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Estilo APA
Formato general del trabajo
• Letra Times New Roman o Arial
• 12, doble espacio, sin justificar
• Sangría en cada párrafo
Citas directas
• Se encierra entre comillas si la cita tiene menos
de 40 palabras.
• Al final de la cita, se añade entre paréntesis el autor, el año y la
página.
• Si la cita tiene más de 40 palabras, se escribe el texto en bloque, sin
comillas, en una línea aparte, con sangría de ½ pulgada.
• En toda cita directa hay que reproducir textualmente lo que dice el
material citado, incluyendo la ortografía y puntuación.
Citas directas (ejemplo)
• El uso del cuestionamiento socrático es uno de los componentes
claves en la Terapia Cognitiva, ya que le permite al cliente “generar
respuestas alternativas, flexibilizar sus procesos cognitivos y
mantener un sentido de auto eficacia sobre sus propios problemas”
(Padesky, 1993, p.2).
Formato de las referencias
dentro del texto
• Cada referencia citada en el texto tiene que aparecer en la lista de referencias.
• Si la oración incluye el apellido del autor, sólo se escribe la fecha entre paréntesis.
• Si no se incluye el autor en la oración, se escribe entre paréntesis el apellido y la
fecha.
• Por ejemplo, en un estudio realizado en la ciudad de México con alumnos de
secundaria, Gonzáles-Forteza, Ramos, Vignau y Ramírez (2001) encontraron un
14% de hombres y un 18% de mujeres con malestar depresivo.
• …la depresión es considerada un trastorno discapacitante ya que una persona con
depresión difícilmente puede cumplir con obligaciones laborales o escolares, se
ve afectado en la calidad de sus relaciones interpersonales, y es más propenso a
requerir de servicios médicos (Dopheide, 2006).
Formato de las referencias
dentro del texto
• Si la obra tiene uno o dos autores, se cita ambos apellidos todo el tiempo.
• Cuando tenga entre tres y cinco autores, en las menciones subsiguientes,
sólo se escribe el apellido del primer autor, seguido de la frase et al.
• Si son más de seis autores, se utiliza et al. desde la primera mención.
• (Murphy, Straebler, Cooper, & Fairburn, 2010); (Murphy et. al, 2010)
• (Brown et. al., 2005).
• Brown, G. K., Have, T. T., Henriques, G. R., Xie, S. X., Hollander, J. E. & Beck,
A. T. (2005). Cognitive Therapy for the prevention of suicide attempts: A
randomized controlled trial. Journal of the American Medical Association,
294, 563-570.
Referencias
• Cada entrada en la lista de referencias
debe estar citada en el texto.
• Orden alfabético por apellido del autor.
• Obras de un mismo autor se ordenan cronológicamente por la fecha
más antigua.
Libros
• Apellidos, A. A. (Año). Título. Lugar: Editorial.
• Apellidos, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
• Apellidos, A. A. (Año). Título. doi: xx.xxxxxxxx
• Apellidos, A. A. (Ed.). (Año). Título. Lugar: Editorial.
• Beck, J. (1995). Cognitive Therapy: Basics and Beyond. New York:
Guilford Press.
• Beck, A. T., Rush, A. J, Shaw, B. F., & Emery, G. (1979). Cognitive
therapy of depression. New York: Guildford Press.
Capítulos en libros
• Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o entrada.
En A. Apellidos & B. Apellidos (Eds.), Título del libro (pp. xx-xx). Lugar:
Editorial.
• Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o entrada.
En A. Apellidos & B. Apellido (Eds.), Título del libro (pp. xx-xx).
Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx
• Raine, A., Lencz, T., & Scerbo, A. (1995). Antisocial behavior:
Neuroimaging, neuropsychology, neurochemistry, and
psychophysiology. En J. Ratey (Ed.), Neuropsychiatry of personality
disorders (p235-312). Oxford, UK: Blackwell.
Artículos científicos
• Apellidos, A. A., Apellidos, B. B., & Apellidos, C. C. (Fecha). Título del
artículo. Título de la publicación, volumen(número), pp.-pp.
• De la Peña, F., Ulloa, R., & Paez, F. (1999). Comorbilidad del trastorno
depresivo mayor en los adolescentes. Prevalencia, severidad del
padecimiento y funcionamiento social. Salud Mental, 14, pp 88 – 92.
• Driessen, E & Hollon, D. (2010). Cognitive Behavioral Therapy for Mood
Disorders: Efficacy, Moderators and Mediators. Psychiatric Clinics of North
America, Vol. 33(3), 537-555.
• American Psychological Association Presidential Task Force on EvidenceBased Practice. (2006). Evidence-based practice in psychology. American
Psychologist, 61(4), 271-185.
Documentos electrónicos
• Mismo formato, pero incluyendo el DOI
• Si no tiene DOI, incluir la página donde se obtuvo la información
• Se incluye la fecha de recuperación únicamente si la información de la
página puede cambiar
• Facebook statistics (2011). Recuperado el 10 de Noviembre 2011 de
http://www.facebook.com/press/info.php?statistics
Tesis
• Apellidos, A. A. (Año). Título. (Tesis inédita de maestría o doctorado).
Nombre de la institución, Localización
• Muñoz Castillo, L. (2004). Determinación del conocimiento sobre
inteligencia emocional que poseen los maestros y la importancia que le
adscriben al concepto en el aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis de
maestría inédita). Universidad Metropolitana, San Juan, PR.
• Nieves Rosa, A. (2003). El debate entre lo biológico y lo social en psicología
contemporánea: Análisis sobre el discurso de la hiperactividad. (Tesis
doctoral). Recuperada de la base de datos ProQuest Dissertations and
Theses. (UMI Núm. 3180838)
Títulos
• Título Principal (Nivel 1): Centrado, Negritas, Mayúsculas y
Minúsculas
• Título Nivel 2: Alineado a la Izquierda, Negritas, Mayúsculas y
Minúsculas
• Título nivel 3: sangría, negritas, minúsculas (excepto la primera
letra) y termina con un punto.
• Título nivel 4: sangría, negritas, itálica, minúsculas (excepto la
primera letra) y termina con un punto.
• Título nivel 5: sangría, itálica, minúsculas (excepto la primera letra)
y termina con un punto.
Títulos
• Salud Mental en Estudiantes de Secundaria (1)
• Salud Mental y Adolescencia (2)
•
Trastornos del estado de ánimo. (3)
• Redacción comienza aquí
•
Depresión mayor. (4) Redacción comienza aquí.
•
Distímia. (4)
•
Trastornos de ansiedad. (3)
•
Ansiedad social. (4)
•
Ansiedad social generalizada. (5)
•
Ansiedad social específica. (5)
•
Ansiedad generalizada. (4)
• Atención a la Salud Mental en México (2)
•
Programas de prevención (3)
•
Unidades de salud mental comunitaria (3)