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Relaciones de poder en el género, la
diversidad sexual y su impacto en los
Derechos Humanos
Taller de Equidad e Igualdad de Género en Salud
El Salvador, Enero 2017
Relaciones de poder en el género, la diversidad
sexual y su impacto en los Derechos Humanos
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Objetivo de la sesión
Explorar los vínculos entre el género, el poder,
la posición social y el ejercicio de derechos
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Reflexionando…
•
Las personas son valoradas de manera distinta
dependiendo de su identidad y de los grupos
sociales con los que se les asocia.
•
Cómo se valora a las personas determina su
posición social.
•
La edad y el género afectan la manera en que son
valoradas las personas.
•
La posición social de una persona también es
afectada por otras formas de exclusión tales como
la clase, la etnicidad, la discapacidad, la orientación
sexual, entre otras.
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¿Qué son las relaciones sociales de género?
•
La relación entre diferentes grupos se llama
‘relación social’.
•
Las niñas/mujeres (incluidas las Trans) y
niños/hombres (en su diversidad) son
agrupadas/os por los roles de género que la
sociedad les asigna.
•
Por lo tanto, las relaciones entre ellas y ellos se
llaman ‘relaciones sociales de género’.
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¿Qué tiene que ver el poder?
 La posición social afecta el poder de una persona con relación a otras.
 Las personas tienen múltiples identidades sociales que determinan sus experiencias
de exclusión.
 Las personas pueden identificarse, o ser identificadas, como una variedad de
categorías sociales que se superponen y entrecruzan.
 Desentrañar lo que implica la interrelación entre estas identidades es fundamental para
entender la discriminación y la exclusión.
 El poder ocupa un lugar central tanto en la desigualdad de género como en la
exclusión.
 El análisis de las relaciones de poder nos permite reconocer que las personas viven
diferentes grados de exclusión de la toma de decisiones.
 La desigualdad de género y la exclusión suelen ser impuestas mediante la violencia.
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¿Existen diferentes tipos de poder?
• Poder sobre es la capacidad de controlar a otras
personas o de imponer puntos de vista, necesidades o
deseos sobre ellas.
• Poder interior la confianza, las habilidades y las
herramientas que pueden llevar a una persona a exigir
sus derechos, aun si se encuentra en una posición de
marginalización.
• Poder con se genera trabajando con otras personas para
exigir nuestros derechos y para lograr metas colectivas.
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Poder, desigualdad de género y los Derechos
1.¿Existe un vínculo entre cómo la sociedad trata a las mujeres y a
las niñas, incluidas las Trans? ¿Qué sucede con los hombres y
niños?
2.¿La desigualdad de género empeora la pobreza de los grupos
vulnerables?
3.¿Están las niñas o los niños expuestos a prácticas nocivas
vinculadas con sus roles de género?
4.¿Ponen en riesgo los roles tradicionales masculinos a los niños y
a las niñas?
5.¿Está limitado el poder de las niñas debido a los roles de
género?
6.¿Hace la desigualdad de género que la exclusión sea diferente
para las niñas, las mujeres, la población Trans?
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Poder, desigualdad de género y los Derechos
• La desigualdad de género crea barreras para los derechos de
poblaciones clave y en riesgo.
• La desigualdad de género perpetúa la pobreza, la discriminación y la
exclusión a través de las generaciones; sustenta las prácticas
nocivas que violan los derechos de niñas y niños; inhibe la
participación significativa de mujeres y niñas; y limita la capacidad de
padres y madres para proteger a sus hijas e hijos.
• Promover la igualdad de género contribuye a aumentar el acceso
a los derechos por parte de todas las niñas y todos los niños.
• Por esto, el compromiso de Plan con la igualdad de género coloca a
los derechos de la niñez y la inclusión en el centro de su trabajo
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Justicia de género:
condición y posición de género
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Objetivo de la sesión
Comprender los vínculos entre la justicia de
género, la inclusion, la condición y posición de
género.
Conocer los criterios programáticos para la
definición de propuestas transformadoras de
género
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CONOZCA LA
 Sin conciencia de género : Los programas no reconocen
DIFERENCIA
los aspectos de género.
 Neutral al genero: Los programas reconocen las
cuestiones de género en el análisis, pero no en la
respuesta
 Con conciencia de género : Los programas abordan
cuestiones prácticas de género (condiciones diarias). No
abordan las causas fundamentales de la desigualdad de
género.
 Transformación de género: Los programas mejoran las
cuestiones prácticas y estratégicas de género. Existe una
intención explícita de transformar las relaciones de género
desiguales.
Plan International Canada Inc.
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PolíticPolíticas y programas
sin conciencia de la dimensión de género y programas
insensibles a la dimensión de género/neutrales
CONOZCA LA
DIFERENCIA
Categoría
Insensibles a la dimensión de
género o neutral
= Cuando se supone que los
efectos del sexo y el género son
irrelevantes o neutrales (por
ejemplo, cuando se usan
términos tales como jornaleros,
agricultores y personas que
cuidan a otras).
Características
•No se basan en indicadores desagregados por sexo.
•No tienen en cuenta las normas de género.
• No tienen en cuenta las diferencias de oportunidades ni la
asignación de roles y recursos.
• No toman en cuenta la discriminación y los roles de poder,
que constituyen una práctica injusta.
No discriminan intencionalmente pero podrían reforzar la
discriminación por razones de género.
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Políticas y programas
conscientes de la dimensión de género/sensibles
CONOZCA LA
DIFERENCIA
Categoría
Características
Conscientes de la dimensión de
género/sensibles
• Consideran las realidades diferenciales entre
hombres y mujeres, pero no hacen nada para
cambiarlas.
• Reconocen las diferencias en los roles y normas, y
el acceso a, y control de los recursos determinados
por el género y los tienen en cuenta en la
formulación de intervenciones.
= El sexo y género se consideran
como variables importantes en un
contexto determinado (por
ejemplo, política, programa o
proyecto).
Sin embargo, no abordan las causas fundamentales de
las diferencias de género o la discriminación, ni tratan
de cambiarlas.
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Políticas y Programas Transformadores de Género
CONOZCA LA
DIFERENCIA
Categoría
Características
Transformadores de género
Reconocen y abordan las diferencias en los roles, las
normas y el acceso a, y control de los recursos
determinados por el género.
= Se trata de cambiar las causas
fundamentales de las diferencias,
los roles, las normas y las
fuentes de discriminación por
razones de género a fin de
mejorar la salud de los hombres
y las mujeres, los niños y las
niñas.
•Tratan activamente de cambiar estas diferencias a fin
de promover la igualdad de género.
• Incluyen la renegociación del status quo y cambian
las relaciones de poder.
* Son los más difíciles pero también los más deseables.
Llevan tiempo. Requieren un cambio social y agentes y
estrategias de cambio eficaces.
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