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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL I Cátedra: Ruth Sautu Primer cuatrimestre de 2002 TRABAJO PRÁCTICO No. 7 Bibliografía Cantón, Darío; Jorrat, Jorge Raúl y Acosta, Luis Roberto (1997), “Percepciones de la economía y voto: 1993-1996”, en Cantón, D. y Jorrat, J. R. (Compiladores) (1997), La investigación social hoy. A cuarenta años de la recreación del Instituto de Sociología (UBA), Instituto de Investigaciones “Gino Germani”Oficina de Publicaciones del CBC/Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, pp. 263-285. Consigna de trabajo 1- Identifique el/los objetivo/s del estudio. 2- Caracterice el tipo de datos utilizados. 3- Señale cuál es el universo de estudio y la unidad de análisis. Señale si se trabajó con una muestra y, de ser así, describa sus características. 4- Identifique las variables teóricas del estudio y los indicadores que se utilizan para medirlas. 5- Vincule esas variables teóricas con el/los objetivo/s del estudio y con la discusión teórica de la que se desprenden. 6- En cada uno de los cuadros que se presentan en el trabajo identifique: - las variables - la unidad de análisis - las medidas y técnicas estadísticas utilizadas en su construcción. Notas No se detenga en el análisis de los datos que se presenta en este artículo. Puede avanzar en su lectura, pero no es objetivo del presente trabajo práctico que lo haga. El “Índice de sentir del consumidor” constituye una medida compleja para clasificar a las unidades de análisis según su percepción de la economía. Se trata de un índice sumatorio construido a partir de 9 indicadores. Cada indicador se convierte en una pregunta del cuestionario. Cada pregunta fue construida con tres alternativas de respuesta a las que se le asignan puntajes diferentes: a) respuesta positiva: 10 puntos, b) respuesta negativa: 0 puntos, c) respuesta “neutra” (ni positiva ni negativa): 5 puntos (presumiblemente). Cada encuestado es clasificado según este índice (obtiene un puntaje total) en función de la suma de los puntajes parciales que obtenga en cada pregunta de la encuesta (nótese que a la primera pregunta se le asignó un mayor peso o se la ponderó diferencialmente por su importancia relativa respecto de los restantes indicadores). En consecuencia, el puntaje máximo obtenible por cada unidad de análisis es 100 y en mínimo 0 punto.
