ASOCIATIVA: ESTABLECE RELACIÓN FUNCIONAL ENTRE VARIABLES SE BASA EN: PROBABILIDAD EJEMPLO “EL CONTROL MÉDICO- PREVENTIVO DE PACIENTES FUMADORESPERMITE REDUCIR LA INCIDENCIA DE CÁNCER EN BOCA” Dr. Severo Gamarra Gómez 120 HIPÓTESIS EXPLICATIVA: RELACIÓN CAUSAL O DE DEPENDENCIA/ EXPLICA CONEXIONES INTERNAS/ POSTULA CAUSA Y EFECTO DE LOS FENÓMENOS EJEMPLO “EL INCREMENTO DEL VERTICALISMO EN EL CENTRO DE TRABAJO GENERA EL DECRECIMIENTO DE LA INICIATIVA Y EL RENDIMIENTO DE LOS TRABAJADORES” Dr. Severo Gamarra Gómez 121 HIPÓTESIS SINGULARES: FORMULACIONES QUE ALCANZAN A INDIVIDUOS DETERMINADOS (UNA PARTE DE UN CONJUNTO SOCIAL) EJEMPLO “SI LA PREVENCIÓN ODONTOLÓGICA EMPIEZA ANTES DE LOS TRES AÑOS, LOS RESULTADOS DE LA PREVENCIÓN SERÁN MEJORES QUE CUANDO SE INICIA DESPUÉS DE LOS TRES AÑOS”. Dr. Severo Gamarra Gómez 122 HIPÓTESIS GENERALES: DECLARACIÓN EN TÉRMINOS AMPLIOS: RESPUESTA GENERAL AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CONTEXTUALIZADAS PARA SER COMPROBADAS EJEMPLO “A MAYOR CONTROL DEL SERVICIO ODONTOLÓGICO, MAYOR EFICACIA” Dr. Severo Gamarra Gómez 123 HIPÓTESIS ESTADÍSTICAS: EXPRESAN: TENDENCIAS/ RELACIONES VALORES DE LOS FENÒMENOS EJEMPLO “LOS GRUPOS DE INTERNISTAS QUE SE SOMETE A UN ENTRENAMIENTO INTESIVO DE INTERNADO, OBTIENEN MEJORES CALIFICACIONES QUE AQUELLOS QUE NO RECIBEN ENTRENAMIENTO”. Dr. Severo Gamarra Gómez 124 Décima Semana Leyes Científicas La ley científica, su estructura y origen. Causalidad y casualidad de la ley. Tipos de leyes. Análisis y discusión de la información. Dr. Severo Gamarra Gómez 125 LA LEY Existen varias nociones de ley, en sentido científico ha servido de punto de partida cognoscitivo para formular las acepciones usadas en las profesiones y en las investigaciones humanísticas. Dr. Severo Gamarra Gómez 126 LA LEY Término que posee una gama plural de significados, como lo demuestra su frecuente uso en las ciencias experimentales para designar toda norma o regla a la que deben someterse o ajustarse los hechos de que trata su objeto (1). (1) Biblioteca de Consulta Microsoft ® Encarta ® 2005. © 1993-2004 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos). Dr. Severo Gamarra Gómez 127 EJEMPLOS: ley de la gravedad. leyes químicas. leyes religiosas o morales. leyes económicas. Dr. Severo Gamarra Gómez 128 CONCEPTO DE LEY CIENTÍFICA (Tafur, 1994) “Una ley científica es un enunciado de forma hipotética confirmado que expresa una relación de necesidad entre fenómenos o una conjunción probabilística entre propiedades o cosas” (Parker, 1989) Una ley científica es "una regularidad que se aplica a todos los miembros de una amplia clase de fenómenos” (2). Dr. Severo Gamarra Gómez 129 (2) www.homeoint.org CONCEPTO DE LEY CIENTÌFICA (Bordillos, 2001) Una descripción generalizada de cómo las cosas se comportan en la naturaleza bajo una variedad de circunstancias". Mario Bunge ha explicado el concepto de ley científica del modo siguiente: "Una ley científica es una hipótesis científica confirmada (convalidada) que afirma la relación constante entre dos o más variables, cada una de las cuales representa una propiedad de sistemas concretos”. Dr. Severo Gamarra Gómez 130 (3) www.homeoint.org ETAPAS O FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO procedimiento del investigador OBSERVACION FORMULACION DE HIPOTESIS EXPERIMENTACION EMISION DE CONCLUSIONES LEY CIENTIFICA TEORIA CIENTIFICA Dr. Severo Gamarra Gómez 131 CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES DE LAS LEYES CIENTIFICAS Se expresan como enunciados que por su forma son hipotéticos. Se expresan por enunciados que por su cantidad son universales. Son enunciados fácticos. Son contrastables científicamente. Establecen una relación objetiva de necesidad entre fenómenos. Dr. Severo Gamarra Gómez 132 RELACION ENTRE LEY CIENTIFICA Y LA RELACION CAUSAL La relación causal expresa una relación extensa que la enunciada en la ley científica. mas Es posible encontrar y formular enunciados que no tienen fuerza de ley en el sentido científico. La ley científica expresa siempre una relación causal, pues enuncia directa o indirectamente, que unos hechos producen otros. Dr. Severo Gamarra Gómez 133 Décima Primera Semana Tipos de leyes. Análisis y discusión de la información. Dr. Severo Gamarra Gómez 134 EL ASPECTO ESENCIAL QUE EXPRESA LA LEY CIENTIFICA Dr. Severo Gamarra Gómez 135 LA LEY CIENTIFICA ENUNCIAR DETERMINADAS CONDICIONES EXPRESA CONEXIÓN QUE ES NECESARIA Y OBJETIVA PRODUCIRDOS UN CONJUNTO DE HECHOS DE TODAS PRODUCIRSE OTRO CONJUNTO DE HECHOS ESTO ES UN ENUNCIADO ENUNCIA ,CONOCE Y FORMULA SE AFIRMA COMO LEY Dr. Severo Gamarra Gómez CIENTIFICA 136 LA LEY CIENTIFICA PERMANENTE EXPRESA REPETIBILIDAD DE LOS FENOMENOS AFIRMA Y BASTA UN HECHO QUE SE CONTRADIGA LA FORMULACION DE LA LEY Dr. Severo Gamarra Gómez 137 DISTINCIÓN ENTRE UNA GENERALIZACIÓN EMPÍRICA Y LA LEY CIENTIFICA SEGÚN TAFUR: SE ESTABLECE UNA DISTINCION / AMBAS FORMULACIONES TENIENDO EN CUENTA LA EXPLICACION QUE REQUIERAN: PARA EXPLICARSE POR LO QUE SE AFIRMA ACERTADAMENTE GENERALIZACION EMPIRICA GENERALIZACION EMPIRICA NO LEGALES Dr. Severo Gamarra Gómez GENERALIZACION EMPIRICA LEGALES 138 DISTINCION ENTRE LEYES Y GENERALIZACIONES ACCIDENTALES SEGÚN CARL HEMPEL: SE ESTABLECE UNA DISTINCION IMPORTANTE / LEYES Y GENERALIZACION 1.- CAPACIDAD EXPLICATIVA 2.- CAPACIDAD PREDICTIVA 3.- APOYO A ENUNCIADOS CONDICIONALES CONTRAFACTICOS Dr. Severo Gamarra Gómez 139 SEGÚN CARL HEMPEL: CAPACIDAD EXPLICATIVA LAS EXPRESIONES NOMOLOGICO DEDUCTIVO Explanans (lo que se explica) Explanandum (lo que se quiere explicar) L1, L2, ................. Ln Leyes Universales y antecedentes CL1, CL2, ………CLn Condiciones Iniciales E Dr. Severo Gamarra Gómez 140 SEGÚN CARL HEMPEL APOYO A ENUNCIADOS CONDICIONALES CONTRAFACTICOS CAPACIDAD PREDICTIVA SOLO LAS PREDICCIONES DE LEYES COMPARTEN INTERES CIENTIFICO ES Q LAS LEYES SOPORTAN O BRINDA APOYO LA CIENCIA LE INTERESA EXPLANANDUM ENUNCIADOS CONTRAFACTICOS SON AFIRMACIONES CONDICIONALES QUE POSEEN LA SIGUIENTE ESTRUCTURA: " SI HUBIERA SUCEDIDO A, ENTONCES HABRÍA SUCEDIDO B" O " SI SE DIERA A, SE DARÍA B" Dr. Severo Gamarra Gómez 141 CLASIFICACION DE LEYES CIENTIFICAS 1.SEGÚN LA CLASE PROPIEDAD O NIVEL DE PRECISION DE SUS DESCRIPCIONES 2.SEGÚN SU CARACTER O NATURALEZA LOGICA Dr. Severo Gamarra Gómez 142 1.SEGÚN LA CLASE PROPIEDAD O NIVEL DE PRECISION DE SUS DESCRIPCIONES A. LEYES ESTOCASTICAS O PROBABILISTICAS B. LEYES DETERMINISTAS ESTABLECER UN DETERMINADO VALOR DE PROBABILIDAD / PROPIEDADES O ACONTECIMIENTOS ESTABLECE UNA RELACION/ PROPIEDADES O CARACTERISTICAS POR EL NIVEL DE SUS DESCRIPCION SE EXIGE EL VALOR DE PROBABILIDAD ADMITE EL MAS ALTO NIVEL DE PRESION DE DESCRIPCION Dr. Severo Gamarra Gómez 143 2.SEGÚN SU CARACTER O NATURALEZA LOGICA A FUNDAMENTALES O BASICAS B. DERIVADAS ACTUAN COMO PRINCIPIO PARA DERIVAR OTRAS LEYES Dr. Severo Gamarra Gómez 144 CLASIFICACION DE LEYES CIENTIFICAS 1.SEGÚN LA CLASE PROPIEDAD O NIVEL DE PRECISION DE SUS DESCRIPCIONES A. LEYES ESTOCASTICAS O PROBABILISTICAS ESTABLECER VALOR PROBABILIDAD 2.SEGÚN SU CARACTER O NATURALEZA LOGICA B. LEYES DETERMINISTAS ADMITE EL MAS ALTO NIVEL DE PRECISION DESCRIPCION A. FUNDAMENTALES O BASICAS ACTUAN COMO PRINCIPIO PARA DERIVAR OTRAS LEYES Dr. Severo Gamarra Gómez B. DERIVADAS CUANDO LA LEY DERIVA DE OTRAS LEYES MAS GRANDES 145 I. Newton, considerado por muchos el prototipo de hombre de ciencia moderno. Dr. Severo Gamarra Gómez 146 TEORIA vs. LEY CIENTIFICA LEY TEORIA CONJUNTO INTERRELACIONA DO DE LEYES DESCRIPCION DE HECHOS SUPUESTOS SE PRUEBAN DIRECTAMENTE EXPLICACION DE HECHOS NO SE PRUEBAN DIRECTAMENTE Dr. Severo Gamarra Gómez 147 LEYES CIENTIFICAS Y EL PROBLEMA EPISTEMOLOGICO Las leyes científicas plantean un problema epistemológico: ¿Las relaciones que enuncian las leyes científicas tienen existencia real? Dr. Severo Gamarra Gómez 148 Descartes, derivaba las leyes científicas a partir de principios metafísicos. Newton en su famoso libro titulado Opticks, insiste en que las generalizaciones del científico deberían basarse en el examen cuidadoso de la realidad. Hull, anoto en su texto Filosofía de la Ciencia Biológica, que las leyes científicas son consideradas como aquellas que reflejan regularidades reales en la naturaleza. Dr. Severo Gamarra Gómez 149 Lo cierto es que las leyes surgieron como conjeturas que intentan interpretar la realidad y su funcionamiento, sea natural o social. Como lo demuestra la historia las leyes son perfectibles. El científico al hacer ciencia podrían no preocuparse si las leyes utilizadas tienen o no su correlato con la realidad. La posición epistemológica, es la de poder contrastar con la realidad las investigaciones. Dr. Severo Gamarra Gómez 150 REFLEXIONES 1. ¿ TODA RELACION CAUSAL ES UNA LEY? 2. ¿ UNA GENERALIZACION EMPIRICA PUEDE TENER SUSTENTO CIENTIFICO? 3. ¿ LAS LEYES SOCIALES PUEDEN SOMETERSE AL RIGOR CIENTIFICO? Dr. Severo Gamarra Gómez 151 Décima Segunda Semana: El Saber Filosófico La filosofía y su contenido Dr. Severo Gamarra Gómez 152 EL SABER FILOSÓFICO 1º-Es un saber sistemático : porque esta compuesto por un objeto material que es el saber mas un método o procedimiento que emplea. Suele tener varios métodos. Es un saber sistemático, programa y planificado, estructurado. 2º-Es un saber histórico : porque aparece en un momento y evoluciona a través del tiempo, varia según el contexto histórico. La filosofía nace en el siglo6ac. Además la filosofía tiene mucha relación con la historia mas que con la educación física por ejemplo. 3º-Es un saber racional, autónomo independiente, como la razón, sin mezclarse con otras fuentes de estudio que puedan interferir o enturbiar su finalidad y estudio. Estas “interferencias” pueden ser; las creencias o la Fe, Las supersticiones, los prejuiciones, las pasiones o los instintos. Por ejemplo las supersticiones alcanza su objetivo con relaciones causa-efecto, y eso a la filosofía no le vale Dr. Severo Gamarra Gómez 153 4-E un saber radical, no extremista. Se llama radical porque llega a la raíz de los temas ,reflexiona desde la raíz de un tema. Por ello es denominada la madre de todas la ciencias. 5º-Es un saber totalitario, pero no totalitarista; quiere decir que la filosofía es “toda la realidad” su ámbito de estudio es todo, en una perspectiva global, no minuciosa, porque sino seria imposible. esto se denomina PANTONOMIA. Los filósofos son especialista en generalidades. 6º-Universalidad: Aparece siempre en todas las conciencias racionales y en todas las sociedades, a pesar de sus ambigüedades. 7º-Critico: Se encarga de hacer un examen racional exhaustivo y detallado de algo, de ello podemos aceptar el concepto hallado o rechazarlo Dr. Severo Gamarra Gómez 154 PALABRA Y CONCEPTO DE FILOSOFÍA 1. Filosofía se deriva de dos voces griegas. 2. “ Philos ”que significa amor, inclinación hacia, amigo , familiaridad, enamorado. 3. “Sophía” que equivale a sabiduría, saber, o conocimiento puro o profundo. 4. “Philos” o “Filósofo “ en el sentido de la filosofía es el amante de la sabiduría. 5. Según Sócrates y Platón “sabio” sólo es atribuible a Dios, pero un amante de la sabiduría sería un filósofo. Dr. Severo Gamarra Gómez 155 FILOSOFÍA 1. Filosofía; en su sentido propio significa la doctrina de los primeros principios y primeras Aristóteles (384 – 322 A c. ). Dijo que la Filosofía es investigación de los principios primeros, puesto que son los fundamentos de toda existencia. 2. Filosofía es la doctrina de los primeros fundamentos de explicación de lo que ES. 3. Entramos a indagar ¿ qué es X ? Dr. Severo Gamarra Gómez 156 Filosofía y sentido común 1. Sentido común, es la sana inteligencia humana, es decir de una persona sana que piensa y razona. 2. A veces nuestro pensamiento sólo capta una parte del mundo real , pero a veces es parte lo tomamos como el todo . 3. La filosofía de nuestro sentido común no está desarrollado y a veces es falsa. Dr. Severo Gamarra Gómez 157 Décima Tercera Semana - Diseño de la Investigación Científica La filosofía y su contenido Dr. Severo Gamarra Gómez 158 Para investigar como Nos preguntamos con que que Dr. Severo Gamarra Gómez 159 DISEÑO organización investigación investigador ...comprende PLAN ESTRUCTURA Dr. Severo Gamarra Gómez ESTRATEGIA 160 INVESTIGACION DISEÑO DE INVESTIGACION METODOLOGIA RESPONDER PREGUNTAS Dr. Severo Gamarra Gómez ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACION 161 SIN DISEÑO NO RESOLVER PROBLEMA DE INVESTIGACION SIN PROBLEMA NO HAY DISEÑO DE INVESTIGACION Dr. Severo Gamarra Gómez 162 INVESTIGACION CIENTÍFICA CON DISEÑO SIN DISEÑO INTUICION EMPIRISMO CONOCIMIENTO CIENTIFICO Dr. Severo Gamarra Gómez 163 DISEÑO GENERAL DISEÑO ESPECIFICO VE TODO ASPECTO MAS ABSTRACTO Y AMPLIO ORGANIZA INVESTIGACION EN FASE DE PRUEBA Dr. Severo Gamarra Gómez OCUPA CIERTO LUGAR EN INVESTIGACION 164 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL TRATAMIENTO ESPISTEMOLOGICO DE LOS DISEÑOS ESPECÍFICOS DE INVESTIGACIÓN BACON: “MODELO DE CIENCIA ESPERIMENTAL” ANTES NADA PRECISO MODERNIDAD: CONCEPCION CIENCIA DESCARTES: MODELO DE CIENCIA RACIONALISTA Dr. Severo Gamarra Gómez 165 OBJETIVOS DEL DISEÑO Dar respuestas a las preguntas de investigación Controlar las variables Dr. Severo Gamarra Gómez 166 IMPORTANCIA Permite adquirir la garantía del tratamiento científico Evita la posibilidad de errores Permite llegar a determinados objetivos precisos Dr. Severo Gamarra Gómez 167 EL DISEÑO DEBE INDICAR Que observaciones debe realizar el investigador Tipo de análisis estadístico Las observaciones y analisis estadístico a implementar Dr. Severo Gamarra Gómez 168 CARACTERISTICAS DE LOS DISEÑOS ESPECIFICOS En lo posible objetivo Preciso Válido Seguir el ideal de la ciencia: experimento controlado Dr. Severo Gamarra Gómez 169 OBJETIVOS DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Dar respuestas a las preguntas de Investigación Controlar los fenómenos que se estudian: las variables Dr. Severo Gamarra Gómez 170 IMPORTANCIA DEL USO DE DISEÑOS ESPECIFICOS Permite a los científicos adquirir la garantía del tratamiento científico del estudio Evita la posibilidad de errores Permite llegar a determinados objetivos precisos Dr. Severo Gamarra Gómez 171 ¿COMO LOGRA SUS OBJETIVOS UN DISEÑO? El diseño establece un marco referencial para hacer sus pruebas de relaciónes entre variables Dr. Severo Gamarra Gómez 172 El diseño debe indicar: Que observaciones debe realizar el investigador, como debe hacer las observaciones y como analizar las representaciones cuantitativas de las observaciones El tipo de análisis estadístico Las observaciones y analisis estadístico a implementar Dr. Severo Gamarra Gómez 173 7. CARACTERISTICAS DE LOS DISEÑOS ESPECIFICOS DE INVESTIGACIÓN Debe ser en lo posible objetivo Debe ser preciso Debe ser válido Básicamente debe seguir el ideal de la ciencia: el experimento controlado Dr. Severo Gamarra Gómez 174 CLASES DE DISEÑO ESPECIFICO DESCRIPTIVO EXPERIMENTAL DEFECTUOSOS Dr. Severo Gamarra Gómez 175 SIMPLE D D E S C R I P T I V O COMPARATIVO CORRELACIONAL CAUSAL COMPARATIVO LONGITUDINAL TRANSVERSAL Dr. Severo Gamarra Gómez 176 D E X P E R I M E N T A L SIMPLE COMPARATIVO CORRELACIONAL Dr. Severo Gamarra Gómez 177 D D E F E C T U O S O S EX POST FACTO DE UN GRUPO GRUPO ANTES Y DESPUES GRUPO ANTES Y DESPUES SIMULADO 2 GRUPOS CON GRUPO TESTIGO Dr. Severo Gamarra Gómez 178 DISEÑO DESCRIPTIVO SIMPLE OBSERVACION MUESTRA Dr. Severo Gamarra Gómez 179 DISEÑO DESCRIPTIVO COMPARATIVO MUESTRA ~ OBSERVACION MUESTRA ~ OBSERVACION = = OBSERVACION MUESTRA Dr. Severo Gamarra Gómez 180 DISEÑO DESCRIPTIVO CORRELACIONAL MUESTRA OBSERVACION OBSERVACION OBSERVACION VARIABLE 1 VARIABLE 2 VARIABLE 3 RELACION DE Dr.VARIABLES Severo Gamarra Gómez 181 DISEÑO CAUSAL COMPARATIVO MUESTRA 1 MUESTRA 2 OBSERVACION OBSERVACION VARIABLE Dr. Severo Gamarra Gómez 182 DISEÑO LONGITUDINAL DISEÑO TRANVERSAL EN VARIOS AÑOS EN UN SOLO MOMENTO SEGUIMIENTO NO SEGUIMIENTO Dr. Severo Gamarra Gómez 183 DISEÑO EXPERIMENTAL CONTROL DE VARIABLES COMPARA HECHOS GRUPO CONTROL Dr. Severo Gamarra Gómez 184 VALIDEZ INTERNA CONTROL DE VARIABLES EXTRAÑAS VALIDEZ EXTERNA RESULTADOS SE PUEDEN EXTRAPOLAR Dr. Severo Gamarra Gómez 185 MUESTRA SIN GRUPO CONTROL CONTROLA ALGUNAS VARIABLES HAY GRUPO CONTROL DISEÑO PRE EXPERIMENTAL DISEÑO CUASI EXPERIMENTAL DISEÑO EXPERIMENTAL CLASICO Dr. Severo Gamarra Gómez 186 DISEÑO EXPERIMENTAL CLASICO GRUPO CONTROL SOLO DOS GRUPOS, PROCESO ALEATORIO GRUPOS APAREADOS 2 GRUPOS ALEATORIOS PRE Y POST TEST GRUPOS IDENTICOS 4 GRUPOS MAYOR CONTROL Dr. Severo Gamarra Gómez 187 DISEÑOS DEFECTUOSOS EX POST FACTO GRUPO ANTES-DESP ANTES-DESP SIMULADO EFECTOS DE LA VI EN 2 TPOS DIFERENTES PRE TEST EXPERIMENT OTRO GRUPO EX POST FACTO NO SE PRUEBA LA ACCION DE LA VI GRUPO SE COMPARA A SI MISMO GRUPOS NO SIEMPRE SON EQUIV Dr. Severo Gamarra Gómez 2 GRUPOS CON GRUP TESTIGO PUEDEN HABER VARIAB Q NO SE 188 CONTROLAN FILOSOFÍA Entre los problemas que se plantean con respecto a la filosofía figuran: I.El término “filosofía” II.Los orígenes de la “filosofía” III.Su significación IV.División de la filosofía en diversas disciplinas. V.Temas filosóficos dentro de cada disciplina filosófica. Dr. Severo Gamarra Gómez 189 Concepto Etimológico de la Filosofía ‘Filosofía’ es ‘amor a la sabiduría’ La filosofía comenzó mezclada con la metodología o con Cosmogoría. Las definiciones de filosofía son variadas en los diferentes sistemas filosóficos La filosofía manifiesta un interés universal El concepto de filosofía se desarrolla de acuerdo al pensamiento de los grandes pensadores Dr. Severo Gamarra Gómez 190 Décima Cuarta Semana Árbol del Diseño Diseño Experimental Dr. Severo Gamarra Gómez 191 Árbol de Diseño Dr. Severo Gamarra Gómez 192 Árbol de Diseño 2.2.4 2.2.1 2.12 2.1.1 1.2.4 2.2.3 1.3.4 2.2 1.3 1.3.1 2.1 1.2.2 1.2.3 1.3.2 1.3.3 1 2 Investigación 2.2.2 1.2.5 1.2.6 1.2 1.2.1 1.1 1.1.3 1.1.1 Dr. Severode Gamarra Gómez Control Variables 1.1.2 193 Diseño Experimental Pre Experimental D. Grupo sólo después XO D. Pre test Post test de un sólo grupo O1 X O2 Cuasi Experimental D. Series de tiempo O1 O2 On X O4 O5On D. Muestras equivalentes de tiempo X1 O1 X0 O2 X1 O3 X0O4 D. Grupo no equivalente O1 X O3 _________ D. Comparación Estática X O1 --------O2 Experimental Propiamente Dicho D. Grupo Control sólo después A X O1 A O2 D. 2 Grupos apareados sólo después (Post-test) Ap X O1 Ap O2 O2 O4 D. Contrabalanceado X1 X2 X3 A B C C A B B C A D. Muestras separadas O XO _ _ _ _1 _ _ _ __ 2_ _ _ _ _ _ _ _ _ O3 X O4 D. Parchado X_O ._ Dr. Severo _ _ _Gamarra _ _1_ _ _ _ _ _Gómez O2 X O3 D 2 Grupos Aleatorizado Pre y Post Test A O1 X O3 A O2 O4 D. 4 Grupos de Salomón A O1 X O3 A O2 O4 A X O5 A O6 194 Diseño No Experimental Ex Post Facto Descriptivo D. C. Simple O1 = O2 D. Correlacional O1 C O2 ≆ D. C. Complejo O1 = O2 = O3 = O4 ≆ D. Grupo criterio (X) O1 O2 ≆ ≆ D. C. Longitudinal O 1 = O 2 h = On T1 ≆ T2 ≆ T3 ≆ Tn Dr. Severo Gamarra Gómez D. C. Transversal T 1 = T 2 = T3 = O1 O2 O3 On 1. O1 O2 O3 On 2. O1 O2 O3 On 195 UNIDAD III CRITICA DE LA CIENCIA Ética en la investigación. Fundamentos y Alcances Principios éticos de la Científica Comités éticos de la Científica. Dr. Severo Gamarra Gómez Investigación Investigación 196 Décima Quinta Semana : Ética en la investigación. Fundamentos y Alcances Principios éticos de la Investigación Científica Comités éticos de la Investigación Científica. Dr. Severo Gamarra Gómez 197 TRAMPAS ÉTICAS - No soy el único que hace esto !... - Yo sólo cumplía órdenes ... - La acción no es ilegal… - Como nadie me ve... - Dios es tan grande y tan bueno que me perdonará... - Sólo por esta vez!... - No me van a descubrir... - Con esta acción no le hago daño a nadie... -Aquí, esto no se hace desde hace muchos años… - Una vez más, qué importa… Dr. Severo Gamarra Gómez 198 ETIMOLOGÍA - CONCEPTO MORAL ÉTICA MORIS ETHOS –Áctos –Hábitos –Costumbres –Costumbre Dr. Severo Gamarra Gómez 199 CONCEPTOS - DIFERENCIAS Práctico Esencial Descriptivo Moral Normas que se nos imponen. Conducta adquiridos por costumbres y valores del ambiente. Acciones, normas, Ambiente, Institución, aceptados como buenos Ética Fundamento racional de las normas de conducta. Ejercicio crítico- racional de los valores, de normas, conductas o ambientes. Reflexión intelectual, neutral, fundado en la razón referido a…. Dr. Severo Gamarra Gómez 200 FUNDAMENTOS Y ALCANCES Fundamento Expresión Acción Ética Principios Dilemas Decidir Moral Normas Mandamientos Acatar Dr. Severo Gamarra Gómez 201 Dr. Severo Gamarra Gómez 202 ACTIVIDAD CIENTÍFICA ACTUACIÓN DEL INVESTIGADOR Con libertad y objetividad Independencia metodológica Neutralidad en planteamiento e interpretación Responsabilidad Dr. Severo Gamarra Gómez 203 PRINCIPIOS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Dr. Severo Gamarra Gómez SOCIAL RESPONSABILIDAD NORMATIVA DE LA ACTIVIDAD CIENTIFICA OBLIGACION DE VERACIDAD ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN 204 OBLIGACIÓN DE VERACIDAD Plena veracidad en las fases de investigación : Planteamiento del problema objeto de estudio. Realización de experimentos. Interpretación y comunicación de resultados. Dr. Severo Gamarra Gómez 205 NORMATIVA DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA Normas que guían la conducta de los investigadores, los valores éticos que deben estar presentes : Universalismo Colaboración Desinterés o rectitud de intención Justicia Igualdad Dr. Severo Gamarra Gómez 206 NORMAS DE LA CONDUCTA INDIVIDUAL DEL CIENTÍFICO : •Integridad intelectual y objetividad •Dudar de la certeza •Reconocimiento del error •Compromiso con la generosidad •Sociabilidad Dr. Severo Gamarra Gómez 207 RESPONSABILIDAD SOCIAL CIENCIA BÁSICA Y CIENCIA APLICADA : Relacionadas estrechamente, la investigación está movida por intereses ajenos, que generan una dependencia de los poderes , así como una dinámica de consumo impuesta por grandes empresas . FUNCIONALISMO TECNOLÓGICO : Los conocimientos científicos han contribuido a la reorganización de la técnica humana y a mejorar las condiciones de vida. Pero.. ¿Hasta allí llega el sentido y objetivo de la ciencia? RESPONSABILIDAD UNIVERSAL : Más importante cuando el hombre toma parte como materia de Dr. Severo de Gamarra estudio. No caer en la creencia que Gómez se debe intervenir en todo y a 208 cualquier precio. COMITÉS ÉTICOS DE INVESTIGACIÓN Elaboran y adoptan un código básico de principios éticos que propician una política científica y tecnológica Compromiso: Producción y circulación de conocimientos Solución de problemas Generación de oportunidades Dr. Severo Gamarra Gómez 209 ÉTICA EN LAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS Los editores deben asegurar que el material de investigación que publican haya sido aprobado por el Comité ético. Se considera mala conducta científica : Fraude Científico - Invención - Falsificación y manipulación de datos - Plagio Dr. Severo Gamarra Gómez 210 FALTAS DE ÉTICA EN LA PUBLICACIÓN Autoría ficticia Publicación reiterada : Publicación duplicada Publicación fragmentada Publicación inflada Incorrección : Omisión o exceso de bibliografía Sesgos de publicación Publicidad de resultados Dr. Severo Gamarra Gómez 211 FUENTES “ Ciencia Hoy “ Revista de divulgación científica y tecnológica de la Asociación Ciencia Hoy 1996. “ Creación de una Ética Científica “ de WALTER FRITZ., 2002 "Hacia una nueva ética de la ciencia". NUÑEZ DE CASTRO, 1979. "Hacia una nueva ética de la Ciencia". Crítica, LEITENBERG, R. 1979. “ Ética de la Investigación Científica “ N. LÓPEZ MORATALLA 2002 “ Los Desafíos Éticos de la Investigación Científica y Tecnológica en Iberoamérica “ Conferencia científica de la Organización de Estados Iberoamericanos. 1997. “ Ética y moral: teorías y principios “ CLAUDIO GUTIÉRREZ . 1997. Dr. Severo Gamarra Gómez 212 FUENTES “ Ciencia Hoy “ Revista de divulgación científica y tecnológica de la Asociación Ciencia Hoy 1996. “ Creación de una Ética Científica “ de WALTER FRITZ., 2002 "Hacia una nueva ética de la ciencia". NUÑEZ DE CASTRO, 1979. "Hacia una nueva ética de la Ciencia". Crítica, LEITENBERG, R. 1979. “ Ética de la Investigación Científica “ N. LÓPEZ MORATALLA 2002 “ Los Desafíos Éticos de la Investigación Científica y Tecnológica en Iberoamérica “ Conferencia científica de la Organización de Estados Iberoamericanos. 1997. “ Ética y moral: teorías y principios “ CLAUDIO GUTIÉRREZ . 1997. Dr. Severo Gamarra Gómez 213 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS TAFUR PORTILLA, Raúl. Introducción a la Investigación Científica. Lima, Editorial Mantaro, 1994. TAFUR PORTILLA, La tesis universitaria. Lima, Editorial Mantaro, 1995. TERUKINA TERUKINA, Ricardo y Mg. Martha MARTINA CHÁVEZ, Martha. Metodología de la Investigación científica, 2001. INSTITUTO DE FILOSOFÍA DE LA ACADEMIA DE CIENCIAS DE LA URSS. Metodología del Conocimiento Científico, 1986. Revista de Epistemología, Grupo de Trabajo: Kuky CORIA, Kuky/ FLITTER, Susana y MIZRAHI, Juan. “Escritos de Metodología y Epistemología”. Revista de Epistemología, Lima 2003. DE CANALES, Francisca, De ALVARADO, Eva Luz y PINEDA, Beatriz. Metodología de la Investigación, México, Editorial Interamericana, 1986. Dr. Severo Gamarra Gómez 214 Décima Sexta Semana: EVALUACIÓN FINAL Dr. Severo Gamarra Gómez 215