Download ejercicio 5

Propósitos: Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el
logro de sus metas.
Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local,
nacional, e internacional.
1. En revistas, libros o Internet, busquen artículos sobre los efectos de las actividades humanas y
naturales en
la biosfera.
2. Propongan acciones para aligerar estos efectos y promuévanlas mediante carteles, folletos y
cualquier otra
forma de difusión en diferentes puntos de su escuela o su comunidad.
Elaboración de carteles
Propósitos: Actúa de manera prepositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene
informado.
Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
1. Vean el video Castillos en el aire, ¡Ice (Serie Los Grandes Desastres Ecológicos), México, s. a.,
en ILCE, "Mediateca Digital", en <http://portal.ilce.edu.mx/mediateca.asp?seccionm=vid&offset=620>
(Consultada el 22
de septiembre de 2009) o investiguen en Internet sobre alguno de siguientes desastres
ecológicos:
a) Bhopal, India, 3 de diciembre de 1984 (fuga de isocianato de metilo)
b) Golfo Pérsico, 1991 (incendio de pozos petroleros)
c) Golfo de México, junio 1979 a marzo 1980 (derrame petrolero)
d) Marinduque, Filipinas, 24 de marzo de 1996 (arena contaminada)
e) Meda, Italia, 10 de julio de 1976 (nube de dioxina)
f) Tokai, Dapón, 30 de septiembre de 1999 (explosiones en planta nuclear)
2. Debatan sobre la información y establezcan conclusiones.
3. Elaboren dos carteles, uno sobre las consecuencias de alterar un ecosistema y otro sobre las
acciones que
se pueden emprender para evitar los desastres naturales. Coloquen los carteles en diversos
puntos de la
escuela.