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Dictamen Núm. I/2012/345
H. CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO
PRESENTE
A estas Comisiones Permanentes Conjuntas de Educación y de Hacienda ha sido
turnado el dictamen 249/2012, de fecha 29 de febrero de 2012, en el que el
Consejo del Centro Universitario de Ciencias de la Salud propone suprimir el
actual y aprobar el nuevo programa académico de la de la Especialidad en
Oncología Médica, y
R e s u l t a n d o:
1. Que con dictamen número 21/16, de fecha 10 de enero de 1974, el H.
Consejo General Universitario aprobó la creación del programa académico
de la Especialidad en Oncología.
2. Que con dictamen número 021/1195, de fecha 12 de agosto de 1996, el H.
Consejo General Universitario aprobó la modificación y cambio de nombre
del programa académico de la Especialidad en Oncología, para quedar
como Especialidad en Oncología Médica, con efecto retroactivo al primero
de marzo de 1995.
3. Que el número de pacientes con neoplasias malignas ha tenido un
incremento en México y el mundo. Cada año, a nivel mundial se
diagnostican 10 millones de casos nuevos de cáncer y dos millones de
personas reciben tratamiento antineoplásico o viven con la enfermedad. En
las últimas décadas se ha observado un rápido crecimiento en la tecnología
médica y los avances en el conocimiento de la biología de la célula maligna,
con impacto en los aspectos genéticos, de tamizaje, diagnóstico temprano,
estadificación y tratamiento en general del padecimiento.
4. Que estos desarrollos tecnológicos han llevado a un abordaje
multidisciplinario, cada vez con mayor coordinación, de cada paciente y
cada neoplasia en particular, así como a la necesidad de establecer un
entrenamiento formal en un escenario de lineamientos o de una currícula
básica en las subespecialidades de la práctica oncológica como la
oncología médica, la oncología quirúrgica y la radioterapia.
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5. Que las bases para el establecimiento de la oncología médica como
especialidad se fundamentaron, a nivel internacional, a partir de la
fundación de la Sociedad Americana de Oncología Clínica [American
Society of Clinical Oncology (ASCO)] en 1965. En ese momento, se formuló un
sistema uniforme de entrenamiento en oncología médica, con el aval de la
Junta Americana de Medicina Interna (American Board of Internal Medicine)
en 1973. En 1997 ASCO publicó el documento fuente de entrenamiento para
el desarrollo de una currícula en oncología médica. Por su parte, la Sociedad
Europea de Oncología Médica [European Society for Medical Oncology
(ESMO)] dio inicio a la evaluación de los médicos en activo de esta área en
1989, para garantizar la actualización de sus conocimientos, habilidades y
actitudes- lo cual es esencial para proporcionar cuidados médicos de
calidad- y estableció el programa de educación médica continua a través
de la aprobación de la re-certificación de Oncólogos Médicos de ESMO,
introducido en 1994. En el año 2004 ESMO/ASCO propusieron el primer
currículum global básico para la formación del especialista en oncología
médica.
6. Que en este sentido, definimos a la oncología médica como la rama de la
medicina interna que realiza el diagnóstico situacional de la población, con
una visión holística. Considera aspectos socioeconómicos, antropológicos y
psicológicos, con relación a la atención de los padecimientos oncológicos,
empleando agentes de quimioterapia, hormonoterapia e inmunoterapia;
considerando estilos de vida relacionados con los riesgos de estas
enfermedades, acorde a las necesidades de la población y el desarrollo
sustentable, con prácticas clínicas, considerando las necesidades de salud, el
perfil epidemiológico, demográfico y el mantenimiento del estado de salud
en los diferentes grupos poblacionales que cursen con padecimientos
oncológicos.
7. Que el Colegio del Departamento de Clínicas Médicas le extendió al Consejo
de la División de Disciplinas Clínicas y éste, a su vez, al Consejo del Centro
Universitario de Ciencias de la Salud, la propuesta de modificación del
programa académico de la Especialidad en Oncología Médica, aprobada
mediante dictamen 249/2012, de fecha 29 de febrero de 2012.
8. Que esta propuesta de modificación al programa educativo de la
Especialidad en Oncología Médica está enfocada a dar respuesta a la
realidad social del entorno regional, nacional e internacional que cada día
se vuelve más compleja. Pretende dar respuesta a las necesidades de un
grupo cada vez mayor de personas que cursan con padecimientos
oncológicos, realizando acciones preventivas, de diagnóstico temprano,
tratamiento oportuno, limitación del daño, rehabilitación y reintegración de
los pacientes con padecimientos oncológicos a la vida en sociedad, así
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como el cuidado paliativo y del final de la vida.
9. Que la Especialidad de Oncología Médica cuenta con una planta
académica de 11 profesores; 3 con el grado de doctor, 1 con grado de
maestría y 7 con diploma de especialidad.
10. Que las líneas de generación y aplicación del conocimiento, relacionadas
con el desarrollo del programa educativo son las siguientes:
a.
b.
c.
d.
e.
Cáncer de mama;
Cáncer de cabeza y cuello;
Cáncer de pulmón;
Cáncer renal y del aparato genito-urinario y
Calidad de la atención en el paciente oncológico y farmacoeconomía.
11. Que la misión y la visión de la Especialidad en Oncología Médica toma su
fundamento de la misión y la visión institucionales, tanto del Centro
Universitario de Ciencias de la Salud y la Universidad de Guadalajara, como
de la Coordinación de Educación en Salud del Instituto Mexicano del Seguro
Social, del Instituto mismo y de la unidad sede del programa: la UMAE
Hospital de Especialidades del Centro Médico Nacional de Occidente del
IMSS, de las cuales retoma los aspectos filosóficos:
a. Misión- Formar médicos especialistas en Oncología Médica con alto
sentido social y humano y competencias profesionales integradas de
alto nivel para la atención clínica integral, la enseñanza e investigación
para ejercer su profesión con calidad y calidez en la población con
padecimientos oncológicos.
b. Visión- La Especialidad de Oncología Médica al 2020, es reconocida y
acreditada nacional e internacionalmente por su formación de
especialistas reflexivos y con conocimientos científicos, que brinden
atención de calidad a través de competencias profesionales integradas
de alto nivel, con alternativas de solución a los problemas oncológicos
de salud que aquejan a la sociedad, ejerciendo liderazgo en la
innovación continua de su práctica profesional, en el ámbito nacional e
internacional.
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12. Que el objetivo general es formar especialistas en oncología médica que
realicen acciones preventivas, de diagnóstico temprano, tratamiento
oportuno, limitación del daño, rehabilitación y reintegración de los pacientes
con padecimientos oncológicos a la vida en sociedad, así como el cuidado
paliativo y del final de la vida- en aquellos que, por lo avanzado de la
patología, requieran este tipo de soporte-, con una visión holística que
considere
aspectos
biológicos,
fisiopatológicos,
demográficos,
socioeconómicos, antropológicos y psicológicos, tomando en cuenta los
avances derivados de la investigación, con un alto sentido humano que les
permita desarrollar una práctica profesional innovadora, en ámbitos
nacionales e internacionales.
13. Que los objetivos específicos del programa son:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Conocer la historia natural de las patologías oncológicas que afectan
a la población mexicana y mundial para participar en foros nacionales
e internacionales en el terreno académico, de políticas de atención,
científico y de difusión del conocimiento;
Realizar acciones preventivas y de diagnóstico temprano de las
diversas patologías oncológicas que afectan a los grupos de
población más susceptibles;
Establecer el tratamiento oportuno que permita limitar el daño y
establecer las herramientas de rehabilitación e integración de los
pacientes con padecimientos oncológicos a la vida en sociedad;
Brindar cuidados paliativos y del final de la vida a los pacientes
oncológicos que, por lo avanzado de su patología, requieran de este
tipo de soporte;
Integrar
aspectos
biológicos,
fisiopatológicos,
demográficos,
socioeconómicos, antropológicos, psicológicos y éticos en relación
con la atención del paciente oncológico, tomando en cuenta los
avances derivados de la investigación y la tecnología, con alto sentido
humano;
Brindar herramientas para el diseño y desarrollo de proyectos de
investigación, innovadores en oncología, cuyos resultados puedan ser
aplicables a corto y mediano plazo en beneficio de la atención
integral del paciente oncológico;
Brindar herramientas para el diseño, desarrollo e implementación de
programas educativos en oncología médica orientados a mejorar el
proceso de atención y la calidad de vida del paciente oncológico, a
través de acciones que involucren al paciente y al equipo de salud; y
Generar un ambiente propicio para la colaboración en el trabajo
multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario, basado en
principios éticos y de respeto mutuo hacia sus pares y demás personal
del equipo de salud, en el proceso de atención del paciente
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oncológico.
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14. Que el perfil profesional de ingreso, respecto a las competencias
profesionales que debe poseer es:
a. Tiene capacidad para atender los principales elementos que afecten
a la salud en la comunidad donde labora, en los niveles de
promoción, prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación;
b. Efectúa el diagnóstico de salud de la comunidad donde labora;
c. Conoce la organización y funcionamiento de la infraestructura
sanitaria responsable de proporcionar asistencia médica (el Instituto
Mexicano del Seguro Social, IMSS, el Instituto de Seguridad y Servicios
Sociales para los Trabajadores del Estado, ISSSTE, la Secretaría de
Salubridad y Asistencia);
d. Contribuye a la resolución de los problemas epidemiológicos de
Jalisco y del país, de acuerdo con lo expresado en los planes estatal y
nacional de salud;
e. Responde a las necesidades y problemas que actualmente se viven en
nuestra realidad nacional, impregnado sólidamente de la
metodología científica, conocedor de la historia de su pueblo y de la
idiosincrasia de sus habitantes, capaz de hacer promoción de salud,
protección específica, diagnóstico, tratamiento, limitación del daño y
rehabilitación; y
f. Asocia estrechamente el estudio al trabajo, a través de “aprender–
haciendo”, es decir, que al mismo tiempo que integra sus
conocimientos teóricos, le será posible realizar acciones médicas
específicas en la comunidad, en las familias y en los individuos,
empleando los recursos posibles y necesarios, donde quiera que éstos
se encuentren.
15. Que el perfil de egreso de la Especialidad de Oncología Médica es: un
profesionista experto y de vanguardia, poseedor de capacidades para
resolver los problemas propios de la especialidad con pertinencia y calidad,
participando en los procesos de gestión y educación en el ámbito de su
competencia. Posee saberes práctico-teóricos y formativos para el manejo
óptimo del individuo con patologías del área de la oncología médica y
realiza tareas mediante el desarrollo de habilidades que le permiten generar
aportaciones originales en las áreas de: asistencia integral del paciente
oncológico, investigación en la oncología médica y docencia, a través de
las cuales puede contribuir con las organizaciones representativas de la
oncología médica nacional e internacional, con beneficios hacia la
sociedad en general y el paciente oncológico y su grupo de acogida en lo
particular. Las competencias esenciales que debe poseer las agrupamos en:
A)
Competencias
socioculturales
(aportan
elementos
cognitivos,
motivacionales, éticos, sociales y de comportamiento), B) Competencias
profesionales (aportan saberes teórico-prácticos y valores, sustentados en el
desarrollo científico tecnológico de campos disciplinares) y C) Competencias
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técnico-instrumentales (aportan habilidades, destrezas y aptitudes para la
comunicación, investigación y educación).
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Competencias socioculturales
a. Identifica al paciente como ser humano; domina, en forma profunda,
el campo del conocimiento oncológico y muestra habilidad y técnica
para brindar atención pertinente en los diferentes contextos
complejos; y
b. Es respetuoso en el cumplimiento de sus principios éticos, entendiendo
la diversidad de características, culturas y preferencias de sus
pacientes en su propio entorno, así como sus pares y otro personal del
equipo de salud.
Competencias profesionales
a. Aplica los conocimientos básicos adquiridos para la proposición e
implementación de tratamientos quimioterápicos y de blanco
molecular;
b. Realiza su práctica en base al entendimiento de que la
carcinogénesis es un proceso multifactorial que depende de la
interacción de factores del huésped y el medio ambiente;
c. Realiza su práctica profesional en el ámbito institucional público y
privado, con base a normas éticas, leyes y reglamentos vigentes;
d. Genera y selecciona entre ideas; da valor a la presentación de
teorías, escoge basándose en argumentos razonados, verifica el valor
de la evidencia y reconoce la subjetividad del conocimiento
científico;
e. Establece el diagnóstico y tratamiento pertinente a los problemas del
área de la oncología médica, de acuerdo al perfil epidemiológico
predominante en los diferentes contextos de su práctica profesional;
f. Realiza práctica profesional para la prevención oportuna orientada
al diagnóstico temprano y tratamiento pertinente del paciente
oncológico;
g. Realiza su práctica profesional basado en el modelo de la historia
natural de la enfermedad, aplicado a la atención del paciente con
patologías oncológicas;
h. Conoce la farmacología de los medicamentos oncológicos para la
prescripción razonada y pertinente, acorde a las necesidades del
paciente con patologías oncológicas;
i. Establece los esquemas de quimioterapia pertinentes, de acuerdo a
cada patología oncológica, considerando la etapa clínica, el grado
de progresión y la intención del tratamiento (curativa o paliativa) en
el paciente;
j. Comprende tanto los aspectos humanos como los aspectos
científicos de la medicina para presentarlos con un enfoque biopsico-social y espiritual hacia sus pacientes y los familiares de éstos o
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su grupo de cuidado mediato, explicando detalladamente el plan
de tratamiento y sus posibles consecuencias.
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k.
Define, en el caso de la enfermedad terminal, en qué pacientes está
indicada el alta hospitalaria por máximo beneficio
y las
recomendaciones para el cuidado ambulatorio;
l. Valora y se compromete en los cuidados al final de la vida de los
pacientes que están fuera de manejo oncológico -por lo avanzado
de su enfermedad-, en quienes no aplica la reanimación cardiopulmonar y solo estén indicados los mejores cuidados de soporte; y
m. Muestra compromiso humanístico y profesional en el trato de los
pacientes, independiente a los problemas de tipo laboral como
exceso de pacientes, carencia de insumos para la atención y otras
situaciones problemáticas (contextos complejos).
Competencias técnico-instrumentales
a. Demuestra, en la práctica cotidiana, su compromiso con el
aprendizaje y el análisis crítico de la información de las ciencias
biomédicas, clínicas, epidemiológicas, sociales y de la conducta y su
aplicación al cuidado del paciente oncológico;
b. Analiza y diseña protocolos de estudio para escrutinio y tamizaje,
acorde a los grupos poblacionales y factores de riesgo para las
patologías
oncológicas
más
frecuentes,
en
su
entorno
epidemiológico;
c. Investiga y evalúa los resultados de la práctica clínica oncológica,
incorporando nueva evidencia científica y avances en el cuidado de
los pacientes, como parte de su práctica profesional, en beneficio de
la sociedad;
d. Socializa, a través de procesos de comunicación formal e informal,
los resultados en los avances científicos que permitan la innovación
permanente en la práctica oncológica, en el ámbito nacional e
internacional;
e. Disposición para el trabajo multidisciplinario, interdisciplinario y
transdisciplinario que favorezca los procesos de atención en salud en
los que se encuentra inmersa la práctica de la oncología médica; y
f. Posee habilidades para la comunicación formal e informal que le
permita el intercambio efectivo y respetuoso con los pacientes
oncológicos, sus familiares, así como con otros profesionales de la
salud, dentro de su comunidad o en el ámbito nacional e
internacional.
16. Que la Especialidad en Oncología Médica
profesionalizante de modalidad escolarizada.
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es
un
programa
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17. Que los programas de posgrado son de la Universidad de Guadalajara y los
Centros Universitarios podrán solicitar a la Comisión de Educación del H.
Consejo General Universitario, ser sede, y se autorizará la apertura siempre y
cuando cumplan con los requisitos y criterios del Reglamento General de
Posgrado.
En virtud de los resultandos antes expuestos y
C o n s i d e r a n d o:
I.
Que la Universidad de Guadalajara es un organismo público
descentralizado del Gobierno del Estado de Jalisco con autonomía,
personalidad jurídica y patrimonio propio, de conformidad con lo dispuesto
en el artículo 1 de su Ley Orgánica, promulgada por el Ejecutivo local el día
15 de enero de 1994, en ejecución del decreto No. 15319 del H. Congreso
del Estado de Jalisco.
II.
Que como lo señalan las fracciones I, II y IV, artículo 5 de la Ley Orgánica de
la Universidad, en vigor, son fines de esta Casa de Estudios la formación y
actualización de los técnicos, bachilleres, técnicos profesionales,
profesionistas, graduados y demás recursos humanos que requiere el
desarrollo socioeconómico del Estado; organizar, realizar, fomentar y difundir
la investigación científica, tecnológica y humanística; y coadyuvar con las
autoridades educativas competentes en la orientación y promoción de la
educación superior, así como en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
III.
Que es atribución de la Universidad realizar programas de docencia,
investigación y difusión de la cultura, de acuerdo con los principios y
orientaciones previstos en el artículo 3 de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, así como la de establecer las aportaciones de
cooperación y recuperación por los servicios que presta, tal y como se
estipula en las fracciones III y XII, artículo 6 de la Ley Orgánica de la
Universidad de Guadalajara.
IV.
Que de acuerdo con el artículo 22 de su Ley Orgánica, la Universidad de
Guadalajara adoptará el modelo de Red para organizar sus actividades
académicas y administrativas.
V.
Que es atribución del Consejo General Universitario, conforme lo establece
el artículo 31, fracción VI de la Ley Orgánica y el artículo 39, fracción I del
Estatuto General, crear, suprimir o modificar carreras y programas de
posgrado y promover iniciativas y estrategias para poner en marcha nuevas
carreras y posgrados.
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VI.
Que conforme lo previsto en el artículo 27 de la Ley Orgánica, el H. Consejo
General Universitario funcionará en pleno o por comisiones.
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VII.
Que es atribución de la Comisión de Educación conocer y dictaminar
acerca de las propuestas de los Consejeros, el Rector General o de los
Titulares de los Centros, Divisiones y Escuelas, así como proponer las medidas
necesarias para el mejoramiento de los sistemas educativos, los criterios de
innovación pedagógica, la administración académica y las reformas de las
que estén en vigor, conforme lo establece el artículo 85, fracciones I y IV del
Estatuto General.
Que la Comisión de Educación, tomando en cuenta las opiniones recibidas,
estudiará los planes y programas presentados y emitirá el dictamen
correspondiente -que deberá estar fundado y motivado- y se pondrá a
consideración del H. Consejo General Universitario, según lo establece el
artículo 17 del Reglamento General de Planes de Estudio de esta
Universidad.
VIII.
Que de conformidad con el artículo 86, fracción IV del Estatuto General, es
atribución de la Comisión de Hacienda proponer al Consejo General
Universitario el proyecto de aranceles y contribuciones de la Universidad de
Guadalajara.
IX.
Que tal y como lo prevén los artículos 8, fracción I y 9, fracción I del Estatuto
Orgánico del Centro Universitario de Ciencias de la Salud, es atribución de la
Comisión de Educación de este Centro Universitario dictaminar sobre la
pertinencia y viabilidad de las propuestas para la creación, modificación o
supresión de carreras y programas de posgrado a fin de remitirlas, en su
caso, al H. Consejo General Universitario.
X.
Que los criterios y lineamientos para el desarrollo de posgrados, así como su
organización y funcionamiento, además de la presentación, aprobación y
modificación de sus planes de estudio, son regulados por el Reglamento
General de Posgrado de la Universidad de Guadalajara y, en especial, por
los artículos 1, 3, 7, 10 y del 18 al 28 de dicho ordenamiento.
Por lo antes expuesto y fundado, estas Comisiones Permanentes Conjuntas de
Educación y de Hacienda tienen a bien proponer al pleno del H. Consejo
General Universitario los siguientes
R e s o l u t i v o s:
PRIMERO. Se suprime el programa académico de la Especialidad en Oncología
Médica, que se imparte en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud, a partir
del ciclo escolar 2013-A.
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SEGUNDO. Se crea el nuevo programa académico de la Especialidad en
Oncología Médica, de la Red Universitaria, teniendo como sede al Centro
Universitario de Ciencias de la Salud y para ser impartido tanto en el Antiguo
Hospital Civil de Guadalajara “Fray Antonio Alcalde”, en el Centro Médico
Nacional de Occidente del IMSS, así como en las Unidades Hospitalarias que
cuenten con el perfil para el desarrollo del programa y sean reconocidas como
sedes del mismo por el Centro Universitario de Ciencias de la Salud, a partir del
ciclo escolar 2013 “A”.
TERCERO. El programa académico de la Especialidad en Oncología Médica es un
programa profesionalizante, de modalidad escolarizada y comprende las
siguientes áreas de formación y unidades de aprendizaje:
PLAN DE ESTUDIOS
Áreas de Formación
Área de Formación Básico Particular Obligatoria
Área de Formación Especializante Obligatoria
Número de créditos para optar al diploma
Créditos
135
405
540
%
25
75
100
ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICO PARTICULAR OBLIGATORIA
Investigación y Educación Médica I
UNIDAD DE APRENDIZAJE
TIP
O
HORAS BCA*
HORAS
AMI**
HORAS
TOTALE
S
CRÉDITO
S
Teórica Prácticas Prácticas
s
C/ tutor
S/ tutor
Epistemología y metodología
científica
CT
178
12
50
240
15
Comunicación científica
CT
90
10
76
176
11
Teorías de la educación
C
162
16
30
208
13
Desarrollo humano
S
50
16
30
96
6
480
54
186
720
45
TOTAL
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Investigación y Educación Médica II
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Diseño de proyectos de
Investigación
Pedagogía, didáctica
médica y recursos
educativos
TIP
O
HORAS BCA*
HORAS
AMI**
HORAS
TOTALE
S
CRÉDITO
S
Teórica Prácticas Prácticas
s
C/ tutor
S/ tutor
CT
270
110
52
432
27
CT
200
60
28
288
18
470
170
80
720
45
HORAS
AMI**
HORAS
TOTALE
S
CRÉDITO
S
TOTAL
Investigación y Educación Médica III
UNIDAD DE APRENDIZAJE
TIP
O
HORAS BCA*
Teórica Prácticas Prácticas
s
C/ tutor
S/ tutor
Estadística avanzada
CT
240
24
24
288
18
Elaboración de Tesis
CT
100
20
24
144
9
Fundamentos legales, bioéticos y propiedad
intelectual
CT
120
20
4
144
9
Implementación de técnicas
didácticas en los procesos
educativos
CT
100
40
4
144
9
560
104
56
720
45
TOTAL
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ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA ESPECIALIZANTE OBLIGATORIA
Atención Médica I
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Etiología, epidemiología,
escrutinio-tamizaje y prevención
del cáncer
TIP
O
C
HORAS BCA*
HORAS
AMI**
HORAS
TOTALE
S
CRÉDITO
S
Teórica Prácticas Prácticas
s
C/ tutor
S/ tutor
80
10
6
96
6
CT
112
60
20
192
12
C
450
40
22
512
32
CT
290
20
10
320
20
CT
70
15
11
96
6
Principios de radioterapia
C
80
10
6
96
6
Psico-oncología
C
80
10
6
96
6
Práctica Clínica I
P
100
600
52
752
47
1262
765
133
2160
135
Auxiliares de diagnóstico en
oncología
Genética, biología
molecular e Inmunobiología
del cáncer
Patología y fundamentos del
diagnóstico histopatológico
Principios básicos de Cirugía
Oncológica
TOTAL
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Atención Médica II
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Neoplasias malignas del
tórax
Neoplasias malignas del
aparato gastrointestinal
Neoplasias malignas de
glándulas endocrinas
Neoplasias malignas de
cabeza y cuello
Neoplasias malignas
ginecológicas
Neoplasias malignas de
mama
TIP
O
HORAS BCA*
HORAS
AMI**
HORAS
TOTALE
S
CRÉDITO
S
Teórica Prácticas Prácticas
s
C/ tutor
S/ tutor
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Neoplasias malignas de piel
Cl
70
20
6
96
6
Neoplasias malignas del
tejido conectivo
Cl
70
20
6
96
6
Farmacología en oncología
Cl
280
30
10
320
20
Práctica Clínica II
P
100
700
272
1072
67
940
890
330
2160
135
TOTAL
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Dictamen Núm. I/2012/345
Atención Médica III
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Neoplasias malignas del
aparato genito-urinario
Neoplasias del sistema
nervioso central y periférico
Neoplasias hematológicas y
asociadas a SIDA
Cáncer primario de sitio
desconocido
Cuidados de soporte en
cáncer
Terapias biológicas en
cáncer
Rehabilitación del paciente
oncológico
Práctica Clínica III
TOTAL
TIP
O
HORAS BCA*
HORAS
AMI**
HORAS
TOTALE
S
CRÉDITO
S
Teórica Prácticas Prácticas
s
C/ tutor
S/ tutor
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
Cl
140
40
12
192
12
Cl
70
20
6
96
6
Cl
70
20
6
96
6
P
700
100
592
1392
87
1260
260
640
2160
135
1BCA
= horas bajo la conducción de un académico
= horas de actividades de manera independiente
3C= Curso
CT = Curso Taller
CL= Curso Laboratorio
N = Clínica
P = Práctica
S = Seminario
2 AMI
CUARTO. Los requisitos de ingreso a la Especialidad en Oncología Médica,
además de los previstos por la normatividad universitaria, serán los siguientes:
a. Contar con dos años de Medicina Interna;
b. Presentar carta compromiso para dedicar tiempo exclusivo a la
Especialidad;
c. Contar con buena salud física y mental, avalado con certificado de los
servicios de salud institucionales;
d. Presentar constancia de comprensión del idioma inglés;
e. En caso de ser extranjero, contar con la forma migratoria correspondiente y
la respectiva homologación de sus estudios de licenciatura por la
Universidad de Guadalajara;
f. Cumplir con los criterios normativos de ingreso de la Universidad de
Guadalajara y de la unidad hospitalaria;
g. Aprobar la evaluación de aptitudes y actitudes;
h. Aprobar la entrevista con el coordinador del programa.
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QUINTO. Los requisitos de permanencia, además de los establecidos por la
normatividad universitaria, son los siguientes:
a) Aprobar avances semestrales de su trabajo de investigación, ante las
instancias establecidas en cada unidad sede y
b) Presentar y aprobar examen anual de conocimientos, aplicado por el
Centro Universitario de Ciencias de la Salud, a través de la Junta Académica
de la especialidad.
SEXTO. Son motivos de baja automática de la Especialidad en Oncología Médica
los siguientes:
a) No acreditar una unidad de aprendizaje;
b) No dedicarse de tiempo completo a las tareas de la especialidad,
corroborado por la Junta Académica;
c) Mostrar conducta inadecuada en el trato a los pacientes, compañeros o
profesores.
SÉPTIMO. El plan de estudios de la Especialidad en Oncología Médica tiene una
duración de 3 años.
OCTAVO. Los requisitos para obtener el diploma correspondiente, además de los
establecidos por la normatividad universitaria, son los siguientes:
a) Cubrir la totalidad de los créditos del correspondiente plan de estudios;
b) Aprobar el examen general de conocimientos de la especialidad
correspondiente, administrado por la Coordinación de Especialidades
Médicas del Centro Universitario de Ciencias de la Salud.
NOVENO. Los certificados y el diploma se expedirán como Especialidad en
Oncología Médica.
DÉCIMO. Para favorecer la movilidad estudiantil y la internacionalización de los
planes de estudio, el coordinador de la especialidad, en la sede
correspondiente, propondrá anualmente el número de alumnos para
intercambio y los criterios que deben establecerse en el convenio para su envío y
recepción.
DÉCIMO PRIMERO. El costo de la matrícula anual será de acuerdo al arancel
establecido por la Universidad de Guadalajara.
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DECIMO SEGUNDO. El costo de operación e implementación de este programa
educativo será cargado al techo presupuestal que tiene autorizado el Centro
Universitario de Ciencias de la Salud. Los recursos generados por concepto de las
cuotas de inscripción y recuperación, más los que se gestionen con instancias
patrocinadoras externas, serán canalizados a la sede correspondiente del
programa.
DÉCIMO TERCERO. Facúltese al Rector General de la Universidad de Guadalajara
para que ejecute el presente dictamen, en los términos del artículo 35, fracción II
de la Ley Orgánica Universitaria.
Atentamente
"PIENSA Y TRABAJA"
Guadalajara, Jal.; 10 de diciembre de 2012
Comisiones Permanentes Conjuntas de Educación y de Hacienda
Dr. Marco Antonio Cortés Guardado
Presidente
Mtro. Pablo Arredondo Ramírez
Dra. Ruth Padilla Muñoz
Dr. Héctor Raúl Pérez Gómez
Mtro. I. Tonatiuh Bravo Padilla
Mtro. Miguel Enrique Magaña Virgen
Dr. Martín Vargas Magaña
C. Diego Arturo Zavala Trejo
C. Marco Antonio Núñez Becerra
Mtro. José Alfredo Peña Ramos
Secretario de Actas y Acuerdos
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