Download Colegio de bachilleres No.13 Xochimilco Tepepan

Alumnos: Gonzales Coss Dylan Ricardo
Ramon Bernal Leslie Fernanda
Grupo: 308
Tema: Música
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Muchas veces estamos expuestos a ruidos que al
parecer son inofensivos pero muchas veces causan
daños irreversibles a nuestros oídos y uno de ellos
es el escuchar a gran volumen nuestra música
No nos damos cuenta pero es un gran riesgo para
nuestros oídos y puede ser para siempre; está bien
escuchar música pero hay que cuidar el volumen en
el que lo hacemos
ESCALA DE RUIDO
0 dB a 35 dB 35 dB a 40
dB 40 dB a 45 dB 45 dB a 50 dB 50 dB a 55
dB 55 dB a 60 dB 60 dB a 65 dB 65 65 dB a 70
dB 70 70 dB a 75 dB 75 dB a 80 dB 80 dB a 85
dB 85 dB a 90 dB
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De acuerdo con investigaciones médicas y de audiología, el uso indebido o
excesivo de reproductores de música portátiles causa daños al oído, que a
la larga podrían llevar a la pérdida total de la audición, desafortunadamente
más de 50 millones de personas cuentan con uno de ellos
consideran seguro un nivel de energía acústica de 85 decibeles durante
ocho horas al día, y el volumen de estos aparatos en lo más alto alcanza los
115 decibeles, que para muchos es su preferido”.
la exposición a estos aparatos apareció desde la década de los 80 con los
Walkman y los altos niveles de volumen a los que se escuchan, puede provocar
una pérdida permanente de la sensibilidad auditiva.
si bien los auriculares cerrados, son los que mejor calidad de sonido
ofrecen, también son los que representan mayor riesgo porque penetran en
el canal auditivo externo. El mayor problema radica principalmente en el
tiempo de exposición y el nivel de volumen.
el daño auditivo muchas veces comienza con zumbidos, tipo grillos, así
como con episodios temporales de aturdimiento o ensordecimiento que
desaparecen y cuando el daño es más serio, aparece la dificultad para oír o
para comprender lo que se dice, es decir se escucha pero no se entiende.
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Una infracción de copyright o violación de copyright es un
uso no autorizado o prohibido de obras cubiertas por las
leyes de copyright de forma que violen alguno de los
derechos exclusivos del autor, como el derecho de
reproducción o el de hacer obras derivadas.
También es habitual el abuso del término piratería, a
menudo de forma peyorativa, para referirse a las copias
de obras sin el consentimiento del titular de los derechos
de autor. El físico Richard Stallman y el experto en
propiedad intelectual, Eduardo Samán, entre
otros,[argumentan que el uso de la expresión piratería
para referir a las copias no autorizadas es una
exageración que pretende equiparar el acto de compartir
con la violencia de los piratas de barcos, criminalizando a
los usuarios. La Free Software Foundation incluye esta
acepción del término en su nómina de expresiones a evitar
en materia de derechos de autor
Rock and roll:
El Rock and Roll (o rocanrol en algunos lugares) emergió como un estilo musical definido en
Estados Unidos en la década de 1950
Pop:
Música Pop es aquella que, al margen de la instrumentación y tecnología aplicada para su
creación, conserva la estructura formal "verso - estribillo - verso“
Rap:
El rap es el elemento musical vocal principal de la cultura hip hop.
ska:
El ska es un estilo musical originario de Jamaica, donde floreció durante la primera mitad de la
década de 1960
Blues:
El Blues es un estilo musical vocal e instrumental
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jazz:
El jazz es un estilo musical que nace a finales del siglo XIX
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Música clásica
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Reggaetón, salsa, cumbia, rock, heavy metal, metal, etc.
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Muchas veces las personas se dejan llevar por
lo que expresa una canción y su letra la cual
pude afectar para bien o para un mal que
tendrá consecuencias en esa persona.
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En mi opinión si lo hace ya que muchos
jóvenes se deprimen con cierto tipo de
canciones sentimentales, otros son mas
prendidos por la música mas movida,
tranquilos por la música clásica y
desatrampados por el metal
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Si ya que hay personas que por ver a sus
grupos o bandas favoritas y su forma de
vestir ellos quieren parecerse a ellos y tocar
igual que ellos y obviamente no quedarse
atrás en su grupo de amigos.
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Entender el concepto de tolerancia como el respeto y consideración
hacia las opiniones o prácticas de los demás, aunque repugnen a las
nuestras.
Mejorar la convivencia en el Centro con la aplicación y
cumplimiento del RRI, desde el fomento de actitudes positivas que
desarrollen los valores más importantes de nuestra sociedad occidental
y las normas de educación generales por ella asumidos.
Desarrollar la atención y el interés ante el hecho de la diversidad
de las personas y de las culturas de los pueblo, reconociendo y
potenciando esa diversidad como un gran valor, y actuando frente a ella
con una actitud abierta, respetuosa y tolerante.
Crear un clima de diálogo, de paz y de armonía en el ámbito
escolar y, en general en todas nuestras relaciones personales cotidianas
y en las relaciones con el medio ambiente.
Relacionar el tema de la tolerancia con la vivencia de los Derechos
Humanos y con el tema transversal de la Educación para la Paz.
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La tolerancia social es la capacidad de aceptación
de una persona a otra que no es capaz de
soportar a alguien o a un grupo ante lo que no es
similar a sus valores o las normas establecidas
por la sociedad .Es el respeto a las ideas,
creencias o prácticas de los demás cuando son
diferentes o contrarias a las propias. Es la actitud
que una persona tiene respecto a aquello que es
diferente de sus valores. Es la capacidad de
escuchar y aceptar a los demás, comprendiendo
el valor de las distintas formas de entender la
vida.
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Es importante saber ser tolerante tanto en la
música y la forma de vestir de las personas y
nunca juzgar a alguien por su apariencia si no
por lo que realmente es y siente.
Se libre y exprésate pero sin hacer daño a
otros