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Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) Principios (Art. 71) 1. Máximo desarrollo/Objetivos Generales 2. Alumnos que presenten: - Necesidades educativas especiales - Dificultades específica de aprendizaje - Altas capacidades intelectuales - Incorporación tardía al S. Educativo - Condiciones personales o de Hª escolar 3. Identificación temprana 4. Información y participación de padres Sección Primera Alumnado que presenta necesidades educativas especiales Ámbito (Art. 73) Recursos (Art. 72) Sección Segunda Alumnado con altas capacidades intelectuales DERIVADAS de: - Discapacidad - Trastorno grave de conducta Ámbito (Art. 76) Escolarización (Art. 74) 1. Principios de: - normalización - inclusión 2. Valoración temprana 3. Evaluación al final el curso Escolarización 1. Ofertas adaptadas a necesidades Integración social y laboral (Art. 75) 2. Reserva de plazas en FP Título II. Equidad en la Educación Capítulo I Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (Art. 77) - identificación - valoración temprana - planes de actuación - Flexibilización 1. Medios personales y materiales 2. Criterios para dotaciones 3. Centros: - organización - adaptaciones - diversificaciones 4. Formación profesorado 5. Colaboración: - Otra administraciones - Entidades S.A.L. Sección Tercera Alumnos con integración tardía en el sistema educativo español Escolarización (Art. 78) Programas específicos (Art. 79) - Edad obligatoria - Atendiendo a: . circunstancias . conocimientos . edad . Historial académico - Graves carencias lingüísticas - Carencias en conocimientos - Simultáneos a escolarización - Asesoramiento a padres