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Repaso para el examen final de español para hispanos I
Unidad 1 El sentido de nuestras vidas
Lección 1: Los tres consejos
Vocabulario acumular, caballero, finca, pesadumbre, sagaz, simultáneamente, talegón
Preguntas:
1. ¿Qué es lenguaje? Medio de comunicación entre las personas. Puede ser escrito o oral.
2. ¿Qué es lengua? Lenguaje que utiliza una comunidad de personas.
3. ¿Qué es idioma? Sinónimo de lengua.
4. ¿Qué es una moraleja? Enseñanza que deja una historia
5. ¿Qué es una leyenda? Sucesos cuyos personajes son seres humanos que tienen
características excepcionales o misteriosas. Se basan en un hecho real que adquiere
características fantásticas durante el tiempo.
Lección 2: La comadre Sebastiana
Vocabulario: Atarantar, ejido, convidar, merced, menosprecio.
Preguntas:
1. ¿Qué es la oración? Unidad de comunicación, se habla se escucha y se lee.
2. ¿Cuáles son las partes de la oración? Sujeto (de quien se habla) y predicado (lo que se
dice del sujeto)
Lección 3: Los novios y Guanina
Vocabulario: gallardo, instar, ímpetu, hidalgo, sublevarse.
Preguntas:
1. ¿Qué es el sujeto? Nombre de persona, lugar, cosa, animal o concepto, de lo cual se
dice algo. La parte principal es el sustantivo.
2. ¿Qué es el predicado? Todo lo que se dice del sujeto en una oración. La parte principal
es el verbo.
Lección 4: La creación (hace mucho tiempo)
Vocabulario: tribu, inspirado, aldea, fértil, oculto.
Preguntas:
1. ¿Qué es un mito? Historia que presenta explicaciones que el hombre se da acerca de los
fenómenos que no alcanza a comprender. Intervienen dioses y personajes maravillosos
que realizan actos sobrenaturales.
2. ¿Qué es una palabra invariable? Palabras que no cambian su forma. (en)
3. ¿Qué es una palabra variable? Palabra en la que una parte de la palabra cambia
dependiendo de su uso.
Lección 5: La trampa del coyote
Vocabulario: Convocar, lerdo, tizón, ubicar, zambullirse.
Preguntas:
1. ¿Qué es un prefijo? Letras que se colocan antes de la raíz (una palabra) para cambiar el
significado inicial. (anteayer, rehacer, subsuelo)
2. ¿Qué es un sufijo? Letras que se colocan después de la raíz (una palabra) para cambiar el
significado inicial. (pintor, constructor, profesor, escritor)
Unidad 2 Nuestra vida en comunidad
Lección 1: Don Juanito
Vocabulario: Serenata, moyete, marranito, polvoron, empanada.
Preguntas:
1. ¿Qué es un sustantivo? Una palabra que nombran personas, cosas, lugares y conceptos.
Los sustantivos pueden ser femeninos o masculinos, tambien pueden ser plural o singular.
Masculino plural: perros
Masculino singular: gato
Femenino plural: estufas
Femenino singular: silla
Lección 2: Once
Vocabulario: Repiquetear, embonar, regazo, barda, sarnoso.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son los elementos de las obras narrativas? Tema, ambiente, personajes,
argumentos, conflicto y punto de vista.
2. ¿Qué es el tema? Idea central de la obra
3. ¿Qué es el ambiente? Paisaje, lugar geográfico o social, época y tiempo en que
transcurre la obra.
4. ¿Qué son los personajes? Seres humanos, sobrenaturales o simbólicos que toman
parte en la acción de la obra literaria.
5. ¿Qué es el argumento? Hechos que pasan en la obra
6. ¿Qué es el conflicto? Problema central que se plantea en una obra.
7. ¿Qué es punto de vista? Perspectiva del autor o de un personaje de la obra.
8. ¿Qué es el pronombre? Palabra que remplaza al sustantivo (nombre o cosa). Hay
pronombres singulares y plurales. (yo, tú, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas,
ustedes). Existen tres personas (primera, segunda y tercera)
Lección 3: Masa
Vocabulario: Combatiente, clamar, cadáver, acudir, incorporarse
Preguntas:
1. ¿Qué es el tono? Impresión general o sentimiento que esta produce en el lector.
(Alegría, humor, tristeza, amor)
2. ¿Qué son los artículos? Palabras que acompañan al sustantivo Indefinidos: Un, una,
unos, unas. Definidos: El, la, los, las.
Lección 4: Poema con niños
Vocabulario: aguardar, autoritario, botica, fonda, valla
Preguntas:
1. ¿Que es el adjetivo? Palabra que modifica o describe al sustantivo
2. ¿Cuáles son las clases de adjetivos? Calificativos y determinativos
Lección 5: Los chicos
Vocabulario: alquilar, audaz, fanfarrón, opaco, sigilo, andrajos, chabola, harapiento, pavor
Preguntas:
1. ¿Qué es la concordancia? Conformidad entre ciertas palabras en cuanto a género y
número.
Unidad 3: La experiencia migrante
Lección 1: Cajas de cartón
Vocabulario: bracero, comején, disminuir, instintivamente, magullado, muchedumbre, roer, surco,
pupitre
Preguntas:
¿Qué es el verbo? Palabra que expresa una acción física, mental, o emocional.
¿Cuáles son las terminaciones? –ar, -er, -ir
¿Cuáles son las partes del verbo? Raíz, terminación
¿Cuál es la forma del verbo que no expresa ningún tiempo? Infinitivo (correr, brincar)
Lección 2: El trabajo en el campo
Vocabulario: Escéptico, gesticular, aletargar, insidioso, cuadrilla, emanar, enfático, escollo.
1. ¿Cuáles con los tiempos de los verbos? Pasado, presente, futuro.
2. ¿Cuáles son los modos del verbo? Indicativo, subjuntivo, imperativo
Lección 3: Los inocentes
Vocabulario: ahuyentar, desmoronar, ajetreo, magro, tiznado, chamuscado
Preguntas:
1. ¿A que nos referimos con “persona” en la conjugación de verbos? A la persona que
esta hablando o haciendo la acción.
2. ¿Cuáles son las personas del español? Yo, tú, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ellos,
ellas, ustedes.
3. ¿Cómo se clasifican las personas?
Singular
Plural
Primera
Yo
Nosotros
Segunda
Tu
vosotros
Tercera
Él, ella, usted
Ellos, ellas, ustedes
Lección 4: ¡Al Partir!
Vocabulario: Opaco, izar, impelar, hado, chusma, halagar, turgente.
Preguntas:
¿Cuáles son las conjugaciones de los verbos en los diferentes tiempos de los verbos?
¿Cuál es la diferencia entre la prosa y los versos?
Pasado
Presente
Futuro
Terminaciones
-ar
-er
-ir
-ar
-er
-ir
-ar
-er
-ir
Yo
-é
-í
-í
-o
-o
-o
-é
-é
-é
Tú
-aste -iste -iste -as
-es
-es
-as
-as
-as
Él, ella, usted
-ó
-ió
-ió
-a
-e
-e
-á
-á
-á
Nosotros
amos imos imos amos emos imos emos emos emos
Vosotros
-áis
-eis
-is
-eis
-eis
-eis
asteis isteis isteis
Ellos, ellas,
-aron -an
-en
-en
-an
-an
-an
ustedes
ieron ieron
hablar (to speak)
aprender (to learn)
escribir (to live)
yo (I)
hablaba (I was speaking) aprendía (I was learning) escribía (I was writing)
tú (you, singular
hablabas (you were
aprendías (you were
escribías (you were
informal)
speaking)
learning)
writing)
él (he), ella (she),
usted (you,
singular formal)
hablaba (he was
speaking, she was
speaking, you were
speaking)
aprendía (he was
learning, she was
learning, you were
learning)
escribía (he was
writing, she was
writing, you were
writing)
nosotros, nosotros
(we)
hablábamos (we were
speaking)
aprendíamos (we were
learning)
escribíamos (we were
writing)
vosotros, vosotras
(you, plural
informal)
hablabais (you were
speaking)
aprendíais (you were
learning)
escribíais (you were
writing)
ellos (they), ellas
hablaban (they were
(they), ustedes
speaking)
(you, plural, formal)
aprendían (they were
learning, you were
learning)
escribían (they were
writing, you were
writing)
Lección 5: Kike
Vocabulario: Coriza, gusano, caramelo, presellado, cremallera.
Preguntas:
1. ¿Cuál es la diferencia entre los verbos regulares e irregulares? Los verbos regulares
conservan siempre la misma raíz y solo toman la terminación de la conjugación.
Sinónimos: ¿Qué es un sinónimo? Palabras que significan lo mismo pero se escriben diferente.
Fuerte/musculoso/duro/difícil
Antónimos: ¿Qué es un antónimo? Palabras que significan lo opuesto.
Negro/blanco oscuro/claro alto/bajo
Español estandar: Español que se entiende en todos los países de habla hispana
Dialectos: Español que se habla en partes especificas de un país o en países específicos.
Diptongo: Unión de dos vocales dentro de una silaba. Generalmente consiste de una vocal débil y
una fuerte.
Débiles: i, u Fuertes: a, e, o
Ejemplo: Ma-rio
Triptongo: Unión de tres vocales dentro de una silaba. Pa-ra-guay
Unidad 3: Relaciones familiares
Lección 1: Como un escolar sencillo
Vocabulario: guajiro, menudo, guagua, carné, boina, palanganas, aureola, insinuar, sindicato,
haraganear, embullar.
Preguntas:
1. Los verbos cambian su forma dependiendo de: Modo, persona, el tiempo.
Lección 2: Primer Amor
Vocabulario: adiestramiento, encapricharse, reproche, halagado, progenitor, desestimar,
inapetente
Preguntas:
1. ¿Para qué se usa el pretérito? Se usa para expresar una acción que ocurrió en el pasado
una sola vez.
2. ¿Para que se usa el imperfecto? Se usa para expresar una acción que ocurrió en pasado
mas de una vez.
Lección 3: Mi abuela fumaba puros
Vocabulario: pendenciero, índole, preámbulo, idílico, ultrajado, peripecia
Preguntas:
1. ¿Cuándo se usa el presente perfecto?
2. ¿Cuándo se usa el pluscuamperfecto?
3. ¿Qué es una semblanza? ¿Cuál es la diferencia con una biografía?
Lección 4: Raining Backwards
Vocabulario: Afanoso, eufórico, camuflageado, impetuoso, deleitar, letargo, desparramar, robusto
Preguntas:
1. ¿Para qué se usa el condicional?
Lección 5: Tres Generaciones
Vocabulario: refunfuña, raquítica, acaparar, recriminación, subyacente, candente.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son los tres complementos del verbo? Directo, indirecto, circunstancial.
2. ¿Qué pronombres se usan para indicar el tipo de complemento?
Ana: ¿Por qué no llevaste los libros a la biblioteca?
Mirta: No los lleve por que los llevo Luis.
a. la
b. por
c. los
d. No