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Ámbito Científico-Tecnológico
“Cuestión de genética”
Nombre del alumno/a:
Actividad 1. Antes de comenzar a manipular con el simulador, busca información en los
contenidos y responde a las siguientes preguntas:
A. ¿Qué fenotipos tienen los progenitores del simulador?
B. Supongamos que el gen dominante para el color de los guisantes es el amarillo (A) y
recesivo el verde(a). ¿De qué color es un guisante que tenga genotipo AA? ¿Y si es Aa?
¿Y si es aa?
C. ¿Cuál será el genotipo de un guisante amarillo?
D. ¿Y el genotipo de un progenitor verde?
E. Si una planta de guisante tiene los genes de color Aa, ¿qué genes portan sus células
sexuales?
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Actividad 2. Los progenitores tienen dos genes para determinar su color. Al reproducirse, el
material genético de los progenitores se mezcla y da lugar a diferentes combinaciones de
genes. En el apartado "Ayuda y entrega" tienes un vídeo que te puede facilitar tu respuesta a
los siguientes apartados en los que vas a determinar los genotipos de los posibles
descendientes.
A. ¿Qué genotipo tendrá la descendencia de un cruce de dos guisantes verdes?
Genes
de la
madre
Genes del padre
Genes de los hijos
B. ¿Y de dos guisantes amarillos? Ten en cuenta todos los posibles genotipos.
Genes
de la
madre
Genes del padre
Genes de los hijos
Genes
de la
madre
Genes del padre
Genes de los hijos
Genes
de la
madre
Genes del padre
Genes de los hijos
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C. ¿Y de un guisante amarillo y otro verde? Ten en cuenta todos los posibles genotipos.
Genes
de la
madre
Genes del padre
Genes de los hijos
Genes
de la
madre
Genes del padre
Genes de los hijos
D. A partir de las tablas anteriores, ¿cuáles son las probabilidades de que un guisante salga
amarillo o verde? Te facilitamos una tabla para resumir los resultados.
Progenitor 1
Progenitor 2
Verde(aa)
Amarillo(AA)
Amarillo(Aa)
Amarillo(Aa)
Amarillo(AA)
Amarillo(Aa)
Verde(aa)
Amarillo(AA)
Amarillo(AA)
Amarillo(Aa)
Verde(aa)
Verde(aa)
Probabilidad de que un Probabilidad de que un
descendiente sea verde descendiente sea amarillo
Actividad 3. Ahora ya toca manipular el simulador, que nos muestra resultados
experimentales del cruce de diversos guisantes cuyos genes son desconocidos.
Realizando pruebas, calculando probabilidades y comparando con los resultados
teóricos de la tabla del apartado D de la actividad 2, vas a identificar los posibles
genes de los padres.
A. Cruza el guisante G1 con el guisante g2. En la sección "Ayuda y entrega" te enlazamos
una hoja de cálculo que te facilitará la tarea de contar los guisantes de cada tipo. En
la sección "Ayuda y entrega" te enlazamos una hoja de cálculo que te facilitará la tarea
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de contar los guisantes de cada tipo. Ve anotando en cada fila de la hoja de cálculo los
resultados de cada cruce. La hoja de cálculo te cuenta automáticamente los totales. A
partir de los datos recogidos calcula las siguientes probabilidades experimentales:
Amarillo
Verde
Total
Número de guisantes
Probabilidad(%)
B. Compara estas probabilidades experimentales con las teóricas que has
resumido en el apartado D de la actividad 2. ¿Qué genotipo podrían tener los
progenitores G1 y g2?
C. Cruza ahora el guisante G2 con el guisante g4 de la fila de abajo. Usa de nuevo la hoja
de cálculo para contar los descendientes. A partir de los datos recogidos calcula las
siguientes probabilidades experimentales:
Amarillo
Verde
Total
Número de guisantes
Probabilidad(%)
D. Compara estas probabilidades experimentales con las teóricas que has
resumido en el apartado D de la actividad 2. ¿Qué genotipo podrían tener los
progenitores G2 y g4?
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