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Una guía es algo que
tutela, rige u orienta
GUÍA
Una guía puede ser
el documento que incluye los
principios o procedimientos para
encauzar una cosa o el listado con
informaciones que se refieren a un
asunto específico.
GUIA PROMOCION DEL
DESARROLLO INFANTIL EN
LA GESTIÓN LOCAL
¿Qué contiene?

Información, metodologías de trabajo en el espacio
local.

Fichas técnicas que abordan distintas temáticas
relevantes, asociadas a objetivos de aprendizajes y
actividades para realizar con los niños, niñas, sus
familias y la comunidad.
Promoción del desarrollo infantil en
la gestión local
BENEFICIOS HACIA LA COMUNIDAD


niños y niñas van a poder desplegar todo su potencial como
personas,
mejorar la cohesión comunitaria

aumentar las posibilidades de desarrollo de la localidad

oportunidad para contribuir al bienestar de la población en su
conjunto

invitación a trabajar con la comunidad y la familia a través de su
fortalecimiento y empoderamiento
Marco para el trabajo en primera
infancia

Niños y niñas son sujetos de derecho.

La infancia como una etapa fundamental del
desarrollo de las personas y su impacto en el
bienestar y salud a lo largo del ciclo vital.

Chile Crece Contigo como una oportunidad para
abordar integralmente el desarrollo infantil.

El funcionamiento del Sistema a nivel local y las
alianzas entre los distintos actores locales.
Niños y niñas como sujetos de derecho

Ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1990

Estado chileno asumió el compromiso de asegurar a todos los niños y niñas que habitan
en el país, los derechos y principios que ésta consagra.

Ideas claves respecto al enfoque de derechos como marco del trabajo en la infancia:

Los niños y niñas son sujetos de derecho; tienen derechos reconocidos y enunciados, y
por tanto debe garantizarse su cumplimiento.

Los derechos reconocidos en la Convención de los Derechos del Niño van más allá de lo
físico, incluyendo la dimensión social, cultural, intelectual y emocional de TODOS los niños
y niñas.

TODOS los niños y niñas deben tener las mismas oportunidades de desarrollo.

Las familias deben contar con un conjunto de servicios que complementen sus recursos y
capacidades

Los gestores y actores cuyo trabajo contribuye al desarrollo de los niños y niñas, tienen la
responsabilidad y oportunidad de asegurar que sus derechos sean respetados.
La infancia como etapa fundamental del desarrollo
de las personas y su impacto en el bienestar y
salud a lo largo del ciclo vital

Período de desarrollo más importante de todo el ciclo vital.
Se configuran las bases estructurales que permiten el
desarrollo social, emocional, cognitivo y físico de las personas

Los determinantes sociales de la salud son las condiciones
sociales en las cuales las personas viven, que impactan sobre
la salud.

Este enfoque parte de la premisa que las desigualdades como
la pobreza, la exclusión, la discriminación social, la falta de
acceso a servicios sociales, entre otros, impacta
negativamente sobre la salud de las personas
Chile Crece Contigo como una oportunidad para
abordar integralmente el desarrollo infantil

proteger los derechos de todos los niños
y niñas y generar igualdad de
oportunidades de desarrollo desde la
gestación.

misión acompañar, proteger y apoyar
integralmente, a todos los niños, niñas y
sus familias
El funcionamiento del Sistema a nivel local y las
alianzas entre los distintos actores locales
multidimensionalidad del desarrollo infantil

fundamental buscar mecanismos de
trabajo intersectorial de modo de
articular las distintas acciones y
servicios que se ponen a disposición de la
comunidad, familias, niños y niñas.
¿Qué implica trabajar en alianza con
otros actores?

Trabajar en alianza con otros actores locales
es una buena oportunidad para compartir
información, aprender de la experiencia de
los otros y evitar la duplicidad de gastos de
recursos humanos y económicos.

Excelente manera de potenciar las acciones
y aspirar a su efecto multiplicador
Temas de fichas
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1. Promoción de Derechos de niños y niñas
2. Promoviendo la Salud Mental de los niños y las niñas
3. Promoción del Buen Trato
4. Prevención de Riesgos en el Hogar
5. Promoviendo una Alimentación Saludable de niños y niñas
6. Promoviendo la Salud Bucal desde temprano
7. Promoviendo Ambientes Libres de Humo de Tabaco para
niños y
niñas
8. Entorno Comunitario Saludable para el desarrollo infantil
9. Jardines Infantiles Promotores de la Salud
10. Promoción de la Actividad Física en niños y niñas
11. Promoviendo una Vida Libre de drogas y alcohol