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GUIA DE NOVENOS
ECOMUNDO CENTRO DE ESTUDIOS
Guía de estudio de los NOVENOS años
SEGUNDO bimestre “2012-2013”
 Niveles de la organización los seres vivos.
 Niveles subatómicos, atómicos, molecular y las asociaciones
moleculares.
 Nivel celular y el pluricelular( sus niveles de complejidad)
 El nivel ecológico.
 Estudio del microscopio, gráfico sus partes Tipos de células, ( cuadro de la pág. 64)
 Las unidades de vida. células eucariotas. Animales y vegetales
 La membrana plasmática, el citoplasma, los orgánulos que contienen, el
núcleo y su importancia.
 Gráficos de las células animales y vegetales con sus partes.
 Tejidos vegetales .concepto, clases. Tejidos meristematico, clases,
función, el tejido epidérmico .tejidos fundamental y sus clases. Función
de los mismos y su ubicación en el vegetal.
 Tejidos conductores XILEMA Y FLOEMA.
 Tejidos animales: clases, funciones de los mismos tejidos epiteliales.
Tejidos conectivo y sus clases(función de cada uno de ellos )
 Tejidos muscular y sus clase, tejido nervioso, clases de
neuronas.(GRAFICO DE LA MISMA)
 Organización química de las células. Las biomoleculas orgánicas e
inorgánicas.
 Los glúcidos y sus clases, las proteínas, los lípidos y el agua.
Profesoras:
Lcda. PATRICIA DEL POZO
Dra., SANDRA CASTRO
GUIA DE OCTAVOS
ECOMUNDO CENTRO DE ESTUDIOS
Guía de estudio de los OCTAVOS años
SEGUNDO bimestre “2012-2013”
Estudio del suelo, concepto, funciones del mismo.
 Composición del suelo, su formación, la erosión y la sedimentación.
 (grafico pág. 50) de la formación del suelo, los horizontes.
 Tipos de suelo. propiedades del suelo. características de cada una de
ellas.
 Clasificación de los suelos. Concepto de suelos azonales ,intrazona les y
zonales
 La degradación de los suelos. (gráfico de la pág. 54)
 Desequilibrio de los elementos, la contaminación, la sequia, la
desertificación.
 Los factores físicos, los suelos, la energía solar, precipitaciones, el ciclo
de la materia.
 La energía lumínica: generalidades.
 Importancia de esta energía, la energía solar, y sus cambios.
 Papel de la energía en la producción de alimentos: la luz blanca.
 La clorofila, como se forma, los cloroplastos, los autótrofos.
 Redes alimenticias en los desiertos. : los ecosistemas. Los productores,
los consumidores (heterótrofos )
 Tipos de organismos. Los consumidores primarios, secundarios,
terciarios y finales.
 Los descomponedores.
 Relaciones entre los organismos: intraespecifica y sus clases,
Interespecificas y sus clases,
 El camuflaje, el canibalismo, y el parasitismo.
Lcda. PATRICIA DEL POZO CAZAR de EGUEZ
PROFSORA.