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UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
VICERRECTORIA ACADEMICA
SECRETARIA TECNICA DE ACREDITACION
FACULTAD:
PREGRADO:
POSTGRADO:
FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Nro
1
2
3
4
5
6
7
8
9
CARACTERISTICAS
INFORMACION
DENOMINACION DEL CURSO:
LINEAS Y ANTENAS
CODIGO:
611461
AREA:
PROFESIONAL
CURSO PROGRAMATICO:
comunicaciones
PERIODO ACADEMICO:
NARURALEZA
OBLIGATORIO
CARÁCTER:
TEORICO
CREDITOS:
4
TOTAL INTENSIDAD HORARIA
192
Intensidad de trabajo presencial
64
Intensidad de trabajo independiente
128
10. JUSTIFICACION:
Las líneas de transmisión y antenas son elementos indispensables en cualquier
dispositivo de radio transmisión o radio recepción inalámbrica. Son el mecanismo de
transmisión y radiación de ondas electromagnéticas que materializan señales que
representan información
La ingeniería electrónica se encarga de la manipulación de señales eléctricas y ondas
electromagnéticas para el procesamiento, almacenamiento, y transporte de información
de tal forma que la asignatura de líneas y antenas se convierte en una parte
fundamental en la formación de un ingeniero electrónico.
11. PROPOSITOS:
Repasar las ecuaciones de Maxwell, concretamente su aplicación a líneas de
transmisión y antenas.
Estudiar el modelo eléctrico y matemático de las líneas de transmisión.
Conocer las líneas de transmisión comerciales, así como los diferentes tipos de
conectores para radiofrecuencia.
Estudiar el modelo eléctrico y matemático de las guías de onda.
Conocer las guías de onda comerciales.
Estudiar la estructura y funcionamiento de la fibra óptica así como sus parámetros
característicos.
Estudiar el modelo eléctrico y matemático de las antenas así como sus parámetros
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VICERRECTORIA ACADEMICA
SECRETARIA TECNICA DE ACREDITACION
característicos.
Conocer los diferentes tipos de antenas reales y sus campos de aplicación.
Diseñar, construir y probar antenas.
12. COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA EL CURSO:
Conocimiento de las ecuaciones de Maxwell.
Capacidad de analizar las líneas de transmisión.
Conocimiento de propagación de ondas electromagnéticas en diferentes medios
Comprensión del funcionamiento de la fibra óptica.
Capacidad de analizar y caracterizar antenas.
Capacidad de diseñar y construir antenas.
13. DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA:
COGNITIVA
PRAXIOLOGICA
ACTITUDINAL
COMUNICATIVA
Conocimiento
de Manejo
de
las aplicaciones de herramientas
las ecuaciones de software para el
Maxwell.
análisis y diseño de
antenas
Capacidad
de
modelar líneas de Identificación de los
transmisión
y diferentes tipos de
caracterizarlas
antenas y líneas de
transmisión.
Comprensión de los
parámetros
Destreza
en
la
característicos de
aplicación
de
las antenas.
conceptos antenas
y
líneas
a
aplicaciones reales
Capacidad para
identificar el tipo de
antena más
adecuado según la
aplicación
Trabajo en equipo.
Manejo del tiempo.
Autodisciplina.
Gestión
Recursos.
de
Redacción
de
artículos técnicos.
de
Comunicación
efectiva
con
demás.
Autoconfianza.
Autodesarrollo.
Respeto
opiniones
demás.
Comunicación
interpersonal.
Disponibilidad.
Gestión
conflictos.
Adecuada
presentación
informes.
de
de
de
los
las
los
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SECRETARIA TECNICA DE ACREDITACION
14. UNIDADES TEMATICAS:
UNIDAD TEMATICA
1. ECUACIONES DE MAXWELL
 Ley de Faraday
 Ley de Gauss
 Ley de Ampere y corriente de
desplazaminto
 Ecuaciones en su forma final
 Potenciales variables en el tiempo
 Campos variables en el tiempo
2. PROPAGACIÓN DE ONDAS
 Introducción
 Ondas en general
 Ondas en diferentes medios
 Potencia y vector de Poiynting
 Reflexión de ondas planas
3. LÍNEAS DE TRANSMISIÓN
 Tipos de líneas
 Equivalente de la línea de transmisión
 Impedancia Característica
 Carta de Smith
 Aplicaciones de la carta de Smith
 Líneas de transmisión comerciales
4. GUÍAS DE ONDA
 Tipos de guías de Onda
 .Modos de transmisión en la guía
 Impedancia de la guía
5. FIBRA ÓPTICA
 Estructura de la fibra
 Ley de Snell
 Tipos de fibra
 Apertura Numérica
6. ANTENAS
 Tipos de antenas
 Patrón de radiación.
 Parámetros característicos de la
antena
 Fundamentos de radiación de antenas
 Antenas prácticas
15. SISTEMA DE EVALUACION
2 Parciales
25% c/u
1 Examen Final
30%
TIEMP.
PRES. /
Semana
TIEMP.
INDEP.
10
20
10
20
12
24
6
12
Clase Magistral
Taller
8
16
Clase Magistral
Taller
Construcción
de antenas
8
16
ESTRATEGIA
PEDAGOGICA
Clase Magistral
Taller
RECURSOS
PEDAGOGICOS
-Computador
portátil
-videoBeam
-aula.
Computador portátil
-videoBeam
-aula.
Computador portátil
-videoBeam
-aula.
Clase Magistral
Taller
Clase Magistral
Taller
Animaciones
Computador portátil
-videoBeam
-aula.
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Trabajos
20%
16. FUENTES BIBLIOGRAFICAS:
KRAUSS, Jhon D. “ANTENNAS for all aplications”3th edition. McGRAW-HILL, 2002
USA.
CARDAMA, Angel y otros, ‘’ANTENAS”. Alfaomega- Ediciones UPC, 1999.
BALANIS, C.A. Antenna Theory: Analisys and Design, 2d,. Wiley, 1997.
BELETSERKOVSKI,
Barcelona, 1983.
“Fundamentos
de
antenas”Marcombo,
Boixareu
Editores,
THE ARRL ANTENNAS BOOK. The national assocation for AMATER RADIO, 20 th
Edition, Neintong, USA. 2002.
KING, R.W.P, Transmission Lines, Antennas and Wave Guides, McGraw Hill.
1945.
17. RECURSOS Y MEDIOS TECNOLOGICOS:
Internet.
Simuladores de antenas
18. RECURSOS HUMANOS (Equipo profesional que participará en el desarrollo del curso)