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Poesía en el Aula Alicia Fernández y Dora DeBoer Comencemos por los TEKS ¿Por qué es necesario introducir a los niños a la poesía? ¿Por qué es necesario enseñar poesía de manera explícita? ¿Cómo introduce los TEKS la enseñanza de la poesía en cada grado? ¿Cómo progresa la enseñanza de la poesía de K-2? Conclusiones Beneficios de la enseñanza de la poesía Vocabulario para analizar poesía Verso Rima Estrofa Ritmo Recursos sonoros - Onomatopeya - Aliteración ¿Qué hicimos este verano? Secuencia Didáctica Respuesta creativa Descubriendo Lectura Presentación del poema expresiva los sonidos y la forma ¿Qué nos dice el poema? Unidades de poesía 10 poesías para kinder y primero De más simple a más complejo en cuanto a comprensión La Hora de la Poesía Kindergarten Sexta Unidad Lección 1 Tengo Una Flor ¿Qué pistas encuentras en el título? El título me dice… ¿Qué sabes sobre las flores? Yo sé que … ¿De qué se tratará el poema? El poema se tratará de… Tengo Una Flor https://www.youtube.com/watch?v=3Fec1aOV4iE&list=PLTQaShM2U51fqp5RUe NKGyWMLYSVB08qZ&index=6 Tengo Una Flor ¿Qué sonidos escuchaste en el poema? ¿Qué palabra del poema te llamó mas la atención? ¿Por qué? ¿Qué palabras suenan parecido en el poema? ¿En qué te hace pensar el poema? ¿De qué manera de ayudó el título a predecir el tema del poema? Lección 2 Tengo Una Flor Cuando pienso en un amigo, crece mi flor. Cuantas más flores doy, más feliz soy, porque es la flor del amor, la que crece en mi corazón. Silvia Dorta-Duque de Reyes Tengo Una Flor 1. 2. 3. 4. ¿De qué se trata la canción? ¿Cómo te hizo sentir la canción? ¿por qué? ¿En qué se parece la canción al poema? ¿Qué palabras vienen a tu mente cuando piensas en un amigo? Lección 3 Tengo Una Flor Cuando pienso en un amigo, crece mi flor. Cuantas más flores doy, más feliz soy, porque es la flor del amor, la que crece en mi corazón. Silvia Dorta-Duque de Reyes Tengo Una Flor Lo que veo o leo Cuando pienso en un amigo, crece mi flor. Cuantas más flores doy, más feliz soy, porque es la flor del amor, la que crece en mi corazón. Lo que pienso o siento 1. ¿Qué palabras vienen a tu mente cuando piensas en un amigo? 2. ¿Qué sientes en tu corazón cuando piensas en un amigo? 3. ¿Qué crees que represente la flor?¿Por qué? Sugerencias para usar poesía en la clase