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OLIMPIADA DE TECNOLOGÍA 2014
PROYECTO: LAS PLANTAS Y SU INTERACCIÓN CON OTROS
SERES VIVOS.
NOMBRE DE LA ESCUELA: CRISTÓBAL COLÓN
GRADO: CUARTO
INTEGRANTES: HEIDI MADAÍ FIGUEROA CHAVIRA
ALONSO ANTONIO CASTRO MATA.
NOMBRE DEL MAESTRO: JANETH LILIANA
OROZCO RODRÍGUEZ
CONCLUSIÓN DE LA EXPERIENCIA VIVIDA Y LOS
APRENDIZAJES OBTENIDOS

Para el grupo de cuarto grado fue muy satisfactorio trabajar
con el tema: las plantas y su interacción con otros seres
vivos, ya que se realizaron muchas actividades para saber
cómo se reproducen las plantas, qué necesitan para vivir,
cómo se alimentan, las principales plantas de Sinaloa, los
tipos de organismos y cómo interactúan con otros seres
vivos. Analizamos diferentes videos, se visitó un vivero y la
biblioteca del Ejido Benito Juárez lo cual fue muy
emocionante para todos los alumnos. Como trabajo final los
niños votaron y ganó la presentación en PowerPoint de lo
que les pareció más importante de nuestro tema, esta
experiencia fue divertida ya que no habían diseñado un
trabajo de este tipo, expresaron su alegría al escoger la
letra, el color o diseño de sus diapositivas y quedaron
satisfechos con su trabajo final.
DIAPOSITIVAS

COMO
TRABAJO
FINAL
LOS
ALUMNOS DE CUARTO GRADO
ELABORARON
LAS
SIGUIENTES
DIAPOSITIVAS SOBRE LO QUE LES
GUSTÓ MÁS DE LAS PLANTAS.
Las Plantas
¿Cómo se llaman?
Petunias
¿ Cómo son estas
plantas?
Son plantas anuales de
poco tamaño, hojas
alargadas o redondas.
¿De qué temporada es ?
La floración es
abundante, desde
principios de
primavera, hasta
finales de otoño.
¿De qué colores son y cómo es
su aroma ?
Pueden tener
cualquier color,
excepto el naranja y
su aroma es muy
agradable.
ESCUELA CRISTÓBAL COLÓN
JESUS ORLANDO MORENO
JANETH LILIANA OROZCO RODRÍGUEZ
GRUPO “4ª”
EJIDO PLAN DE AYALA
22 DE ENERO DE 2014
¿Qué necesitan las plantas
para vivir?

Las PLANTAS para poder vivir necesitan:
- CO2, es un gas que lo obtiene de la atmósfera y lo introducen por los estómas y
lenticelas.
- H2O, es una molécula importante ya que disuelve las sustancias minerales,
indispensables para la fabricación del alimento por fotosíntesis
¿CÓMO SE REPRODUCEN LAS
PLANTAS?

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

La parte de la planta que se ve más es la FLOR. Es el órgano que emplea
para reproducirse.
En una flor hay varias partes:

TIPOS DE PLANTAS QUE HAY EN
SINALOA

EJEMPLOS DE PLANTAS SINALOENSES

TABACHÍN
VENADILLO
Escuela:Cristóbal Colón.
Nombre de la alumna: Erika Jetzibe Cota Sandoval.
Nombre de la maestra: Janeth Liliana Orozco Rodríguez
Grupo:4 ¨A¨
Ejido Plan de Ayala a 22 de enero del 2014
1. ¿Qué necesitan las plantas para vivir?
Las plantas para vivir necesitan agua, suelo, luz y temperatura
adecuada. Cada tipo de planta sólo puede vivir en los lugares donde hay
todo lo que necesita.
2. El agua
Todas las plantas necesitan agua, absorben el agua por la raíz. Hay
plantas, como los cactus, que pueden vivir con muy poca agua. Otras
plantas, como los helechos, necesitan mucha agua para poder vivir.
También hay plantas.
El suelo
Las plantas se sujetan al suelo por la raíz. Por ella absorben el agua y
otras sustancias minerales necesarias para elaborar sus alimentos.
4. La luz
Todas las plantas necesitan luz para vivir porque con la luz solar fabrican
sus alimentos. Hay plantas, como los tomillos, que requieren luz
abundante. Otras plantas, como los musgos, viven en zonas de sombra.
5. La temperatura
La mayoría de las plantas precisan una temperatura templada para vivir.
Por eso, en las zonas frías las plantas son poco abundantes. Las plantas
producen oxígeno que expulsan a la atmósfera. Todos los seres vivos
necesitan respirar oxígeno para poder vivir. Si desapareciesen las plantas,
se acabaría la vida.
Reproducción asexual o vegetativa
Se presenta cuando se forma una nueva planta a partir de células paternas, sin que exista fecundación.
Esto se logra a partir de un pequeño trozo de la planta: puede ser por medio de gajos o ‘piecitos’, estacas o
esquejes, que se cortan y se siembran para que enraícen (echen raíz) y den lugar a la nueva planta, así se
siembra la yuca y muchas plantas de jardín; o a partir de la siembra de un tubérculo, como la papa; de un
colino, como el plátano; de una cepa, como la arracacha; de un bulbo, como la cebolla; de un estolón, como la
fresa, o partiendo de un acodo, como la mora.
Reproducción sexual
La reproducción sexual se produce cuando una flor es polinizada, es decir, que los granos de polen o
células masculinas que se encuentran en los estambres, fecundan los óvulos o células femeninas que están
dentro del ovario; a partir de ese momento, se forman las semillas y se empieza a formar un embrión en cada
una de ellas; el ovario madura, se ensancha y se transforma en fruto Luego, cuando la semilla entra en
contacto con la humedad y la temperatura del suelo, germina y se empieza a desarrollar una nueva planta.as,
como los nenúfares, que viven en el agua.
Manzanilla o Camomila: infusión de té sirve para lavar los ojos cuando hay infección, desinfectante, antiséptico,
decolora el cabello si se usa como enjuague.
Yerba buena: infusión de té, quita malestar estomacal.
Ruda: una ramita en el oído quita el aire y dolor, en infusión de alcohol desinflama.
Flor de azahar: infusión de té tranquilizante, sirve para dormir.
Hojas de naranjo, de mandarino y de limón, como infusión de té sirve como vitamina “C”, también son tés
digestivos.
Orégano, infusión de té, sirve para el resfriado, también como condimento en ensaladas, calma cólicos
menstruales.
Canela: infusión de té, para el resfriado, también como saborizante de postres, calma cólicos menstruales.
Hojas de Eucalipto, en infusión de té, sirve para inhalaciones para descongestionar vías respiratorias, no se
toma.
Epazote, picado en ayunas una cucharada, es un desparasitarte.
Jamaica, en infusión de té alivia la úlcera estomacal, es diurética, concentrado para agua fresca.
Boldo, infusión de té, quita la tos, limpia órganos internos, estomago, hígado, páncreas.
Rábano, herbir 5 rabanos en rodajas con azúcar sirve como jarabe para la tos, una cucharada c/4 hs.
Chaya, regula el azúcar en los diábeticos, pequeñas dosis en infusión de té.