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UNIVERSIDAD DEL ESTE
Programa Ahora
AITOR AVIADOR- TDAH
Ingrid M. Lazú
Yinessy Ruiz
Jessica Torres
Miosottiz Castro
Prof. Dra. D. Rodríguez
EDUC 205
S 8:30- 12:30
INTRODUCCIÓN
• El déficit de atención e hiperactividad es uno de los trastornos mas
comunes en nuestra sociedad. Nos impacta socialmente y a
nuestros niños pues le genera situaciones de estrés y conflictos
tanto en el núcleo familiar como en la escuela.
• A continuación analizaremos el cuento Aitor Aviador, y su relación
con la condición.
Descripción de
la Condición
Resumen del
Cuento
Personas
Involucradas
Equipos de
Asistencia
Tecnológica
Impacto de la
Historia
Conclusión
Importancia
del Entorno
Referencias
DESCRIPCIÓN DE LA CONDICIÓN
• Es el trastorno del desarrollo neurológico diagnosticado con
mayor frecuencia en los niños.
• Se caracteriza por dificultades de atención y concentración
incluyendo excesiva actividad.
• Los niños con esta condición son así en todos los ámbitos ya sea
con los amigos, en casa, en la escuela y tienen problemas para
terminar una actividad.
• Se necesita ayuda del psicólogo y un pedagogo para poder
ayudar al niño.
FOTOS
Se enojan con
facilidad
Tienen
problemas para
terminar una
actividad
Actividad
excesiva
Necesitan
ayuda
profesional
RESUMEN DEL CUENTO
• Este cuento trata sobre Aitor que es un niño que padece del trastorno por
déficit de atención e hiperactividad. Este cuento nos narra como es la
vida de este niño con este trastorno. Por ejemplo, al leer el cuento
podemos observar como el niño dialoga o habla contigo pero, de
momento empieza a jugar con sus canicas y se le olvida que estás ahí.
También nos menciona como le va en la escuela con sus compañeros y
su maestro, igualmente él nos habla de sus médicos y sus padres y vuelve
otra vez y se desconcentra y se pone hacer otra cosa. Finalmente este
cuento trata de concientizarnos acerca de este trastorno que es muy
común y de que entendamos que está pasando en el cerebro de estos
niños con TDAH.
PERSONAS INVOLUCRADAS
• Aitor
• Padres
• Maestro- Rafa
• Sicóloga- Tere
• Médico- Francisco
• Y compañeros de clase
IMPORTANCIA DEL ENTORNO
• Debe ser uno libre de distracciones.
• Hogar que favorezca un buen comportamiento.
• En la escuela necesita una silla cerca del maestro y donde obtenga
un enfoque práctico y funcional.
EQUIPOS DE ASISTENCIA
TECNOLÓGICA
• Proveer al niño libros coloridos
• Utilizar láminas llamativas
• Música instrumental
IMPACTO DE LA HISTORIA
• Aitor conoce muy bien su condición
• Aitor quiere y sabe que debe terminar su tarea
• Recibe el apoyo y cariño de sus padres
• Recibe acomodo reasonable por parte de su maestro
• Aitor se siente aceptado
• Aitor tiene metas que quiere alcanzar
CONCLUSIÓN
Al finalizar la lectura de este cuento nos da una idea amplia de lo que
un niño(a) con TDHA siente. Además nos enfatiza a concientizarnos con la
condición y a buscar maneras de ayudar al niño (a) que la padece. Es
sumamente importante el entorno donde el niño se desarrolla y los equipos
de AT que son utilizados para trabajar con el niño (a).
Además las persona que rodean al niño (a) juegan un papel
significativo en su vida, desde los padres, maestros y compañeros del salón.
De estos dependerá la aceptación y del desarrollo emocional del niño (a).
REFERENCIAS
Latonda, E. (2012) Lecturas para sensibilizar desde las primeras letras. Aitor
Aviador. Cuentos por la integración. Recopilado el 29 de abril de 2015
de http://bibliotecainfantil.fundaciononce.es/home.html