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UNIONISTAS CONTRA CONFEDERADOS Índice Motivos por los cuales se dio la Guerra de Secueción. Definición de unionistas y confederados. Puntos furtes y puntos débiles. Recursos económicos. Papel e importancia de los Lideres durante la Guerra Civil. Papel de Lincoln Batalla/campañas militares importamtes Frase “La guerra se hizo para salvar la Unión.” Origen y Motivos por los cuales se dio la Guerra de Secueción. Con estos prolegómenos, se llegará a las causas que originaron el conficto entre dos grupos desde el momento de la creación del nuevo estados. La esclavitud detonante de la guerra. Políticas y centradas em las rivalidades existentes entre los distintos estados por el hecho de tener que ceder sus derechos de soberania para articular um estado autenticamente fuerte. La guerra se a establecio em las fechas 1861-1865, pero se a desarrollados desde la formación de colonias que poseían uma fuerte autonomía en su política, por el hecho de estar relacionado com el imperio británico. Las colonias buscanban implantar tributos en las matérias primas que proporcionan para la metrópole: 1.-Se produce el primer oque surguiendo así los deseos de unificación para autoridade. evitar el abuso de 2.-La enfrentación de dos concepciones distintas de reprcentación politica, la orgánica y la democracia. • • • • Prolegómeno: Conjunto de acciones o de acontecimientos que suceden justo antes de que ocurra algo. Orgánica: es un sistema político en el que la representación popular no se ejerce a través del sufragio universal sino a través de las relaciones sociales. Democracia: es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo. Concepción: formación de ideologías. El 1 de enero de 1863, solo serviría se la unión gana la guerra Definición Unionista: es aquella persona, partido o doctrina que promueve la ideal de matener un vinculo de unión. Confederado: Se aplica al organismo, la entidad o el estado cuyos integrantes están sujetos a normas y derechos comunes(llamados también sudista opositores de los federales). Puntos fuertes y débiles Norte (Unionistas) Dinamismo económico, social, demográfico y cultural. Sur (Confederados) La economía que presentaba el país. la emisión de un nuevo papel moneda y el reclutamiento Somnoliento tradicionalismo de esclavitud(la persistencia de la esclavitud estaba creando dos sociedades radicalmente diferentes en un mismo país). Contaban tan solo con la producción agrícola que se limitaba a producir algodón, caña de azúcar y tabaco. Los confederados generalmente tuvieron a favor el pelear en su propio territorio, y su moral era excelente. Tenían magníficos soldados de infantería, de caballería y generales. Se financió con la exportación de algodón que embarcaba hacia Europa Recursos económicos Estados del Norte tenían una economía diversificada (agricultura, ganadería, industria y comercio), preferencia por la mano de obra europea y por las formas democráticas y burguesas. los Estados del Sur, en cambio,poseían una economía basada en la agricultura (cultivo del algodón, la caña de azúcar y el tabaco), una mano de obra formada por esclavos negros y una inclinación a las formas aristocráticas. Papel de Lincoln Por qué fue elegido ? Abraham Lincoln había sido elegido candidato por los republicanos aunque no tanto por sus méritos personales, que aún nadie sospechaba, sino por una pura estrategia política: su humilde origen, su gran sentido del humor, su moderación respecto a la esclavitud y su brillante elocuencia, le hacían un candidato muy atractivo. Y, efectivamente, consiguió ganar. o Lincoln asumió la tarea de sostener esa Unión, reconstruyendo el edificio de la República sobre la base de la soberanía nacional del pueblo de toda la Unión. Transcedental: Que es muy significativo y tiene consecuencias muy importantes. Viabilidad: probabilidad de llevarse a cabo. Preguntas/Debates Primera pregunta Debate Debate Segunda pregunta Debate Tercera pregunta Debate Objetivos y resultados Objetivos Primer objetivo del curso Segundo objetivo del curso Tercer objetivo del curso Resultados Resultados esperados Conocimientos desarrollados Primer conocimiento Segundo conocimiento Conclusión Agregue aquí sus conclusiones.
