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La Reproducción
6º Primaria:
Unidad 4
RECUERDA
Las personas, a lo largo de nuestra vida
pasamos por varias etapas: la infancia, la
adolescencia, la edad adulta y la ancianidad
Características de cada una de las etapas
¿Qué vamos a aprender?
Cómo son los
aparatos
reproductores de
las personas
Cómo nace y se
desarrolla una nueva
persona
Cómo se lleva a cabo
la función de
reproducción.
ÍNDICE
1.LOS CARACTERES SEXUALES
•¿Qué son?
•La pubertad
•El aparato reproductor femenino
•El aparato reproductor masculino
2. LAS CÉLULAS SEXUALES
•Las células sexuales femeninas
•Las células sexuales masculinas
•La fecundación
3. EL EMBARAZO Y EL PARTO
•El desarrollo del embrión
•El desarrollo del feto
•El embarazo
•El parto
•La lactancia
Existen diferentes formas de
reproducción en el mundo animal
Reproducción sexual 1:
dos individuos de distinto
sexo se unen para formar
otro individuo, como las
personas.
Reproducción asexual: hay
otros animales que se
reproducen sin órganos
sexuales, como la estrella
de mar.
Reproducción sexual 2:
un mismo individuo
tiene órganos sexuales
masculinos y femeninos,
como el caracol.
Los caracteres sexuales 1
Son las diferencias físicas que existen entre hombres y mujeres
Caracteres sexuales
primarios
Órganos
reproductores
Caracteres sexuales
secundarios
Diferencias externas
entre hombre y mujeres
Mujer:
Internos: Ovarios, trompas de
falopio, útero, vagina
Externos: vulva, clítoris, labios,
monte de venus
Hombre:
Testículos, escroto, epidídimo, conductos
deferentes, vesículas seminales,
próstata, pene, uretra
Los caracteres sexuales 2
Son las diferencias físicas que existen entre hombres y mujeres
Caracteres sexuales
primarios
Caracteres físicos
relacionados
directamente con la
reproducción
Son los órganos genitales
y nacemos con ellos.
Caracteres sexuales
secundarios
Hombre:
voz grave,
barba, vello
abundante,
musculatura
Mujer:
voz aguda, mamas,
caderas anchas,
vello escaso
Aparecen en la pubertad.
LA REPRODUCCIÓN= Función vital que nos permite
tener descendencia.
intervienen
se realiza en
LOS CARACTERES SEXUALES= características físicas que diferencian
FASES
a los hombres de las mujeres.
hay dos tipos
son
cuando
maduran
(11-15 años) aparecen
= =Aparatos reproductores
PRIMARIOS
PUBERTAD
Testosterona
Progesterona
SECUNDARIOS
del
Hombre
de la
Mujer
características
físicas que
diferencian a las
mujeres de los
hombres a partir
de la Pubertad
. Mucho Vello
. Escaso vello
. barba
. Voz grave
. mamas
. Caderas anchas
Las personas pasamos por varias
etapas en nuestra vida
Infancia
Edad adulta
Adolescencia
Ancianidad
La pubertad
Es la etapa de la vida en que madura el aparato reproductor
La pubertad comienza
cuando la hipófisis
produce hormonas que
llegan a los órganos
sexuales
Se desarrollan
los caracteres
sexuales
secundarios
Maduran los
órganos sexuales y
producen las
hormonas sexuales
Se desarrollan
los órganos
sexuales y las
células
reproductoras
Aparato reproductor femenino
Está formado por los llamados
Órganos genitales:
Ovarios
Trompas de falopio
Útero
Vagina
Vulva
Aparato reproductor masculino
Está formado por los llamados
Órganos genitales:
Testiculos
Conductos deferentes
Uretra
Glándulas: vesículas seminales y
próstata
Escroto
Pene
Las Células sexuales y la fecundación
Es un momento clave en la reproducción y las protagonistas son las células sexuales
femeninas y masculinas
Las células sexuales femeninas
Los óvulos son las células sexuales femeninas
Los ovarios contienen muchos óvulos inmaduros; cada
28 días madura un óvulo, que sale del ovario, recorre la
trompas de Falopio y sale al útero; si no es fecundado
sale al exterior acompañado de una hemorragia
(menstruación).
La menstruación se inicia con la pubertad y finaliza
entorno a los 50 años (menopausia)
El óvulo
Esta célula femenina
es grande y esférica.
Se forma en los
ovarios.
Madura uno cada 28
días.
Cuando se expulsa (si
no es fecundado), se
produce una
hemorragia llamada
menstruación.
Imagen real
Células sexuales masculinas
Los espermatozoides o gametos masculinos son las células sexuales
masculinas.
Los espermatozoides se forman continuamente en los
testículos desde la pubertad. Salen de los testículos y viajan
por los conductos deferentes y la uretra para salir al
exterior
Durante el recorrido por los conductos deferentes se unen las
sustancias que fabrican las vesículas seminales y la próstata. Estas
sustancias forman el semen que sirve de transporte y alimento a los
espermatozoides.
Imágenes reales.
Los espermatozoides son unas células sexuales masculinas
con cabeza y cola. Se forman en los testículos.
El semen es el conjunto de sustancias que fabrican las
vesículas seminales y la próstata que sirve de transporte y
alimento a los espermatozoides.
El óvulo y los espermatozoides
Los espermatozoides tienen un
tamaño aproximadamente 500
veces menor que el óvulo; muchos
espermatozoides llegan hasta el
óvulo, pero sólo uno penetra y
fecunda el óvulo.
Imagen real de
millones de
espermatozoides
intentando
fecundar el óvulo.
Uno de ellos lo ha
conseguido.
La fecundación
Es la unión de un óvulo y un
espermatozoide. Cuando un
óvulo madura pasa a la trompa
de Falopio. Si durante ese
recorrido se encuentra
espermatozoides, puede
producirse la FECUNDACION
Para que pueda producirse la
fecundación, los espermatozoides
tienen que ascender por la vagina y
llegar hasta el trompa de Falopio para
encontrarse con un óvulo. La unión
del óvulo y del espermatozoide da
lugar a una nueva célula llamada
CIGOTO
El embrión recorre las trompas de
Falopio y unos días después llega al
útero
El cigoto es la
primera célula del
nuevo ser vivo; a
las pocas horas se
ha desarrollado y
dividido en varias
células y se
denomina EMBRIÓN
La
fecundación
El embarazo I
Se llama embarazo al período de unos 9 meses en el que se desarrolla el futuro bebé.
Cuando el embrión se fija en la pared
del útero, sigue creciendo y
dividiéndose en más células. El propio
embrión desarrolla una bolsa que le
cubre, llena del líquido amniótico que le
protege.
En el tercer mes de embarazo el
embrión tiene formados todos los
órganos y a partir de ese
momento recibe el nombre de feto
El embrión también
desarrolla la placenta dentro
del útero materno, de donde
toma el oxígeno y los
nutrientes por el cordón
umbilical
El embrión se encuentra
dentro de una bolsa llena
de un líquido que recibe
el nombre de líquido
amniótico.
El embrión recibe los
nutrientes y el oxígeno de
la madre a través de la
placenta.
El embrión se une a la
placenta mediante el
cordón umbilical.
El embarazo II
Durante el embarazo la futura madre
experimenta diversos cambios. El primero es
que no produce óvulos y desaparecen las
menstruaciones. Su cuerpo sufre cambios
externos: crece el vientre y aumentan los
pechos o mamas
En el embarazo la futura madre debe
cuidar su alimentación y no consumir
sustancias como el alcohol y el tabaco,
pues estas sustancias pasan al embrión
y le pueden dañar. Por otra parte, en
estos meses de embarazo la futura
madre necesita atención y cariño, pues
a veces estos meses resultan duros
El parto
En el parto, el bebé sale al exterior por la vagina
de la madre. Poco antes del parto se rompe la
bolsa que contiene el líquido amniótico, en
donde se encuentra el bebé. Sale el líquido por
la vagina y a eso se le llama romper aguas
Cuando la vagina se ha
dilatado suficientemente se
produce la expulsión del
bebé, empujando la madre
con sus músculos
abdominales
A continuación se inicia la fase de
dilatación; en ella la salida del
útero y la vagina se dilatan mucho Finaliza el parto con el corte del
cordón umbilical y la expulsión
para que pueda salir el bebé
de la placenta
La lactancia
En los primeros meses de vida, los bebés se alimentan sólo de leche
La leche se produce en las mamas
de la madre, mientras el bebé siga
mamando. Contiene el alimento
suficiente y defensas contra
enfermedades
Pero también hay leche “artificial”,
que es leche de vaca modificada
para que los bebés puedan
digerirla. Este tipo de leche se
suele dar a partir de los 6 meses,
en caso de necesidad desde el
mismo nacimiento
Para trabajar individualmente
Actividad
En la página 53 hay un recuadro sobre El
valor de nuestros mayores. Léelo bien y
redacta otro texto escrito sobre las
personas mayores que sin importantes
para ti, en el que expliques por qué lo
son.