Download 4 Completa el siguiente cuadro: EXONULEASA POLIMERIZACIÓN

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Completa el siguiente cuadro:
EXONULEASA
Dirección
Función
POLIMERIZACIÓN
Dirección
Función
I
II
III
6
A través de dibujos explica los diferentes modelos que interpretan la replicación del ADN.
10 Cierto individuo posee en sus células somáticas en fase G 1, 0,8 pg de ADN.
Razona cuál será la cantidad de ADN existente en las siguientes células de ese individuo:
a) Espermatozoides.
b) Una célula al final de la primera división de la meiosis.
c) Una célula epidérmica en fase G2.
d) Una célula en profase de la primera división meiótica.
11 Realiza un dibujo de los diferentes acontecimientos que tienen lugar en una burbuja de
replicación.
1
Enuncia y describe brevemente el esquema que fue considerado durante muchos años el
"dogma central de la biología molecular".
2
Completa el siguiente esquema:
4
¿Qué es un gen? ¿De qué se ocupa la genética molecular?
5
¿En qué consiste la hipótesis un gen-una enzima?
7
Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando la respuesta en
este último caso:
a) El proceso de formación del ARNm se denomina traducción.
b) El concepto moderno de gen considera que se trata de un fragmento de ADN que contiene la
información necesaria para la síntesis de un ARN.
c) Todos los seres vivos poseen como material genético ADN.
d) F. Griffith, mediante sus experimentos con la bacteria Streptococcus pneumoniae, propuso la
hipótesis "un gen, una enzima".
8
¿Qué función tiene la enzima transcriptasa inversa? ¿En qué proceso está implicada? ¿En qué
seres vivos podemos encontrarla?
10 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando la respuesta en
este último caso:
a) La síntesis de ARNm siempre ocurre en el núcleo.
b) El paso de ADN a ARNm está catalizado, en retrovirus, por la enzima transcriptasa inversa.
c) La primera evidencia de que el ADN es el material hereditario fue obtenida por Griffith.
d) Griffith demostró que el "principio transformante" de sus experiencias era el ADN.
14 Esquematiza a través de un dibujo en qué consiste el proceso de retrotranscripción que realizan
determinados virus.
17 ¿Qué sabes de la fase de terminación del proceso de la transcripción en eucariotas?
18 ¿Qué sabes de la fase de iniciación del proceso de la transcripción en eucariotas?
19 ¿Qué sabes de la fase de elongación del proceso de la transcripción en eucariotas?
20 ¿Qué enzima interviene en el proceso de transcripción o síntesis del ARN? ¿Qué funciones
realiza?
22 ¿Cómo sabe la enzima ARN polimerasa donde está localizado el principio del gen que tiene que
transcribir y en qué cadena se encuentra?
23 El ADN de los eucariotas presenta intrones y exones. ¿Qué diferencias existen entre estos
fragmentos de ADN? ¿Cómo afectan estas estructuras a la traducción del ADN?
29 Mediante un dibujo o esquema señala las diferentes fases que tienen lugar en el proceso de
transcripción en eucariotas. Indica las moléculas implicadas, así como las direcciones de
síntesis.
32 Una hebra de ADN es:
5´...CCCATGCCATACGGAACCACG...3´.
a) Escribe la hebra complementaria. Indica su polaridad.
b) Escribe el ARN mensajero que daría lugar la transcripción. Indica su polaridad.
33 El siguiente fragmento de una cadena de ADN representa el inicio de un gen:
3´...TACCCGAGATGT...5´
a) Determina la secuencia de bases de su ARN mensajero e indica su polaridad.
b) Determina la secuencia de bases de la cadena complementaria de ADN e indica su polaridad.
34 La microfotografía adjunta muestra el proceso de transcripción en el nucléolo de los distintos
tipos de ARN ribosómicos. Indica sobre la imagen:
a) La posición de las hebras nacientes de ARN.
b) La posición del ADN.
c) La dirección de transcripción.
35 Para cada uno de los anticodones siguientes:
3´-UUA-5´
3´-UCU-5´
3´-AAU-5´
3´-ACU-5´
determina, teniendo en cuenta la polaridad:
a) El codon correspondiente del ARNm.
b) La secuencia de nucleótidos de la cadena de ADN que es transcrita.
37 ¿Qué significa que el código genético no presenta imperfección? ¿Supone esto alguna ventaja?
39 ¿Qué queremos dar a entender cuando decimos que el código genético está degenerado?
40 ¿Qué significa que el código genético carece de solapamientos?
41 ¿Qué significa que el código genético es universal?
43 Explica a través de un ejemplo qué significa que el código genético está degenerado y es
universal.
46 En un experimento se ha logrado sintetizar un ARNm formado únicamente por nucleótidos de
uracilo. Dicho ARN se dejó que se tradujera en presencia de todos los aminoácidos, pero solo
se originó un polipéptido formado exclusivamente por fenilalanina. Al utilizar otras moléculas
de ARNm, formadas por secuencias de bases diferentes, se obtuvieron polipéptidos cuya
secuencia de aminoácidos era también distinta. Por ejemplo, un poliA daba lugar a un
polipéptido de lisina, y un poli C a un polipéptido de prolina. ¿Qué conclusiones puedes sacar
de estos experimentos?
47 Razona por qué son tres bases las que constituyen los tripletes de codificación.
48 Qué consecuencias tiene que el código genético sea degenerado sobre el efecto fenotípico de ¿
.las mutaciones? Razona la respuesta
49 ¿Secuencias distintas de ADN pueden codificar la misma proteína? Razona la respuesta y
señala un ejemplo.
51 En un determinado experimento se trata de obtener una proteína in vitro. Para ello, se añade al
medio nucleótidos de adenina y guanina, los 20 aminoácidos, ribosomas, diferentes ARNt y los
enzimas necesarios para la síntesis. Como consecuencia se obtiene una proteína formada por
la combinación de cuatro aminoácidos diferentes. Trata de dar una explicación coherente a este
resultado, señalando los posibles aminoácidos de la proteína y los diferentes tripletes del
ARNm a partir del cuál se sintetizó.
53 Responde brevemente: ¿a partir de qué macromolécula se sintetizan las proteínas y en qué
lugar de la célula se produce la síntesis?
55 Establece la ruta que sigue la información genética desde el cromosoma hasta la proteína,
enumerando secuencialmente (por orden) sólo los nombres de las moléculas por las que pasa
la información y las estructuras celulares que intervienen en la ruta.
56 ¿Cuál es la localización intracelular en una célula eucariota de los procesos de transcripción,
traducción y replicación?
57 ¿Cuál es la localización intracelular en una célula procariota de los procesos de transcripción,
traducción y replicación?
58 Observa el siguiente dibujo y contesta:
a) ¿Cómo se llama la molécula A?
b) ¿Cómo se llama el proceso que ocurre en la fase 1?
c) ¿Qué molécula es C?
d) ¿Cómo se llama el proceso que está ocurriendo en la fase 2?
e) ¿Qué orgánulos (D) intervienen para leer la molécula C?
f) ¿Qué otras moléculas intervienen en la fase 2?
g) ¿Qué papel desempeñan estas otras moléculas?
h) ¿Qué molécula es E?
i) ¿Qué enzima interviene en la fase 1? (Molécula B).
j) ¿En qué lugar de la célula ocurre la fase 1?
k) ¿En qué lugar de la célula ocurre la fase 2?
59 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando la respuesta en
este último caso:
a) La transcripción comienza por el triplete iniciador AUG más próximo al extremo 3´ del ARNm.
b) En los procariotas el proceso de síntesis de proteínas puede comenzar incluso cuando aún
no ha acabado la formación del ARNm por completo.
c) El desplazamiento del ribosoma sobre el ARNm se produce en sentido 3´- 5´.
d) El ARNm que va a ser traducido se une a la subunidad grande del ribosoma.
60 ¿Cómo se produce la unión entre el aminoácido y su correspondiente ARNt?
61 Completa los espacios en blanco, utilizando la tabla del código genético.
Cadena de ADN
que se transcribe
3´
C__
___
ACT
ARNm
5´
_CA
___
U__
Anticodón del
ARNt
3,
___
___
___
.......
Trp
.......
Aminoácido
incorporado
64 Describe cómo se forma el complejo de iniciación en la primera etapa de la síntesis de
proteínas.
65 Una hebra de ADN es:
5´...ATGCCATACGGAACC...3´.
a) Escribe la hebra complementaria. Indica su polaridad.
b) Escribe el ARN mensajero que daría lugar la transcripción. Indica su polaridad.
c) ¿A cuántos aminoácidos podría dar lugar la traducción de este fragmento? (Se supone que
todos los codones tienen traducción a aminoácido).
66 Dada la siguiente secuencia de nucleótidos:
AGC UAU AUG CGC ACG CAA ACC CCA AUU UAG AUA
Si en esta secuencia introdujéramos entre las bases subrayadas una adenina, ¿qué ocurriría
con la traducción de esta secuencia? Razona la respuesta.
68 Dado el siguiente segmento de ADN:
5´...TCGTCGTCGTCG...3´
3´...AGCAGCAGCAGC...5´
a) ¿Cuál será la hebra de ARNm sintetizada si la hebra molde de ADN es la inferior?
b) ¿Cuál será la cadena polipeptídica sintetizada, teniendo en cuenta que UCG codifica serina
(Ser) y CGU codifica arginina (Arg)?
69 Explica el funcionamiento del operador lactosa en ausencia de lactosa en el medio.
71 Describe los diferentes tipos de genes que componen un operón.
72 Explica el funcionamiento del operador lactosa en presencia de lactosa en el medio.
76 ¿Es correcto decir que en el operón lac las moléculas de lactosa actúan como inductores?
Justifica la respuesta.
79 El esquema muestra la respuesta celular de determinadas hormonas (H):
a) ¿De qué tipo de hormonas se trata?
b) Señala a qué tipo de orgánulos y moléculas corresponden las letras A, B, C, D, E, F y G.
c) Indica qué tipos de procesos simbolizan los números 1 y 2.
d) Explica la regulación hormonal que llevan a cabo dichas hormonas.
81 Las hormonas proteicas, debido a su gran tamaño, no pueden atravesar directamente la
membrana plasmática, por ello, precisan de unos segundos mensajeros intracelulares. Explica
a través de un esquema cómo tiene lugar la expresión génica de estas hormonas y las
sustancias implicadas.
82 Explica la actuación de las hormonas esteroideas en la activación de la transcripción a partir de
un gráfico.
83 La activación del operón lac (sistema inducible)se produce en procesos catabólicos, es decir
cuando el sustrato que va a ser degradado entra en la célula. Sin embargo, en la célula también
existen procesos anabólicos, ¿se te ocurre cómo pueden estar regulados estos procesos en los
organismos procariotas?
85 Si en los organismos pluricelulares todas sus células tienen el mismo ADN, ¿cómo puedes
explicar que un mismo individuo tenga células con formas y funciones distintas?
86 Explica mediante un dibujo el funcionamiento del operón lac.