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EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL
MUNDO NATURAL
Las oportunidades que tienen las niñas y los niños de experimentar
e interactuar con los elementos y fenómenos de la naturaleza tales
como las plantas, las rocas, la lluvia, el granizo, el calor, el viento,
etcétera, son muy importantes para despertar en ellos el interés por
la ciencia y la investigación, además de desarrollar y enriquecer sus
procesos de aprendizaje.
Reconocer que sus hijos tienen conocimientos propios sobre estos
temas, sirve para animarlos a aprender más de lo que ya saben y
desarrollar actitudes para seguir aprendiendo. Sin embargo,
también es importante motivarlos a buscar, registrar y expresar lo
que saben y descubren.
Esto los lleva a enfrentar nuevos retos como:
Buscar e identificar
sitios en los que puedan localizar
información sobre el mundo natural expresando una actitud
científica.
Interpretar la información que se ha obtenido.
Organizar sus ideas y evidencias para compartir sus hallazgos y
hacerse entender por otros.
En este espacio damos a conocer información y sugerencias a los padres
de familia con la intención de que apoyen desde casa el desarrollo de la
siguiente competencia:
Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar
información.
Aprendizajes esperados:
Recolecta muestras de hojas, semillas, insectos o tierra, para
observar e identificar algunas características del objeto o proceso
que analiza.
Observa con atención creciente el objeto o proceso que es motivo
de su análisis.
Distingue entre revistas de divulgación científica, libros o videos, las
fuentes en las que puede obtener información acerca del objeto o
proceso que estudia.
Pregunta para saber más y escucha con atención a quien informa.
Registra, mediante marcas propias o dibujos, lo que observa
durante la experiencia y se apoya en dichos registros para explicar
lo que ocurrió.
Algunas sugerencias para apoyar desde casa el desarrollo de esta
competencia son:
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Comprar, buscar o adquirir revistas
de divulgación científica, libros o
videos, las fuentes en las que puede
obtener información
Buscar y consultar libros y revistas
de divulgación científica, videos,
folletos y en otros medios al alcance
que sea del interés de los niños.
Guiarlos en la observación de
imágenes y cuestionarlos para que
ellos hablen sobre lo que ven y
ofrecerles información que no
conozcan.
Aclarar conceptos que no entiendan.
Aprovechar momentos en que se
presentan fenómenos naturales para
observarlos en familia y hablar
sobre lo que sucede.
Mostrar actitudes de interés para
que sirva a los niños de ejemplo y
los motive a explorar, observar y
compartir sus ideas.
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Animarlos a realizar preguntas
sobre lo que no entienden o no
saben ante las personas que les
proporcionan información en
parques, museos, zoológicos,
etcétera.
Enseñe la importancia de escuchar
con atención a las personas que les
brindan información.
Elaboren libretas para el registro y
álbumes para organizar sus
evidencias.
Anímelos a registrar con dibujos,
símbolos, etc., lo que observan y
descubren de los elementos y
fenómenos naturales.
Motívelos a buscar formas propias
de organización de la información y
las evidencias.
Invítelos a compartir la información
que obtuvieron con otras personas.