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GRAMÁTICA. TEMA 4. EL VERBO. LCL. 1º BACHARELATO. IES FELIX MURIEL. CURSO 2009-2010
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Denominamos verbo a la clase de palabras que, semánticamente, indica acción, proceso o estado (leer, dormir, permanecer). El verbo
(> latín verbum "palabra"), es el único elemento imprescindible del sintagma verbal, su núcleo. Su estructura y significación presentan una
complejidad considerable, puesto que es el responsable de transmitir varias informaciones gramaticales (vocal temática, tiempo, persona,
número, aspecto, modo). Al análisis de la naturaleza y de la riqueza de significados del verbo dedicaremos este tema.
Frente a la acción expresada por el verbo, el hablante puede
1. ESTRUCTURA DE VERBO. SUS LEXEMAS Y MORFEMAS
adoptar básicamente dos posturas, que se concretan en los
denominados modo indicativo y subjuntivo.
Lexema
Morfemas o desinencias
a) Indicativo: presenta la acción como algo actual, real. El
Vocal temática Tiempo, modo, aspecto Número y persona
hablante
se manifiesta neutral ante la acción y la expone
Habl-a-ba-n
objetivamente.: Esta tarde viene Paco.
b) Subjuntivo: presenta la acción como algo virtual, irreal.
El conjunto de formas que presenta la flexión verbal constituye su
El
hablante
expresa subjetivamente deseo, duda, temor, etc.: Ojalá
conjugación. En español existen tres conjugaciones agrupadas en
venga
esta
tarde
Paco.
paradigmas según su vocal temática. Los morfemas de modo, tiempo
Se
ha
considerado
el subjuntivo como el modo de la subordinación,
y aspecto son específicos del verbo, cambian en cada tiempo y se
pero
no
se
puede
decir que todas las oraciones subordinadas se
mantienen iguales dentro del mismo. En cambio los morfemas de
construyan
con
este
modo, ni tampoco que el subjuntivo aparezca
número y persona son comunes a todos los tiempos verbales y a otras
sólo
en
este
tipo
de
oraciones.
categorías gramaticales (sustantivo o adjetivo), unidos en un sólo
Dijo que llegaría a las siete. Dijo que llegabas a las siete
morfema, lo cual constituye un caso de sincretismo, como puede verse
No vengas antes de las siete.
en el cuadro superior.
c) Imperativo: frente a los modos indicativo y subjuntivo,
Además de formas simples, el verbo presenta otras combinaciones,
caracterizados
por la función representativa, el modo imperativo
denominadas CONSTRUCCIONES PERIFRÁSTICAS que constituyen
pertenece
a
la
función conativa o apelativa del lenguaje. El
una sola unidad sintáctica. Veamos:
hablante
actúa
sobre
el oyente intentando influir en su conducta
1. Auxiliar Haber + participio del verbo da lugar a las formas
(ruego,
orden,
mandato).
Por esta razón sólo se una la segunda
compuestas: he leído, habríamos amado, haber estudiado
persona.
Ven
esta
tarde,
Paco.// Responde de una vez a mi
2. Verbo ser + participio del verbo conjugado permite expresar la
pregunta.
voz pasiva: fue galardonado, es considerada, han sido reveladas
3. Otros verbos + las formas no personales (infinitivo, gerundio, Las perífrasis verbales manifiestan también la actitud subjetiva del
participio) dan lugar a las denominadas PERÍFRASIS VERBALES, que hablante.: ¿Podrías venir esta tarde, Paco?
expresan significados de modo y aspecto: estás actuando, voy a
perder, has roto a llorar, tengo dicho, etc
1.1. CONSTITUYENTES DEL VERBO. MORFEMAS DEL VERBO.
La estructura morfológica de un verbo en forma personal se compone
de un lexema, que expresa su significado (proceso, acción, estado) y
varios morfemas: vocal temática, modo, tiempo, aspecto, número y
persona. Éstos no siempre aparecen explícitos en morfos distintos
(realización concreta de un morfema)
1.2 LA VOCAL TEMÁTICA
Permite clasificar los verbos en tres conjugaciones, 1ª los que
presentan –a- como vocal temática; 2ª los que presentan –e-; 3ª los
que presentan –i-. Para hallar la VOCAL TEMÁTICA debemos acudir
al infinitivo del verbo
1.3 EL MODO
El modo es un morfema que presenta varias características:
a) semánticamente, expresa la actitud del hablante ante la
acción verbal
b) constituye una marca gramatical de la modalidad oracional
(desiderativa, dubitativa, etc.) al poner de manifiesto la relación
comunicativa entre hablante y oyente
c) establece una relación de dependencia entre el verbo y
otros elementos de la oración.
1.4. EL TIEMPO.
Constituye la principal característica semántica del verbo. La noción
de tiempo resulta, no obstante, de gran complejidad y se presta a
múltiples equívocos. Conviene no confundir, por ejemplo, el
tiempo real con el tiempo lingüístico.
Estructuramos generalmente el tiempo de la realidad en
pretérito (o pasado), presente y futuro, y entendemos el
presente como punto de referencia.
PRETÉRITO
PRESENTE
FUTURO
-------------------------------> 
----------------------->
Ello no supone, sin embargo, que las formas verbales que
poseen esas mismas denominaciones coincidan necesariamente en
su referencia temporal:
1) En 1936 estalla la guerra civil española. (ref. al pasado)
2) Mañana juega el Celta en el Bernabeu. (ref. futuro)
El verbo sitúa la acción en relación con el tiempo, tomando
como punto de referencia el momento de la comunicación. Esta
perspectiva no es necesariamente objetiva, ya que, como
acabamos de ver, el hablante puede situarse mentalmente en una
época pretérita o futura.
Como se desprende de lo anteriormente expuesto, el tiempo
posee naturaleza deíctica. En:
1) Fuimos al cine. 2) Vas muy lento. 3) Iré a Cuba este mes,
las formas verbales expresan, respectivamente, anterioridad,
simultaneidad y posterioridad al acto de habla.
El término tiempo se usa también para referirse a los paradigmas que
estructuran las distintas formas verbales. Se habla entonces de
tiempos (o formas) simples y compuestos. La diferencia entre ambos
es formal, temporal y aspectual:
a) Los tiempos verbales presentan una forma única para cada
inflexión número-personal (decía), mientras que los compuestos se
forman con el auxiliar haber y el participio del verbo conjugado (había
dicho).
b) Por otra parte, las formas compuestas indican un tiempo
anterior a las correspondientes formas simples: he dicho/digo.
c) Por último, los tiempos compuestos expresan
generalmente una acción delimitada o acabada (he dicho, había dicho),
los simples -a excepción del pretérito perfecto simple o indefinido
(dije)- presentan una acción sin delimitar o inacabada (digo, decía).
Se distingue también entre tiempos absolutos y relativos. En los
primeros medimos el tiempo directamente desde el presente,
atribuyendo valor absoluto a la posición ocupada por cada tiempo. Son
tiempos absolutos: presente (digo), pretérito perfecto simple o
indefinido (dije) y compuesto (he dicho), futuro imperfecto (diré) e
imperativo (di).
Los demás tiempos de la conjugación son relativos, es decir,
medidos indirectamente. Para determinar su significación temporal
precisan del concurso de otros verbos o adverbios con los que se
relacionan (decía, diría, hubiera dicho, etc.).
1.5 EL ASPECTO
El español no posee un morfo individualizado para la expresión del
aspecto, sino que éste aparece en sincretismo con los morfemas de
modo y tiempo. El morfema de aspecto informa del proceso interno
de la acción, con independencia del tiempo expresado.
Tradicionalmente se ha distinguido entre dos tipos de aspecto:
a) Perfectivo: expresa una acción acabada. Corresponde a
todas las formas compuestas y al pretérito perfecto simple (he dicho,
había dicho).
b) Imperfectivo. expresa una acción inacabada o en progreso.
Corresponde a todas las formas simples excepto al pretérito perfecto
simple (digo, diremos, decía, etc.).
Se habla también de formas momentáneas o puntuales (dije) en
oposición a formas durativas (decía).
El aspecto verbal está relacionado con el denominado "modo de
acción, que hace referencia a la manera como se desarrolla el proceso
verbal.
Este criterio permite clasificar muchos verbos como perfectivos e
imperfectivos, introduciendo una gran cantidad de matices:
a) incoativo: comienzo de una acción (palidecer, anochecer).
b) frecuentativo: se expresa una acción frecuente y habitual
(soler, tutear, besuquear).
c) durativo: acción en su desarrollo (crecer, hundirse), etc.
Las perífrasis verbales y otros procedimientos sintagmáticos pueden
expresar variados aspectos:
El Celta empezó a jugar bien en la segunda parte (asp. incoativo)
Debes releer el examen antes de entregarlo (asp. reiterativo).
1.6. LA VOZ
La voz o diátesis es una categoría verbal que puede ser definida
desde perspectivas distintas. La voz no puede considerarse en
rigor un morfema verbal, pues en español ésta se manifiesta a
través de medios sintácticos y semánticos.
Desde el punto de vista semántico la voz expresa la relación entre
el sujeto y el proceso verbal, es decir, indica si el sujeto gramatical
realiza la acción expresada por el verbo (voz activa) o la recibe (voz
pasiva).
Sintácticamente la voz se manifiesta a través de un tipo particular
de construcción asociado a la relación sujeto-verbo.
a) Voz activa: el sujeto realiza la acción o proceso expresado por
el verbo. Es, por tanto, agente. Es la forma no marcada.
Unos desconocidos incendiaron el bosque.
b) Voz pasiva: el sujeto es receptor de la acción o proceso
expresado por el verbo. Es, por tanto, sujeto paciente. Esta relación
entre sujeto paciente y verbo se expresa en español por dos
procedimientos:
1) Pasiva propia: se forma con el verbo ser + participio del
verbo de que se trate. El agente va introducido por la preposición
por -más raramente de-:
El bosque fue incendiado por unos desconocidos.
Sólo los verbos con complemento directo (CD),
es decir transitivos, pueden pasar de la forma activa a la forma
pasiva -y aún éstos no siempre (haber, tener)-. la transformación se
produce del modo siguiente:
- el sujeto de la activa (agente) se convierte en un
sintagma preposicional introducido por de o por denominado
complemento agente (CAg), que no siempre aparece expreso.
- el verbo adopta la forma pasiva (ser + participio).
- el complemento directo (CD) de la forma activa se
transforma en sujeto paciente (SP) de la pasiva y marca la
concordancia con el verbo.
2) Pasiva refleja: se forma con el verbo en voz activa
precedido de la forma se.
Se venden árboles a bajo precio
El nombre de pasiva refleja se debe al carácter pasivo de la
oración y a la forma gramaticalizada se. La pasiva refleja posee las
siguientes características diferenciadoras:
- presenta un sujeto gramatical, concordante con el
verbo, que se corresponde con el sujeto paciente de las pasivas
propias y posee carácter "inanimado" (Se vende apartamento
amueblado).
- sólo se construye en tercera persona del singular o del
plural.
- la forma se carece de flexión y de función sintáctica;
- es fácilmente transformable en pasiva propia.
La forma de pasiva refleja es cada vez más usada, en detrimento
de la pasiva propia, que parece relegada a determinados lenguajes
específicos (científico, jurídico sobre todo). Una y otra aportan un
matiz de impersonalidad a la oración: la pasiva propia, porque
destaca el objeto y desplaza a un segundo término al agente de la
acción; la pasiva refleja porque impide generalmente la aparición
del agente.
GRAMÁTICA. TEMA 4. EL VERBO. LCL. 1º BACHARELATO. IES FELIX MURIEL. CURSO 2009-2010
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A. LA CONJUGACIÓN VERBAL. LAS FORMAS PERSONALES. EL INDICATIVO.
El conjunto de todas las formas flexionadas de los tiempos de indicativo, subjuntivo e imperativo recibe el nombre de formas
personales. Cada tiempo o forma verbal posee un significado gramatical y unos rasgos -modo, tiempo, aspecto, número y personaque los oponen entre sí.
TIEMPOS DE INDICATIVO
1. PRESENTE: CANTO, CANTAS, CANTA, CANTAMOS, CANTÁIS, CANTAN
Aparece caracterizado por su valor absoluto, aspecto imperfectivo y tiempo presente. Su uso más característico es el presente
Ahora estoy ocupado.
Por ser el tiempo menos marcado del sistema, el presente puede proyectarse hacia el pasado o el futuro, ofreciendo múltiples usos
estilísticos:
1. Histórico: se emplea para referirse a hechos ocurridos en el pasado que de este modo son actualizados.
En 1939 comienza la II Guerra Mundial. Colón descubre América en 1492. Cervantes muere en 1616
2. Gnómico o atemporal: se usa para expresar verdades intemporales y científicas.
Dime con quién andas y te diré quién eres. Dos y dos son cuatro. El agua hierve a 100 grados.
3. Habitual: expresa una acción repetida, habitual.
Trabaja en Barcelona y veranea en Asados. Cada fin de semana limpia los baños
4. Prospectivo o con valor de futuro: posee múltiples variedades:
- para expresar acciones inmediatas. Mañana voy a verte
- para indicar acciones inevitables. Sujétame que me caigo
- para indicar acciones probables. Seguro que viene hoy
- en oraciones interrogativas. ¿Voy a verte?.
- en oraciones condicionales. Si vienes te lo doy.
5. Conativo o apelativo: se usa en lugar del imperativo.
¿Por qué no te callas?. Ahora vas y lo arreglas
6. Por pluscuamperfecto de subjuntivo: se usa coloquialmente
Si no es por ella no consigo este empleo
actual, que expresa coincidencia con el momento de la enunciación.
2. PRETÉRITO IMPERFECTO: CANTABA, CANTABAS, CANTABA, CANTÁBAMOS, CANTABAIS, CANTAN
presenta aspecto imperfectivo, tiempo pasado y valor relativo, pues precisa de otras formas verbales o de adverbios para
determinar su temporalidad.. No señala el final de la acción. Ej.: Vivían en una aldea entre montañas.
Otros usos:
1. Iterativo o habitual. Siempre me levantaba a las siete.
2. De apertura: se utiliza al inicio de un relato. Érase...
3. De conato (intencional). Expresa la intención de realizar una acción. Me encuentras de milagro, pues iba a salir.
4. Fático: para proseguir una conversación interrumpida o iniciarla. ¿Me llamabas tú?. ¿Qué querías, Romualdo?
5. Cortesía: con valor de presente. Quería pedirle un favor.
6. Condicional. Si me lo propusiera, aceptaba inmediatamente
7. Perfectivo: con valor de pretérito perfecto. Después de intentarlo repetidamente, conseguía su objetivo.
3. PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE O INDEFINIDO: CANTÉ, CANTASTE, CANTÓ, CANTAMOS, CANTASTEIS, CANTARON.
es un tiempo absoluto, que expresa una acción anterior al momento del habla. Presenta aspecto perfectivo, de acción concluida
para el hablante y puntual. Es el pretérito por antonomasia y la forma más habitual en las narraciones. Imprime gran rapidez al
relato. Ej.: Manuel encontró las llaves en el último cajón de la coqueta.
4. PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO: HE CANTADO, HAS CANTADO, HA CANTADO, HEMOS CANTADO, HABÉIS…
Se forma con el presente de indicativo del verbo auxiliar haber y el participio del verbo. Comparte con el indefinido el ser un tiempo
absoluto de aspecto perfectivo. Se diferencia de él en que la acción expresada se desarrolla en un margen de tiempo que no ha
terminado todavía para el hablante. Este verano he participado en cinco pruebas de atletismo.
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5. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO: HABÍA CANTADO, HABÍAS, HABÍA, HABÍAMOS, HABÍAIS, HABÍAN CANTADO.
es un tiempo relativo, que precisa del concurso de adverbios y de otras formas verbales para determinar su temporalidad, de ahí que
sea muy habitual en las oraciones subordinadas. Expresa tiempo pasado y aspecto perfectivo. Es frecuente en las narraciones.
6. PRETÉRITO ANTERIOR: HUBE CANTADO, HUBISTE, HUBO, HUBIMOS, HUBISTEIS, HUBIERON CANTADO.
presenta múltiples coincidencias con el pluscuamperfecto y el indefinido. Expresa una acción pasada anterior a otra también pasada.
Su uso es muy esporádico, inexistente coloquialmente (sustituido por el indefinido) y reducido al ámbito específicamente literario o
académico. Ej.: Apenas se hubo aproximado se abalanzó sobre ella.
7. FUTURO IMPERFECTO: CANTARÉ, CANTARÁS, CANTARÁ, CANTAREMOS, CANTARÉIS, CANTARÁN.
es un tiempo absoluto con aspecto imperfectivo. Expresa que la acción se realizará con posterioridad al momento actual. Te lo diré
cuando lo sepa.
Presenta múltiples usos:
1. Conativo o apelativo: sustituyendo generalmente al imperativo. ¿Me dejarás en paz de una vez?. No matarás.
2. Potencial: expresa suposición, posibilidad, etc. Serán las ocho más o menos.
3. Histórico: con la perspectiva del pasado. A partir de 1880 Galdós publicará sus mejores novelas.
4. Fático: indica el inicio de una conversación. Usted dirá, señorita.
8. FUTURO PERFECTO: HABRÉ CANTADO, HABRÁS, HABRÁ, HABREMOS, HABRÉIS, HABRÁN CANTADO.
tiempo relativo de aspecto perfectivo. Expresa acciones futuras anteriores a otras igualmente futuras.
Cuando lleguéis allí, ya se habrá marchado.
A veces se utiliza con significado de sorpresa. Ej.: ¡Habrase visto el niño este!
9. CONDICIONAL SIMPLE: CANTARÍA, CANTARÍAS, CANTARÍA, CANTARÍAMOS, CANTARÍAIS, CANTARÍAN.
es un futuro hipotético. Expresa una acción futura en relación con el pasado. Es un tiempo relativo de aspecto imperfectivo. Mi
hermana me aseguró que me ayudaría.
A veces se neutraliza con los pretéritos imperfectos de indicativo y subjuntivo. Quizás debería (debía, debiera) haberla llamado.
Variantes:
1. De probabilidad. Serían las tres cuando sonó el teléfono
2. De cortesía. ¿Podría abrirme la puerta?
3. De sorpresa. ¡Sólo a ti se te ocurriría llamar ahora!
4. Histórico. Aquella sonrisa de ángel cambiaría mi vida.
10. CONDICIONAL COMPUESTO: HABRÍA CANTADO, HABRÍAS, HABRÍ, HABRÍAMOS, HABRÍAIS, HABRÍAN CANTADO.
expresa una acción futura en relación con un tiempo pasado y, sin embargo, anterior a otra acción. Es un tiempo relativo de aspecto
perfectivo. Ej.: Me dijo que, en un mes, me habría adaptado al nuevo oficio.
Aparece en las oraciones condicionales y puede poseer un valor de probabilidad: Si no fuese por Ramón, Paco habría llegado a
tiempo
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B. LA CONJUGACIÓN VERBAL. EL SUBJUNTIVO.
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Las formas verbales correspondientes a este modo resultan mucho más vagas e imprecisas en la expresión del tiempo que las del
indicativo. Casi siempre presentan valor relativo. Expresan relaciones de simultaneidad, anterioridad o posterioridad con respecto a
otras acciones. Al igual que en el indicativo, las formas simples poseen aspecto imperfectivo y las compuestas perfectivo.
1. PRESENTE: YO CANTE, TÚ CANTES, ÉL CANTE, NOSOTROS CANTEMOS, VOSOTROS CANTÉIS, ELLOS CANTEN
puede referirse indistintamente al presente o al futuro, pero nunca al pasado. Es mejor que vayas en persona (ahora/mañana)
2. PRETÉRITO PERFECTO: YO HAYA CANTADO, HAYAS CANTADO, HAYA CANTADO, HAYAMOS, HAYÁIS CANTADO…
El Pretérito perfecto se refiere a acciones pasadas o futuras. Aspecto perfectivo. Espero que lo hayan encontrado a tiempo.
A veces puede neutralizarse con el imperfecto de subjuntivo. Espero que lo hayan encontrado/encontraran a tiempo.
3. PRETÉRITO IMPERFECTO: YO CANTARA O CANTASE, TÚ CANTARAS O CANTASES, ÉL CANTARA O CANTASE….
su valor temporal es muy ambiguo. Puede referirse al pasado, presente o futuro: Le sugerí que viniera con nosotros (ha venido, viene o
vendrá).
Posee dos variantes o morfos diferentes: -ra y -se. Son casi siempre equivalentes, excepto en ciertos verbos modales en los que puede
darse una neutralización con el condicional simple (Quisiera verte más animado, pero no * Quisiese verte más animado).
También se usa el imperfecto de subjuntivo en los tratamientos de cortesía. Si usted quisiera acompañarme...
4. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO: YO HUBIERA O HUBIESE CANTADO…
Expresa una acción pasada y anterior a otra en el momento del habla. Posee aspecto perfectivo. Aparece generalmente en
oraciones condicionales.
Si te hubiera visto, te habría saludado.
5. FUTURO IMPERFECTO Y FUTURO PERFECTO: YO CANTARE, YO HUBIERE CANTADO….
expresan eventualidad o contingencia. Son formas actualmente sentidas como arcaicas, desaparecidas de la lengua estándar y
relegadas a refranes (Adonde fueres, haz lo que vieres), Frases estereotipadas (Sea lo que fuere), textos literarios clásicos o fórmulas
jurídicas y administrativas (A todo el que viere y entendiere). Su uso está siendo en gran medida suplantado por el imperfecto de
subjuntivo.
C. LA CONJUGACIÓN VERBAL. EL IMPERATIVO. CANTA TÚ, CANTAD VOSOTROS
Posee únicamente dos formas, correspondientes a la 2ª persona del singular y del plural (habla y hablad). Es característico de la
función apelativa o conativa del lenguaje. No puede aparecer en forma negativa (* No cantad) y en su lugar se emplea el presente de
Subjuntivo (No cantéis).
D. LA CONJUGACIÓN VERBAL. LAS FORMAS NO PERSONALES.
Las formas no personales -infinitivo, gerundio y participio- presentan, frente a las personales, las siguientes características:
a) carecen de los morfemas de número y persona, de ahí su nombre.
b) son neutras respecto al modo, es decir, no expresan ninguna actitud del hablante ante el enunciado ni manifiestan una
determinada modalidad.
c) no indican el tiempo en que se sitúa la acción.
d) poseen, sobre todo, contenido aspectual.
e) pueden funcionar, al margen de su naturaleza verbal, como sustantivos (infinitivo), adjetivos (participios) o adverbios
(gerundios).
La estructura de las formas no personales presenta los siguientes morfos o formantes: -r (infinitivo), -ndo (gerundio) y -do (participio).
Tienen también formas simples y compuestas, éstas últimas formadas con el auxiliar haber. El participio carece de forma compuesta.
Desde el punto de vista del aspecto es posible estructurar las formas verbales no personales del siguiente modo:
a) Infinitivo: acción por realizar. Tensión máxima. Neutro.
b) Gerundio: acción en curso o desarrollo. Tensión media. No término.
c) Participio: acción acabada. Distensión. Término.
Sin embargo, lo que mejor distingue a las formas no personales es su función sintáctica. Todas aparecen siempre vinculadas a la
subordinación, de tal modo que cada una de ellas establece un tipo particular de oraciones subordinadas: sustantivas (infinitivo),
adjetivas (participio) y adverbiales (gerundio).
1. INFINITIVO
Es la forma menos marcada del sistema verbal y por ello es utilizada para representar al verbo en abstracto. Es el "nombre" del
verbo. Presenta una forma simple (hablar), de aspecto imperfectivo o progresivo y una forma compuesta (haber hablado), de aspecto
perfectivo. Dadas sus características, es posible distinguir en el infinitivo usos verbales y usos nominalizadores.
a) Usos verbales:
1. Forma parte de perífrasis, que pueden ir o no precedidas de preposición o conjunción, actuando como elemento
auxiliado. No es conmutable por un sustantivo.
Tengo que llamar a mi marido.
2. En oraciones independientes de carácter interrogativo, exclamativo o imperativo.
¡A vivir, que son dos días!
No fumar.
3.En proposiciones subordinadas de relativo.
No tenía con quien compartir penas y alegrías.
No hay nada que hacer.
b) Usos nominalizadores:
1. El infinitivo está siempre vinculado, directa o indirectamente, a la subordinación. Posee la capacidad de
sustantivar toda la proposición subordinada en la que se integra. Es su uso fundamental.
(1) El profesor pretendía motivar a los alumnos
(2) Motivar a los alumnos era harto difícil
(3)El profesor hacía maravillas para motivarlos.
Los ejemplos anteriores evidencian algunas de las características de este tipo de construcciones:
- se da una alternancia entre estas construcciones de infinitivo y las oraciones subordinadas de sustantivo con verbo en forma
personal.
- carecen del nexo que, propio de las subordinadas sustantivas con verbo conjugado.
- se produce una elipsis del sujeto que lógicamente precedería al infinitivo; en los casos en que el sujeto esté expresado se
coloca siempre detrás del infinitivo.
- las proposiciones subordinadas sustantivas que integran pueden desempeñar todas las funciones propias de un sustantivo:
CD, Sujeto, Complemento Preposicional, etc.
- el infinitivo aparece a veces en proposiciones subordinadas adverbiales: finales, temporales, etc.
2. Como sustantivo, con morfemas de género y número, puede desempeñar todas las funciones propias de éste e ir
acompañado de determinantes y adjetivos. En ocasiones se trata de formas lexicalizadas o fijas.
El saber no ocupa lugar.
3. Forma parte de locuciones o frases hechas perdiendo entonces casi todo su valor verbal: es decir, a saber, a no ser, a pesar,
etc.
2. EL GERUNDIO
Su naturaleza y usos resultan muy controvertidos. Posee una forma simple, de aspecto imperfectivo (hablando), y
una forma compuesta, de carácter perfectivo (habiendo hablado). El gerundio no expresa por sí mismo tiempo, sino que lo recibe del
verbo en forma personal con el que integra la oración compuesta. Por esta razón puede expresar simultaneidad (Los manifestantes
aparecieron coreando consignas) o anterioridad (Comprándole una moto, el chico se sentiría feliz).
Algunos gramáticos proscriben el uso del gerundio de posteridad, si bien su empleo está bastante generalizado.
El coche explotó, quedando sus restos esparcidos.
El gerundio es también una forma polivalente. Presenta usos verbales, adverbiales e incluso adjetivos:
a) Actúa como elemento auxiliado en perífrasis en las que se une a verbos auxiliares como estar, andar, ir, venir, o seguir, que
se caracterizan por su aspecto durativo.
Hay gente que siempre anda murmurando.
b) La función adverbial constituye, sin embargo, su rasgo característico. En efecto, desempeña el papel de una proposición
subordinada adverbial, introduciendo una relación modal, temporal, causal, condicional, concesiva, etc.
c) Cuando el gerundio se refiere a un sujeto, posee generalmente carácter explicativo.
Carmen, viendo que el autobús no venía, tomó un taxi.
Las construcciones especificativas son frecuentes en los lenguajes jurídico y periodísticos (Ley regulando el acceso a
la función pública).
Un caso paralelo es el del gerundio epigráfico. Se trata de construcciones en forma de SN, resultado de una elipsis
del verbo en forma personal. Se utiliza al pie de fotografías, pinturas, etc.
La pareja saliendo del juzgado
d) En algunos casos los gerundios realizan una función intermedia, adverbial y adjetival a un tiempo.
Marta salió de clase llorando. (Marta sale llorando y Marta está llorando).
e) Algunos usos del gerundio pueden considerarse estrictamente adjetivales:
Se quemó las manos con agua hirviendo.
f) El gerundio sólo admite la anteposición de la preposición en, con la que forma una cláusula absoluto de valor temporal. Se
trata de un uso arcaico:
En acabando este trabajo, nos vamos.
g) Por último, el gerundio aparece generalmente en dos tipos distintos de construcciones:
- en construcción relativa o conjunta, cuando su sujeto es un sustantivo de la proposición principal:
Mi padre, viendo que no prosperaba, decidió emigrar.
- en construcción absoluta, es decir, cuando el sujeto forma parte únicamente de la proposición subordinada. En
este caso el sujeto aparece siempre detrás del gerundio:
Viendo mi padre que podía prosperar, decidió emigrar.
3. EL PARTICIPIO
El participio tiene una única forma posible (hablado), de aspecto perfectivo. Posee naturaleza verbal y adjetiva.
Como el gerundio, aparece en construcción conjunta o relativa y en construcción absoluta o independiente, según se refiera o no a un
sustantivo de la proposición principal.
Se diferencia, no obstante, de infinitivo y gerundio en que:
a) no admite la integración de pronombres personales átonos (enclíticos)
*Había dicho-selo vs Quería decírselo y Estaba diciéndoselo
b) puede seleccionar morfemas de género y número.
Fue detenido un hombre. Dos mujeres fueron detenidas.
1. En su uso verbal forma parte de los tiempos compuestos precedido del auxiliar haber. Éste último, gramaticalizado, aporta
los valores morfemáticos; el participio aporta los lexemático (Ellos han hablado del tema). Integra asimismo las construcciones pasivas
con el auxiliar ser (El tema fue tratado anteriormente) y otras construcciones perifrásticas de aspecto resultativo
(El artefacto iba dirigido contra un cuartel).
Es interesante observar que, en los tiempos compuestos se da una neutralización de género y número (Ellas han
hablado del tema); sin embargo, en las construcciones pasivas y otras perífrasis verbales el participio presenta formas concordadas
(La cuestión fue tratada.../Las bombas iban dirigidas contra...).
2. Usado como adjetivo verbal, el participio se comporta sintácticamente como aquel, pues se refiere siempre a un sustantivo
con el que siempre concuerda en género y número.
El atracador, desprendido de su botín, se rindió.
El participio presenta generalmente un contenido pasivo, que en ocasiones puede perder para adoptar un nuevo valor semántico:
El atracador desprendido repartió todo su botín.
a) En construcción conjunta, transforma la proposición en que se halla en una subordinada adjetiva. Ésta puede ser, por
tanto, especificativa (Los ríos contaminados por vertidos tóxicos son peligrosos) o explicativa (Los ríos, contaminados por vertidos
tóxicos, son peligrosos).
En algunos casos puede producirse una neutralización entre el participio y el gerundio:
Encontré a Laura durmiendo. Encontré a Laura dormida.
b) La construcción absoluta, aporta un valor temporal anterior al del verbo de la proposición principal, y suele preceder a
ésta, así como al sustantivo al que se refiere:
Resuelto el problema, regresamos a casa.
De este tipo de construcciones proceden formas como dado (que), puesto que, visto (que), debido a, etc., utilizadas
generalmente con valor conjuntivo.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL TEMA 4 13 Y 14. EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN 1 PÁGINA 67 EDICIÓN VIEJA.
GRAMÁTICA. TEMA 4. EL VERBO. LCL. 1º BACHARELATO. IES FELIX MURIEL. CURSO 2009-2010
I.
7
LAS PERÍFRASIS VERBALES
La unión de dos o más formas verbales que sintácticamente funcionan como un sólo núcleo del predicado recibe el nombre de
perífrasis verbal. La primera de estas formas es un verbo auxiliar en forma personal que pierde su valor semántico y aporta
fundamentalmente los morfemas verbales. La segunda es un verbo -auxiliado- en forma no personal -infinitivo, gerundio, participioque sí aporta contenido semántico. Algunas perífrasis, como las de infinitivo, utilizan como conector entre ambas formas una
preposición (a, de, en) o conjunción (que).
Sin embargo, no todo conjunto verbal que presenta esta estructura puede considerarse perífrasis. Un modo eficaz de
distinguir las perífrasis consiste en comprobar que el verbo auxiliar no acepta un sujeto o complemento distintos de los que presenta
el verbo auxiliado. Así:
(1) Ella tiene que aprobar ese examen.
(2) Ella espera aprobar ese examen.
En (1) la perífrasis de infinitivo tiene que estudiar constituye el núcleo verbal de la oración, por lo que ésta es simple. En (2),
en cambio, las formas verbales espera y aprobar no forman un sólo núcleo verbal, sino que son los dos núcleos verbales de cada una
de las proposiciones que integran la oración compuesta.
En (2) es posible Ella espera que yo apruebe; en (1), en cambio, no es posible * Ella tiene que yo apruebe ese examen.
Las perífrasis verbales presentan además otras características:
a) El verbo auxiliar suele estar gramaticalizado, esto es, pierde total o parcialmente su significación. Como consecuencia, la
perífrasis puede conmutarse por una forma verbal conjugada del segundo elemento de la misma.
Te voy a contar un cuento = Te contaré un cuento.
Vamos envejeciendo = Envejecemos.
b) El sujeto del verbo auxiliar y del auxiliado en infinitivo debe ser el mismo. El auxiliar marca la concordancia con el sujeto,
pues conserva los morfemas de número y persona.
c) El verbo auxiliar pierde su rección y sólo el auxiliado selecciona los complementos propios.
Has de presentar este impreso en la ventanilla.
Por esta razón la conmutación pronominal es imposible con el verbo auxiliar.
*Has de ello...
II. CLASIFICACIÓN DE LAS PERÍFRASIS VERBALES
Las perífrasis verbales se clasifican habitualmente atendiendo a dos criterios básicos:
a) la forma no personal del verbo
b) el valor (aspectual, modal, temporal, estilístico) de las perífrasis.
Según el primero, las perífrasis pueden ser de infinitivo, de gerundio y de participio. Según el segundo criterio, se distinguen
perífrasis modales y aspectuales.
1. Perífrasis modales.
Expresan la actitud del hablante ante la acción verbal. Se construyen con infinitivo.
a) De obligación:
Haber de + infinitivo: He de decirlo.
Haber que + infinitivo: Hay que decirlo.
Tener que + infinitivo: Tengo que verlo.
Deber + infinitivo: Debes recordarlo.
b) De probabilidad: deber de + infinitivo: Deben serlo.
c) De posibilidad: poder + infinitivo: ¿Puedo irme?
d) Frecuentativas: soler + infinitivo: Suelen venir mucho a este restaurante.
2. Perífrasis aspectuales.
Expresan diversos matices referidos al aspecto verbal. Se construyen con infinitivo, gerundio o participio.
a) Ingresivas: acción a punto de iniciarse.
ir + infinitivo: ¡vas a caerte!.
b) Incoativas: acción en el momento de empezar. Valor puntual.
empezar (comenzar) a + infinitivo: Empezó a llover...
echar(se) a + infinitivo: Echó a correr al verme.
romper a + infinitivo: Rompió a llorar como un niño.
ponerse a + infinitivo: Se puso a nevar de repente.
soltarse a + infinitivo: Juan se soltó a hablar.
c) Reiterativas: acción verbal repetida.
Volver a + infintivo: No vuelvas a engañarme.
d) Terminativas: acción verbal en su término.
dejar de + infinitivo: ¡Deja de pensar en eso!
acabar (terminar) de + infinitivo: ¿Has acabado de leer ese libro?
-Sí, ya he terminado de leerlo.
acabar por + infinitivo: Acabé por aceptarlo.
llegar a + infinitivo: Llegamos a ser amigos.
e) Durativas: acción en desarrollo o inacabada.
estar + gerundio: Estoy estudiando Biología.
andar + gerundio: Ando dándole vueltas al asunto.
llevar + gerundio: Llevo estudiando dos horas.
seguir (continuar) + gerundio: Sigue lloviendo.
ir + gerundio: Vamos mejorando poco a poco.
venir + gerundio: Te he venido siguiendo de lejos.
f) Perfectivas (Resultativas): acción acabada.
ser + participio: Han sido incautado el alijo
estar + participio: El país, en materia de educación, está gobernado por ineptos.
ir + participio: Ya van inscritos mil donantes.
tener + participio: Tengo decidido mi futuro.
llevar + participio: Se llevaban jugados pocos minutos.
III. LAS LOCUCIONES VERBALES
Están formadas por un conjunto de palabras -una de las cuales al menos es un verbo- no segmentables
sintácticamente y con significado unitario. Este significado es nuevo y no se corresponde con el que cada una de las palabras que
integran la locución posee por separado.
Siempre estás en Babia = Siempre te distraes
Dio a conocer su nuevo disco = Presentó su nuevo disco
Otros ejemplos de locuciones son:
Acompañar en el sentimiento, arder en deseos, caer en la cuenta, cambiar de chaqueta, llamar la atención, no dar la gana,
ponerse en medio, volver en sí, echar de menos, salirse con la suya, morirse de risa, no tener en cuenta, etc. Todas estas locuciones -y
cualquiera de ellas- pueden sustituirse por una única forma verbal.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN Nº 11 , PÁGINA 66 EDICIÓN ANTIGUA