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I.E.S. BERNAT GUINOVART
PROGRAMACIÓN APLICACIONES INFORMÁTICAS
CICLO MEDIO DE GESTIÓN ADMVA.
PROFESORAS: JULIA BÁGUENA / ELENA PÉREZ
CURSO: 2008/ 2009
2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL MÓDULO/CAPACIDADES
TERMINALES.
2.1.- Diferenciar los elementos lógicos y físicos que componen un sistema
informático.
2.2.- Aplicar las utilidades, funciones y procedimientos de un sistema
operativo monousuario.
2.3.- Aplicar los comandos o instrucciones necesarios para la realización de
operaciones básicas con un sistema conectado en red de área local.
2.4.- Manejar a nivel de usuario un procesador de texto, una hoja de cálculo
y una base de datos, incluyendo el intercambio de datos entre dichas
aplicaciones.
2.5.- Aplicar procedimientos y utilidades y funciones del sistema operativo
y de las aplicaciones de propósito general que garanticen la integridad,
seguridad, disponibilidad y confidencialidad de la información almacenada.
3.- CONTENIDOS.
Informática básica:
Proceso de datos.
Elementos de “hardware”.
Representación interna de datos.
Elementos de “software”.
Sistemas operativos:
Funciones básicas de un sistema operativo.
Sistemas operativos: monousuario y multiusuario.
Utilización de sistemas operativos monousuario.
Redes locales y de teleproceso.
Procesadores de texto.
Estructura y funciones de un procesador de textos.
Instalación y carga de procesadores de texto.
Diseño y edición de textos.
Gestión de archivos.
Impresión de textos.
Hojas de cálculo:
Estructura y funciones de una hoja de cálculo.
Instalación y carga de hojas de cálculo.
Diseño y edición de hojas de cálculo.
Gestión de archivos.
Impresión de hojas de cálculo.
Bases de datos:
Estructura y funciones de una base de datos.
Tipos de bases de datos.
Instalación y carga de una base de datos.
Diseño de base de datos.
Utilización de bases de datos.
Aplicaciones gráficas y de autoedición.
Interoperaciones entre aplicaciones de tratamiento de texto, hojas de
cálculo, gráficos y bases de datos.
Paquetes integrados.
A) SECUENCIACIÓN TRIMESTRAL:
1ª Evaluación
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Unidad 1: Simulación.
Unidad 2: Informática básica.
Unidad 3: Sistemas operativos DOS.
Unidad 4: Windows 2000
Unidad 5: Introducción a los sistemas de comunicación de datos.
Unidad 6: Redes locales.
Unidad 7: Introducción a los procesadores de texto.
Unidad 8: Diseño y edición de documentos.
Unidad 9: Gestión de archivos.
Unidad 10: Impresión de textos.
Unidad 11: Procedimientos avanzados de procesadores de textos.
2ª Evaluación
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Unidad 12: Introducción a las hojas de cálculo.
Unidad 13: Diseño y edición de hojas de cálculo.
Unidad 14: Gestión de listas y tablas e impresión de hojas de cálculo.
Unidad 15: Trabajos avanzados con hojas de cálculo.
3ª Evaluación
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Unidad 16: Introducción a las bases de datos.
Unidad 17: Diseño de bases de datos.
Unidad 18: Impresión de bases de datos. Consultas e informes.
Unidad 19: Aplicaciones gráficas y de autoedición.
Unidad 20: Operaciones entre aplicaciones.
4.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
- Distinguir y explicar distintos sistemas de codificación de la
información.
- Explicar el concepto de estructura de datos.
- Describir las distintas partes de un ordenador y sus funciones
generales.
- Identificar, describir y definir las funciones de los diferentes
periféricos.
- Identificar los distintos soportes físicos de almacenamiento de la
información y explicarlos mostrándolos y localizando sus partes.
- Explicar el concepto, estructura y características de un sistema
operativo.
- Describir y utilizar las funciones de las utilidades de un sistema
operativo monousuario.
- Instalar un sistema operativo monousuario.
- Poner en funcionamiento el equipo informático y verificar los
distintos pasos que tienen lugar, identificando las funciones del
sistema operativo.
- A partir de supuestos prácticos: manejar las utilidades, funciones y
procedimientos del sistema operativo, justificando la sintaxis o, en su
caso, el protocolo de operación.
- Crear ficheros que manejen órdenes del sistema operativo.
- Explicar la sintaxis relativa a los comandos e instrucciones básicas
del sistema operativo de red.
- En un caso práctico, realizar, a través del sistema operativo, de red,
operaciones de copia, actualización y transmisión de la información
con uno o varios archivos, almacenados previamente en el disco
duro.
- Distinguir, identificar y explicar la función de las aplicaciones de
procesador de textos, hoja de cálculo y base de datos.
- A partir de supuestos prácticos:
Manejar el procesador de texto, utilizando las funciones,
procedimientos y utilidades elementales para la edición,
recuperación, modificación almacenamiento e integración de textos.
Manejar hojas de cálculo utilizando las funciones, procedimientos y
utilidades elementales para el tratamiento de datos.
Manejar bases de datos utilizando las funciones, procedimientos y
utilidades elementales para el almacenamiento de datos.
Intercambiar datos o información entre un procesador de textos hojas
de cálculo y bases de datos.
Elaborar, copiar, transcribir y cumplimentar información y
documentación, utilizando el teclado del equipo informático con
agilidad y destreza.
- Justificar la necesidad de conocer y utilizar periódicamente
mecanismos o procedimientos de salvaguarda y protección de la
información.
- Realizar copias de seguridad de los paquetes de aplicación y de la
información manejada aplicando las instrucciones reflejadas en los
manuales.
- A partir de casos prácticos:
Interpretar los procedimientos de seguridad, protección e integridad
establecidos en el sistema.
Aplicar los procedimientos anteriores desde el sistema operativo
desde el “hardware” y/o una aplicación.
Detectar fallos en los procedimientos de seguridad y protección
establecidos y utilizados.
Argumentar y proponer soluciones.
5.- PROCESO DE CALIFICACIÓN.
A) ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Los alumnos deberán seguir las normas de organización y buen
funcionamiento del aula de informática, así como respetar el
material. El incumplimiento de estas normas será contemplado en la
evaluación, como nota negativa.
En la nota final a colocar en cada evaluación, se tendrá en cuenta,
además de la actitud, la valoración de los conocimientos adquiridos y
la asistencia a clase. Esta valoración se hará, tanto por un
seguimiento del trabajo que el alumno realiza todos los días en clase,
en cuanto a práctica, y resolución de ejercicios que se le irán
proponiendo, como en los resultados obtenidos en pruebas escritas o
prácticas.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Se realizarán pruebas escritas, prácticas y teóricas, mediante las
cuales los alumnos deberán demostrar el grado de conocimiento de la
materia que ahora se programa.
Para superar la evaluación los alumnos deberán obtener en ambas
pruebas (teórica y práctica) una calificación mínima de 5, y esta
condición será necesaria para poder sacar la media y superar la
evaluación.
Para poder aprobar el módulo, habrán de superar con una calificación
mínima de 5 las tres evaluaciones y en caso de no ser así tendrán que
recuperar aquellas que no hayan superado.
6.- METODOLOGÍA.
 Este módulo se impartirá en el aula de informática.
 A través de la resolución de ejercicios prácticos se van introduciendo
los conceptos teóricos.
 Se les dará a los alumnos de las clases teóricas apuntes y esquemas
explicativos con ejemplos de los contenidos
 Al estudiar el entorno de trabajo de Windows, en ningún momento se
pretende que el alumno sea un profundo conocedor de éste, sino que
apoyándose en él comience a adquirir destreza y a saber utilizar
editor de textos, bases de datos, hojas de cálculo, etc.
 Cuando los alumnos trabajen en grupo, se procurará que estos sean
máximo dos, y que vayan turnándose al teclado para que puedan
practicar todos.
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS:
1.- Principio de Actividad.- El alumno deberá realizar los ejercicios,
supuestos y tareas que el profesor proponga para adquirir los
conocimientos adecuados.
2.- Principio de Socialización.- Que el alumno pueda relacionarse
con sus compañeros mediante la elaboración de actividades
adicionales.
3.- Principio de Individualización.- Se tendrá en cuenta la evolución
y características personales de cada alumno en particular.
4.- Principio de Interdisciplinariedad.- Se pretende crear conexiones
entre los diversos módulos y áreas que el alumno cursa durante el
curso escolar.
7.- MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS.
RECURSOS DIDÁCTICOS
1.- Materiales.- Libro de texto, material fungible en general y
apuntes confeccionados por el profesor, mobiliario de aula, folios,
material de escritura, disquetes, etc.
2.-Personales.- El grupo de alumnos y profesores que están
implicados en el proceso de aprendizaje.
3.- Organizativos de las profesoras.- Deberán coordinarse con los
demás profesores que impartan módulos del ciclo formativo para
conseguir homogeneidad en la actuación docente.
8.- PROGRAMACIÓN PENDIENTES.
La programación para alumnos con este módulo pendiente del curso
anterior será la misma que para el resto del alumnado.
9.-PROGRAMACIÓN EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA.
A) PROCESO DE EVALUACIÓN DEL ALUMNO EN
JUNIO/SEPTIEMBRE.
SISTEMA DE RECUPERACIÓN
Para los alumnos que no hayan superado la materia, se realizará un
repaso general de los conceptos y ejercicios de forma que puedan
asimilar los conceptos que habían demostrado no tener claros.
Si un gran número alumnos del grupo no ha asimilado el contenido
mínimo de las unidades didácticas programadas, será necesario
insistir en la misma unidad hasta que los asimilen completamente.
Antes de finalizar el curso escolar, el profesor realizará otras
pruebas, prácticas y escritas, para cada una de las evaluaciones, en
las que el alumnado tendrá la posibilidad de superar aquellas que
tuvieran pendientes, quedando no aptos en el mencionado módulo en
caso de no superarlas en esta segunda y definitiva posibilidad.
10.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN.
Esta programación será considerada abierta, atendiendo a las
circunstancias particulares del grupo al que va dirigida, y si a lo largo
del curso se estima oportuno, podrá verse modificada.