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modales
Can
Could
Should
Ejercicios
Propósito
Ejercicios CAN
Ejercicios COULD
Ejercicios SHOULD
Ejercicios MUST
Must
Creditos
Introducción
Los verbos irregulares son verbos especiales
que se comportan de manera irregular, esta
es la razón por la cual el uso de este Objeto
de Aprendizaje sea sólo para que el (la)
estudiante lo lea y utilice como referencia
en los verbos que presentamos a
continuación, no hicimos la presentación de
todos los verbos modales pues sería
demasiado para el alumno y en momentos
quizá necesite cierto tipo de realimentación
por parte de un asesor o un profesor.
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Propósito
Este Objeto de Aprendizaje (OA) pretende dar una explicación somera pues el uso
de los Verbos Modales es muy amplio y dadas las características solicitadas para
dicho (OA) seria difícil presentarlo de la forma adecuada.
Una vez dicho esto, podemos decir que el uso de este OA solo es para fines de que
el estudiante identifique la posición de los verbos modales aquí presentados.
En la resolución de ejercicios quizá encuentres que ambas respuestas (correcta e
incorrecta) te lleven a una respuesta incorrecta, es decir dicho enunciado esta mal
totalmente y puedes continuar con los demás enunciados.
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modales
Can
Could
Should
Must
Los verbos modales son una categoría de verbos
auxiliares. Verbos modales también se llaman modales
auxiliares o simplemente modales.
Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad,
la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo
principal.
Estos verbos se usan con verbos principales para formar
afirmaciones o preguntas. Los modales no tienen
conjugaciones ni tiempo y no se pueden usar sin verbo
principal.
En inglés, el verbo principal siempre queda en forma
infinitiva sin to, excepto el modal ought.
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Ejemplos:
Can
El modal can, como el verbo español poder, indica
una posibilidad o una capacidad.
Tom can help you.
Tom puede ayudarte.
Wild animals can be dangerous.
Los animales salvajes pueden ser peligrosos.
Eating out can be costly.
Comer fuera puede ser costoso.
En preguntas, se utiliza can para solicitar permiso
de hacer algo o sea para preguntar sobre una
posibilidad.
Can I help you?
¿Puedo ayudarle?
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Ejemplos:
Who can answer the next question?
¿Quién puede contestar la próxima pregunta?
Could
El modal could indica una posibilidad o una
capacidad en el pasado.
When I was young, I could run very fast.
Cuando era jóven, podía correr muy rápido.
En las preguntas de sí o no, could hace una solicitud
cortés. En estes ejemplos, could y can son
sinónimos.
Could you help me move this sofa?
¿Puedes ayudarme a mover este sofá?
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Ejemplos:
Se usa could para formar el condicional el cual
contiene dos oraciones: una con "if" (si) y la otra con el
resultado. Could está puesto en la oración del resultado.
En estos afirmaciones, could expresa una situación
hipotética:
If I had time, I could play tennis with you.
Si yo tuviera tiempo, podría jugar tennis contigo.
Se usa could para especular sobre una posibilidad que
no llega hacer realizado porque una condición no llega
hacer cumplido.
I could have passed the exam, if I had studied more.
Podría haber pasado el examen si hubiera estudiado
más.
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Ejemplos:
El modal must indica obligación.
You must see this movie.
Tienen que ver esta película.
Tom must see a doctor immediately.
Tom debe ver un médico inmediatamente.
Must puede indicar probabilidades o suposiciones.
My watch must be broken.
Mi reloj debe estar descompuesto.
En las preguntas informativas, la palabra must indica una obligación
y puede ser sinónomo con should. En el inglés americano should es
mucho más corriente en este contexto.
Who must I talk to?
¿Con quién debo hablar?
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Explicación: Should indican una obligación por la cual la
resulta no es cierta
You should call your mother.
Debes llamar a tu mamá.
I should go home now
Ya debo irme a casa
En preguntas, se usa should para saber si existe
una obligación.
Should he call her?
¿Debe llamarle a ella?
What should I wear?
¿Qué ropa debo usar?
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Lee los enunciados y da clic sobre la opción de correcto o incorrecto.
Correcto
Incorrecto
1.- He can pass the exam if he studied harder.
Correcto Incorrecto
2.- I can’t remember his name
3.- I can ride a horse. Correcto Incorrecto
4.- She can’t come on holiday next month if her parents give
her permission. Correcto Incorrecto
Correcto Incorrecto
5.- He will can go with us.
Correcto Incorrecto
6.- Can you hand me the stapler?
Correcto Incorrecto
7.- She cannot stay out after 10 pm.
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Ejercicios:
Lee los enunciados y da clic sobre la opción de
correcto o incorrecto.
1.- Nancy could ski like a pro by the age of 11. Correcto
2.- You could see a movie or go out to dinner. Correcto
3.- Could I use your computer? Correcto Incorrecto
4.- Julia could go instead of me. Correcto Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
5.- I could run faster when I was a child Correcto Incorrecto
6.- Could I borrow your pen please? Correcto Incorrecto
7.- He couldn´t be her brother! Correcto Incorrecto
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Ejercicios:
Lee los enunciados y da clic sobre la opción de
correcto o incorrecto.
1.- He should call–he usually does at this time.
2.- I really to should be in the office by 7:00 AM.
Correcto
Incorrecto
Correcto
Incorrecto
3.- You should focused more on your family. Correcto Incorrecto
4.- You really should start eated better. Correcto Incorrecto
5.- I be should at work before 9:00. Correcto Incorrecto
6.- Susan should be in New York by now. Correcto Incorrecto
7.- You look tired. I think you should take a few days off.
Correcto
Incorrecto
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Ejercicios:
Lee los enunciados y da clic sobre la opción de
correcto o incorrecto.
1.- This must be the right address! Correcto Incorrecto
2.- You must take some medicine for that cough. Correcto
3.- Jenny, you must not play in the street! Correcto Incorrecto
4.- You must take some time off and get some rest. Correcto
5.- It must to be nice to live in Florida. Correcto Incorrecto
6.- They must do for something about it. Correcto Incorrecto
7.- You must come and saw us some time. Correcto Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
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TRY AGAIN
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Good job!
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Créditos
Asesor de contenido
Fernando Hernández Hernández
Asesoría pedagógica y técnica
Profra: Rocío Vázquez Gómez
20 de Agosto 2010
Derechos Reservados Colegio de Bachilleres.
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