Download nómina de asignaturas electivas - FBCB

Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
NÓMINA DE ASIGNATURAS ELECTIVAS
SEGUNDO CUATRIMESTRE AÑO 2009 (aprobado por Res. H. ‘C. S.’ nº 208/09)
Unidad Académica
Asignatura/Seminario
Docente
Responsable
- Historia Social y Política - Prof. Griselda
Argentina
Monesterolo
Fac. de Arquitectura,
Diseño y Urbanismo
- Ciudades, Arquitectura y - Prof. Arq.
Espacio Público
Arroyo
Julio
Carga
horaria
Semanal
4 hs.
Carga
Horaria
Total
60 hs.
Cupo de
Alumnos
Contenidos Mínimos
20 (veinte)
La producción de un orden (1860-1930).Construcción del Estado
Nacional. Mercado mundial y nacional en la organización del
capitalismo argentino. Rasgos de orden político y social.
El
reordenamiento del espacio. El orden en crisis: los intentos de
reformular el orden (1930 – 1955). Estado y economía. Estado y
política. Estado y sociedad. El orden en crisis: la inestabilidad
permanente (1955 – 1983). Inestabilidad política y persistencia del
poder militar. Economía y poder político. Estado y sociedad frente a
la crisis.
3 hs.
45 hs
20 (veinte)
México – Paris – New York – Los Ángeles – Buenos Aires – Sao
Paulo
Obras arquitectónicas, escritores y publicaciones: Interacción en la
construcción de una imagen de ciudad y en las prácticas culturales
del habitar metropolitano. Lograr una aproximación cognitiva y
perceptual a grandes ciudades de gravitación internacional en el
contexto de las relaciones políticas, económicas y culturales del
mundo contemporáneo.
Comprender el valor que adquieren
ciertas intervenciones arquitectónicas singulares y emblemáticas en
la constitución de una imagen urbana significativa de vastos
sistemas metropolitanos. Inferir a partir de las obras seleccionadas
procesos y actores generadores de situaciones del espacio público
coadyuvantes a la generación de una imagen de ciudad. Aplicar
métodos de análisis comparados a los casos de estudio.
1
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Estudios Urbanos
Fac. de Arquitectura,
Diseño y Urbanismo
- Coordinación Centro
de Idiomas de la UNL-
- Iniciación al Idioma
Portugués
Prof. Arq. Javier
Fedele
Prof. Adriana
Césaris
Prof. Haydée
Malfesi.
De
3 hs.
45 hs
20 (veinte)
6 hs
90 hs
90 (noventa)
- dos
comisiones de
45 alumnos-
Análisis comparado de estructuras urbanas, énfasis en fenómenos
contemporáneos
y
sus
problemáticas.
Procesos
de
internacionalización y difusión, así como, la constatación de la
diversidad de contextos, legados y culturas urbanas que lo han
recepcionado. Los procesos globales de difusión de modelos de
intervención urbana y su impacto en las formas físicas y en las
prácticas actuales del uso de la ciudad. Procesos de transferencia y
de difusión, los préstamos y las adaptaciones, en las actuales
formas de producción urbana. El estudio de intervenciones urbanas
concretas de amplia difusión en el debate actual y las implicancias
de estas intervenciones en los modos de vida en la ciudad. Las
prácticas de uso y apropiación de la ciudad, incluyendo perspectivas
extradisicplinarias, y su incidencia problemática en el espacio de la
ciudad. Ciudad y control, segregación espacial y conflictividad social,
actividades globales y dinámica local, nuevas formas de gestión, la
nueva economía, infraestructuras y nuevos eventos, nuevas formas
de comercialización, entre otros hechos relevantes en el debate
bibliográfico actual.
Aproximación a la lengua portuguesa en su variante brasileña.
Los contenidos lingüísticos serán abordados desde una visión
comunicativa a partir de disparadores culturales (textos orales y
escritos, videos, músicas, etc.) atendiendo a la proximidad entre las
lenguas español/portugués. Las reglas de gramática no tienen
propósitos teorizantes, sino que su objetivo es servir como un
instrumento que facilite la asimilación de la lengua y posibilite la
inmediata puesta en práctica de todo el vocabulario y de las
expresiones empleadas en los textos, diálogos y ejercicios.
Nivel en relación con el MCER de las Lenguas: Nivel A (o
elemental)
2
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Fac. de Bioquímica y - Educación para la Salud
Cs. Biológicas
- Escuela Superior de
Sanidad -
Fac. de Ciencias
Económicas
FCE- Coordinación
Centro de Idiomas
- Prof. Mercedes
Gagneten
-Administración General
- CPN. José
Armelini
-Introducción a la Economía
Lic.
Perticarari
- Iniciación al idioma Chino
Prof. Inn Iee Liao
Néstor
6 hs
90 hs
40 (treinta)
5.30 hs.
70 hs
10 (diez)
5.30 hs.
70 hs.
10 (diez)
6 hs
90 hs
30 (treinta)
Voluntariado territorial en Salud Ambiental en relación a residuos
sólidos urbanos y su tratamiento racional. Poceso colectivo y
multimedial de construcción de conocimientos desde la
sistematización de la práctica de los alumnos voluntarios. La salud
como poder de vida en relación a la contaminación ambiental.
Desarrollo de un Plan de Gestión de Residuos Sólidos Urbanos.
Participación de la población en la solución de problemas comunes
de salud ambiental. Intervención intersectorial.Foro de análisis de
iniciativas de reciclado y su viabilidad económica en la
región.Estrategia comunicacional en la relación conciencia –
ambiente.Red Productiva Popular. Relación Cultura – Ambiente.
Trabajo en equipo a través del Voluntariado Universitario.
Relaciones interinstitucionales
Introducción al conocimiento administrativo. La generación del
conocimiento administrativo en el marco del proceso histórico-social.
Las organizaciones bajo el modelo de análisis sistémico. La realidad
de las organizaciones del medio. El subsistema estructural. El
subsistema de procedimientos. El subsistema de planeamiento. El
subsistema de control.
La economía dentro del conocimiento científico. Objeto y Método de
la economía. Modelos. Variables. Relaciones entre variables.
Representaciones gráficas. El concepto de escasez. La circulación
económica. Nociones básicas de mercados. La medición de la
actividad económica y los conceptos de producto e ingreso. Rol y
funciones del sector público en la economía. El dinero, orígenes y
funciones. La creación primaria y secundaria de dinero y la oferta
monetaria. La demanda de dinero. Los vínculos entre residentes y
no residentes y el sector externo. La balanza de pagos. El mercado
de divisas. Distintos sistemas de tipo de cambio. El marco histórico y
el pensamiento económico. Grandes transformaciones económicas.
Economía clásica. Economía neoclásica y keynesiana.
Aproximación a la lengua Putonghua, la lengua general de uso
común de China. Los contenidos lingüísticos serán abordados desde
una visión comunicativa a partir de temas de conversación de la vida
cotidiana.
Nivel en relación con el HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi, examen
estandarizado de nivel nacional, programado para determinar el
nivel de chino como lengua no materna.) Examen de Nivelación del
Idioma Chino: Nivel básico (HSKb)
3
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
FCE – Coordinación
Sec. de Vinculación
Tecnológica y
Desarrollo Productivo
Formación
Emprendedores1
de Ing. Gustavo Pérez
(FIQ)- CPN María
Rosa Sánchez
Rossi (FCE), Abog.
María Silvia Gómez
Bausela (FCJS).
Fac. de Cs. Jurídicas - Introducción a la Filosofía
y Sociales
- Prof. Graciela
Barranco
- Prof. Manuel
Navarro
4 hs
90 hs
50 (cincuenta)
Perfil del Emprendedor. Paradigmas: conceptos y modelos. El proceso de
cambio. Proyectos y Empresas: conceptos, modelos organizacionales.
Emprendedor y/o empresario: conceptos, similitudes y diferencias. El proceso
de
decisión
de
innovar.
Formulación, evaluación y monitoreo de proyectos de carácter social.
Complejidad específica de los proyectos de carácter social.
De la idea al proyecto. Identificación de oportunidades de negocios.
Generación de ideas de negocio: métodos para la generación de ideas de
negocios. Fuentes de ideas negocio. Criterios de selección. De la idea del
negocio a la oportunidad de negocio: evaluación de las oportunidades.
Resumen descriptivo de la Idea Innovadora.
Plan de negocios. Conceptos de estrategias de negocios. Importancia del Plan
de Negocios. Recorrido sintético sobre sus principales componentes. Plan de
marketing. Aspectos Financieros para el Plan de Negocios.
Aspectos Jurídicos. Formas jurídicas de organización de la empresa.
Empresario individual. Empresario social. Aspectos jurídicos y prácticos
4 hs.
60 hs.
10 (diez)
Lenguaje. Conocimientos-Ciencia. Lógica. Epistemología de las
Ciencias Sociales. Ética. Antropología.
10 (diez)
Total: 20
(veinte)
- Introducción a la
Sociología
- Prof. Adolfo
Stubrin
4 hs.
- Historia Institucional
Argentina
- Prof. Fernández
4 hs.
60 hs.
20 (veinte)
60 hs.
- Prof. Darío Macor
- Ciencia Política
- Prof. Eduardo
Cuello
- Prof. Liliana López
de Lemos
10(diez)
10(diez)
4 hs.
60 hs.
Total: 20
(treinta)
10(diez)
10 (diez)
Total: 20
(veinte)
El estudio teórico de las Ciencias Sociales. Objeto y método de
estudio de la Sociología. La sociedad como lucha y conflicto. La
cohesión social. El problema de la racionalidad. El estructural
funcionalismo y el equilibrio de la sociedad. Las clases sociales. El
cambio social. El control social.
Formación y consolidación del Estado Nacional. Poder central y
poderes locales. El federalismo alberdiano. Régimen político y
legitimidad. La Argentina estadocéntrica. Estado intervensionista y
Estado social. Los dispositivos de legitimación. El Poder militar.
Estado. Explicaciones sobre el origen histórico del estado y sobre
los procesos de construcción del estado Occidental con especial
referencia
a
Latinoamérica.
Interpretaciones
teóricas:
Contractualismo, Marxismo clásico y la concepción weberiana.
Regímenes políticos. Democracia. La democracia liberal:
instituciones, formas de gobierno, partidos políticos. La teoría
democrática desde la segunda posguerra.
1
En el desarrollo de esta asignatura participan docentes de las Fac. de Ciencias Económicas, Fac. de Ingeniería Química, Fac. de Cs. Veterinarias, Fac. de Cs Agrarias, Fac. de
Bioquímica y Cs Biológicas y de la Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales. La FCE se constituye en la sede administrativa de la asignatura.
4
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Elementos de Derechos - Prof. Roberto
Humanos
Vicente
4 hs.
90 hs.
50 (cincuenta)
Fundamento de los derechos humanos. La persona humana. La
dignidad del hombre. Ética. La libertad del hombre en el Estado.
La igualdad. Discriminación. Acciones positivas para corregir la
discriminación. Protección legislativa, rol del Estado. El derecho a la
vida. La pena de muerte. La Eutanasia. El derecho a la salud. La
salud reproductiva. El aborto. El derecho a la información. La
intimidad como derecho. Libertad religiosa, de conciencia y de
cultos. Defensa y protección de los derechos humanos en el ámbito
nacional e internacional.
- Derecho,
integración
europea2
4 hs.
60 hs.
10 (diez)
I.
MODULO POLÍTICO
Historia del proceso de integración europeo. Marco político de la integración
europea y constitución europea. La integración europea desde las teorías de
la globalización.
II.
MODULO JURÍDICO
Estructura jurídica de la UE. Principios fundamentales. Instituciones
Comunitarias. Aspectos generales de derecho comunitario europeo.
La acción exterior de la UE. El mercado interior. El espacio de libertad,
seguridad y justicia en la UE. Formación y aplicación del derecho comunitario.
Relaciones del derecho comunitario con los ordenamientos locales
III.
MODULO ECONÓMICO
La conformación económica de la UE. Implicancias y significación en la
economía y el comercio mundial. Significación de la integración económica de
la UE a través de las diferentes etapas de su conformación. El proceso de
convergencia y la política económica de la UE. El sistema monetario europeo
y la Unión Monetaria y Económica (UME). Política cambiaria de la UE. El
mercado de capitales y la política financiera.
IV. SEMINARIO DE METODOLOGÍ DE LA INVESTIGACIÓN
Metodología del estudio del derecho e integración económica de la Unión
Europea (acceso a fuentes, documentación y pautas)
4 hs.
60 hs.3
50 (cincuenta)
economía e - Dra. Paula All
política (coordinación
académica)
- La Universidad Argentina. - Prof. Claudia Neil
Historia de la Universidad - Prof. Eleana
Nacional del Litoral
Bertero
- Prof. Pablo
Salomón
Aproximación a cuestiones teóricas acerca de la universidad como
objeto de estudio e investigación: periodización, modelos
universitarios predominantes. Recorrido histórico de la universidad
argentina, sus diferentes características y transformaciones durante
el siglo XX. La trayectoria particular de la Universidad Nacional del
Litoral analizada desde un enfoque multidisciplinar: perspectivas,
instituciones, gobierno, profesiones, disciplinas, poder, actores.
2
En el desarrollo de esta asignatura participan docentes de la Fac. de Ciencias Jurídicas y Sociales y de la Fac. de Ciencias Económica. La FCJS se constituye en la sede
administrativa de la asignatura.
3 Se prevé la posibilidad para aquellos alumnos que decidan acreditar la asignatura con un total de 90 hs. el desarrollo de un trabajo monográfico adicional, cuya temática versará
sobre las Unidades III y IV, teniendo en cuenta las pautas establecidas por la cátedra.
5
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
FCJS – Coordinación
Sec. de Extensión
Facultad de
Ingeniería Química
- Criminología
Prof. Máximo Sozzo
Prof. Verónica Aimar
Prof. Augusto
Montero
4 hs.
60 hs.
10 (diez)
La criminología como un campo de saber complejo y polivalente. El
nacimiento de la criminología en Europa: clasicismo, neoclasicismo y
positivismo. Variantes en América Latina. La Escuela de Chicago y
la emergencia de la “sociología de la desviación” en Estados Unidos:
las ideas sobre la “desorganización social” (Shaw, McKay) y sobre
la “asociación diferencial” (Sutherland). Las visiones estructuralfuncionalistas: Parsons, Merton y la ideas sobre las “subculturas
criminales” (Cloward, Ohlin). La metamorfosis de la “sociología de la
desviación” estadounidense: el “enfoque del etiquetamiento”
(Lemmert, Becker, Matza). Los aportes neomarxistas en Europa y
América: la “criminología crítica” o “radical” (Taylor, Walton, Young,
Baratta, Pavarini, Melossi, Aniyar, etc). Las herencias de la
“criminología crítica”: abolicionismo (Hulsman, Christie, etc),
realismo de izquierda (Lea, Young, Mathews, etc) y garantismo
penal (Ferrajoli). El impacto de los “feminismos”. El “EfectoFoucault”. La reconstrucción de una perspectiva crítica en el
contexto de la modernidad tardía.
- Extensión Universitaria
Med. Met. Daniel
Malano
(coordinación
académica)
4 hs.
90 hs.
60 (sensenta)
Las Dimensiones del Desarrollo. Conceptos, modelos, evolución.
Extensión. Conceptos. Origen. Evolución. Modelos. La extensión
como herramienta para el desarrollo.
Conceptos y modelos de educación. Relaciones de la educación con
la Extensión y el Desarrollo.
Importancia de la comunicación para el Desarrollo. Su relación con
los modelos de Extensión.
Las Innovaciones productivas y sociales y su relación con las
prácticas de Extensión.
Herramientas para la toma de decisiones.
La Planificación Estratégica: conceptos y metodologías. Relación
con la Extensión y el Desarrollo.
Intervención social: conceptualización y prácticas de intervención
social.
- Informática
- Ing. Carlos Ciliberti
4 hs.
60 hs.
15 (quince)
Nociones básicas de computación. Nociones de Windows.
Herramientas Internet con énfasis en la obtención de información de
la World Wise Web. Procesador de texto. Planilla de Cálculo.
Software para presentaciones y graficación.
- Derivados Clásicos y
Exóticos
Dr. Carlos Neuman
6 hs.
90 hs.
Sin cupo
Opciones americanas y europeas. Métodos binomiales y trinomiales.
Valor en riesgo. Opciones exóticas y dependientes del recorrido.
- Matemática Discreta
Dr. Alberto Marchi
6 hs.
90 hs.
10 (diez)
Nociones de lógica y teoría de conjuntos. Técnicas de conteo.
Grafos y árboles
6
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Fac. de Ingeniería
Química-Coordinación
Centro de Idiomas de
la UNL-
Facultad de
Humanidades y
Ciencias
4
- Aproximación al estudio Prof. Martha Bianchi
del idioma alemán desde
una perspectiva profesional
y cultural
5 hs.
120 hs.
30 (treinta)
Los contenidos lingüísticos serán abordados desde una visión
comunicativa a partir de disparadores culturales (textos orales y
escritos, videos, etc.) Un enfoque integral desarrollará en los
alumnos la toma de conciencia de cómo los elementos del lenguaje
se usan para expresar funciones comunicativas y cómo los textos se
construyen sobre la base de la combinación de funciones simples.
Asimismo, favorecerá la comprensión de la organización funcional
del discurso diario y académico.
Se pretende que el alumno pueda conocer aspectos culturales,
vehiculizados por el uso de la lengua, referidos a las costumbres
alemanas y su idiosincrasia para, de esta manera, poder adaptarse
fácilmente a otro contexto cultural. Asimismo, comprender textos
escritos relacionados con los diferentes campos científicos.
- Organización Territorial y Prof.
Ma.
Luisa
Economía 4
D’Angelo
Prof. Norma Finelli
4 hs.
70 hs.
50 (cincuenta)
El campo de estudio de la geografía. Los procesos de construcción
territorial.
La dimensión económica en la dinámica espacial.
El carácter sistémico de la economía y el concepto de circuito
económico.
Ciclos económicos e impactos territoriales. Análisis del caso
argentino.
Reestructuración económica-política de fines del S XX.
Transformaciones territoriales: homogeneidad y fragmentación.
Movimientos de población. Desigualdad social y pobreza.
- Taller de Educación para Prof. Elena Cánaves
la Salud (Sexualidad y Prof. Ma. Laura Birri
Drogas)
3 hs.
60 hs.
20 (veinte)
Drogadependencia: multicausalidad. Personalidad adictiva. Tipos de
drogas, sus efectos en la salud. Prevención.
Sexualidad humana: actitudes y conductas sexuales. La sociedad y
su postura crítica frente a la problemática sexual.
- Psicología
4 hs.
60 hs.
25 (veinticinco)
Todo el recorrido de la asignatura gira en torno a las “Versiones de
la subjetividad” y se organiza en tres ejes que recortan las
problemáticas de la cognición, el deseo y la construcción subjetiva
en le marco de los discursos sociales. Para ello se propone articular
críticamente los modelos teóricos que dan cuenta del desarrollo
subjetivo a partir de una dimensión cognitiva (Sujeto Epistémico),
una dimensión inconsciente (sujeto del deseo) y una dimensión
discursiva ideológica (Sujeto de Discurso)
Prof. Jorge
Malachevsky
Esta asignatura se dicta en la Facultad de Ciencias Económicas.
7
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Geografía Política
5
6 hs.
90 hs
5 (cinco)
Teoría del estado y concepciones de territorio. El lugar y la
comunidad. Las relaciones internaciones y la geografía del sistema
político interestatal. El emplazamiento del poder y las normas e
instituciones geográficas en los sistemas políticos modernos y
contemporáneos. Geografía del régimen político y la administración
pública: centralización y descentralización; autonomía, competencia
y jurisdicción territorial. Geografía electoral y de la representación
política. Ámbitos geográficos de la acción colectiva y asociación de
intereses localizados. Geografía partidaria y organización geográfica
de los sistemas de partido.
- Sociedades del Cercano y Prof. Nélida Diburzi
Medio Oriente
Prof. Fabiana
Alonso
6 hs.
90 hs.
5 (cinco)
La asignatura aborda, en el marco temporal comprendido entre el IV
y I Milenio A. C. las primeras sociedades estatales y las más
antiguas formaciones imperiales; los desarrollos de disciplinas tales
como la Sociología, la Antropología, la Economía y la Sociología
Histórica, referidos a estas sociedades; la problemática de los
testimonios (arqueológicos y escritos).
Se analizan diferentes posturas teóricas que intentan dar cuenta de
la emergencia de los Estados “préstinos” y los debates al respecto.
Se localiza el análisis de estos Estados en Egipto y Mesopotamia.
Se estudia el fenómeno imperial, la confrontación de nuevas
perspectivas de análisis con las tradicionales y sociedades
imperiales del Cercano Oriente necesariamente “recortadas”
témporo- espacialmente”.
- Seminario de Semiótica - Prof. Carlos
del Teatro
Caudana
- Prof. Fabián
Mónaco
- Prof. Yanina
Lamboglia
- Lectura y Escritura de - Prof. Liliana
Textos Académicos en Zimmermann
Ciencias Sociales5
6hs
90 hs.
15 (quince)
Se indagará sobre las herramientas semio-narrativas y discursivas
para abordar el estudio del fenómeno teatral, tanto del texto
dramático como del texto espectacular y se tomará como eje
temático la (re) visión del grotesco criollo en la dramaturgia
argentina contemporánea.
4 hs.
60 hs.
80 (ochenta)
La comunicación y el lenguaje: circuito de la comunicación.
Funciones del lenguaje. Tipos y niveles de lenguas.
El discurso: lectura, interpretación y análisis de los distintos tipos de
discursos. Jerarquización de contenidos: resumen, síntesis, etc.
Normativas: problemas de vocabulario. Ortografía de uso.
Acentuación. Problemas sintácticos: signos de puntuación, nexos de
coordinación y subordinación: concordancia.
Producción del discurso: elaboración de diferentes discursos orales
y escritos a partir de las funciones del lenguaje.
-Dr. Marcelo Escolar
-Lic.
Crhistian
Scaramella
Esta asignatura se dicta en la Facultad de Ciencias Económicas.
8
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Prof. Silvia Calosso
6 hs.
90 hs.
5 (cinco)
Estudios de las manifestaciones más representativas de la literatura
griega y latina desde sus orígenes hasta el Siglo III de nuestra era.
Sus interrelaciones. Inserción en sus contextos de tiempo y espacio.
Selección y análisis de textos agrupados según ejes temáticos,
estructurales, etc., dentro del enfoque genérico del corpus: la poesía
épica en Grecia y Roma, la poesía lírica arcaica griega, la lírica
latina del Siglo I antes de Cristo, el teatro griego, tragedia y comedia.
Prof. Alberto Miyara
6 hs.
90 hs.
Sin Cupo
Componentes lingüísticos y uso de la lengua. Componentes
funcionales y gramaticales.
e Prof. Adriana Crolla
6 hs.
90 hs.
5 (cinco)
Procesos de constitución, confluencia, interinfluencia y divergencias
de los sistemas literarios producidos en lengua(s) francesa e
italiana y sus variantes alófonas.
De la oralidad a la escritura: Epicidad- narratividad. Desde las
canciones de gesta el roman y la novela hasta la narrativa
contemporánea.
La lírica: manifestaciones desde la primitiva lírica hasta el S.XX
El teatro y sus variantes.
Los procesos de producción, mediación y circulación. Las instancias
de canonización. La problemática de la lectura y enseñanza de
literaturas traducidas.
6 hs.
90 hs.
10 (diez)
Eje I: El objeto de estudio y la delimitación del campo de la Didáctica
de las lenguas extranjeras. Su relación con la Lingüística Aplicada y
la Didáctica General
Eje II: Cuestiones metodológicas en la enseñanza de la lengua
materna y lenguas extranjeras. Enfoques, métodos y técnicas
Eje III: Producción y análisis de materiales didácticos. Procesos de
adopción, adaptación y creación
Eje IV: La problemática de la evaluación en didáctica de lenguas
extranjeras. Análisis de diferentes descriptores. El Marco de
Referencia Europeo
Eje V: Español lengua extranjera. Especificidad y desarrollo del
campo. El currículum de ELE. Una gramática pedagógica de ELE.
Enseñanza de ELE en contextos endo y exolingües. El CELU.
- Literatura Griega y Latina
- Idioma Catalán
- Literatura
Italiana
Francesa
- Didáctica de las Lenguas Prof.
Extranjeras
Fernández
Prof.
Mónaco
Daniel
Fabián
9
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Filosofía
Prof. María Inés
Prono
4 hs.
60 hs.
10 (diez)
Esta asignatura se propone favorecer la lectura e interpretación de
textos centrales de la Filosofía, en relación con un conjunto de
problemáticas escogidas, estimulando la reflexión crítica sobre ellos.
Los núcleos temáticos se desarrollan en torno a:
Conocimiento y racionalidad en la Grecia Antigua. Racionalidad
filosófica y contexto histórico en la Grecia Antigua. Sócrates y los
sofistas. Platón y el conocimiento de lo universal. Aristóteles y el
conocimiento epistémico.
El problema del conocimientos y el surgimiento de la ciencia
matemático-experimental en los comienzos de la Modernidad.
Bacon y el ideal de conocimiento científico. René Descartes y el
problema del método y la verdad. Kant y la ilustración.
Continuidades y rupturas con la Filosofía de la Ilustración.
Positivismo desimonónico. Comte. Nietzsche y el conocimiento
como ilusión.
- Lógica I
Prof. Daniel Dalquist
4 hs.
60 hs.
10 (diez)
Lógica tradicional: Aristóteles. Los Estoicos y Megáricos. Sistemas
deductivos. Lógica y Matemáticas. El álgebra de la lógica. Los
aportes de Frege.
- Geografía de Santa Fe
Prof. Gustavo
Peretti
4 hs.
90 hs.
10 (diez)
El poblamiento del territorio santafesino. Características de la
población actual. Evolución de la población. Movilidad territorial de la
población. El proceso de urbanización. Características de los
sectores económicos
- Geografía de la Población Dr. Carbonetti
(Demografía)
Prof. Gustavo
Peretti
6 hs
90 hs
5 (cinco)
Geografía de la población: definición, objeto, fuentes, métodos.
Distribución y formas de asentamiento. Estructura de la población:
factores, consecuencias, correlaciones. Dinámica de la población.
Movilidad espacial de la población: migraciones y emplazamientos.
Políticas migratorias. Crecimiento de la población. Teorías
demográficas. Problemáticas actuales: pobreza y desigualdad.
Principales cuestiones de análisis de la vida social de la población y
sus repercusiones en la organización del espacio.
-Problemática
Prof. Alberto
Contemporánea de América Bartolini
Latina
6 hs.
90 hs.
10 (diez)
Se ocupa del proceso histórico latinoamericano desde 1930 hasta
los años recientes a partir de algunos ejes de análisis centrados en
las formas que asume la dominación estatal: estado intervencionista
y estado social; los populismos latinoamericanos; las alternativas
revolucionarias; el poder militar, el estado autoritario y las dictaduras
de mercado; los procesos de transición a la democracia.
10
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Historia Social
Prof. Luciano Alonso
4 hs.
60 hs.
10 (diez)
El desarrollo del capitalismo en el siglo XIX. La formación del
moderno sistema mundial y la “doble revolución”. Burguesía,
proletariado y clases medias. Las relaciones de género. El
imperialismo, el desarrollo del capitalismo corporativo y la fractura
del modelo liberal.
La crisis del liberalismo a inicios del siglo XX y las bases del “Siglo
Americano”. Socialdemocracia, comunismo y fascismo. Taylorismo,
fordismo y Estado de bienestar. El neocorporativismo y la
integración del movimiento obrero.
Descolonización y Guerra Fría. La situación colonial y los procesos
de descolonización. El mundo bipolar y el predominio de los EEUU
en el sistema mundial. Democracias, dictaduras y formas de
movilización social. La sociedad del espectáculo y los "nuevos
movimientos sociales" a partir de los años de 1960.
La reestructuración del sistema mundial en la etapa de la
“globalización”. La crisis del Estado de bienestar y la
desestructuración de la URSS. El posfordismo y los problemas de la
distribución. Las transformaciones del sistema mundial en la etapa
de la mundialización del capital. La expansión de la ideología
neoliberal y el concepto de Estado de trabajo schumpeteriano. Crisis
de acumulación
e intento de fundación de un nuevo siglo
norteamericano.
11
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
6 hs.
90 hs.
10 (diez)
Conceptuación y modelos de estudio de los movimientos sociales.
Acción colectiva, movimiento social, movimiento político, movimiento
revolucionario y protesta social. Las metodologías de investigación
de los procesos de acción colectiva contenciosa. Elección racional,
movilización de recursos, estructura de oportunidades políticas y
marcos identitarios. La síntesis contemporánea y los estudios
comparados.
El despliegue de los movimientos sociales en la modernidad
avanzada. Los ciclos de movilización obrera en el marco del
desarrollo capitalista. La relación entre movimientos sociales y
movimientos revolucionarios. El asociacionismo y su vinculación con
la movilización social. La noción de “nuevos movimientos sociales” y
su crítica. La constitución de sujetos en la sociedad del espectáculo
y las tendencias recientes de movilización social.
Análisis particularizado de diversos movimientos sociales: El
movimiento obrero estadounidense. Movimiento obrero, cultura y
revolución en Barcelona. El feminismo en el siglo XIX. Movilización
campesina y revolución en China en el siglo XX. Las formas del
movimiento estudiantil y el incremento de su conflictividad en torno a
1968. Extensión internacional del concepto de derechos humanos y
el desarrollo del movimiento en Argentina. Las formas de protesta
social en la Argentina reciente: estrategias de confrontación e
implantación territorial.
- Teoría de las Relaciones Dr. Claudio Díaz Internacionales
Dra. Laura Delaloye
6 hs.
90 hs.
10 (diez)
Evolución histórica de las relaciones internacionales: etapas,
acontecimientos y tendencias que conducen a la situación
contemporánea. La cuestión del orden en la política mundial.
Principales
debates
teóricos
y
nuevos
paradigmas.
Transnacionalización, globalización e interdependencia. Actores
internacionales. Política exterior de los Estados centrales y la acción
multilateral de los actores menores. La conformación de bloques
regionales.
Sistemas
Políticos Prof. Rodolfo Grippo
Provinciales
Comparados
6 hs.
90 hs.
10 (diez)
- Teoría de las Relaciones Internacionales: Evolución histórica de las
relaciones internacionales: etapas, acontecimientos y tendencias
que conducen a la situación contemporánea. La cuestión del orden
en la política mundial. Principales debates teóricos y nuevos
paradigmas. Transnacionalización, globalización e interdependencia.
Actores internacionales. Política exterior de los Estados centrales y
la acción multilateral de los actores menores. La conformación de
bloques regionales.
Historia
de
Movimientos Sociales
los Prof. Luciano Alonso
12
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Psicología de la Educación Prof. Marta Bolsi
Prof.
Milagros
Rafaghelli
6 hs.
120 hs.
10 (diez)
La constitución del sujeto. Teorías respectivas: Psicoanálisis,
Psicogenética, Psicolgía Social, Antropología cultural.
La construcción de la subjetivadad en el adolescente. Las
problemáticas adolescencia y escuela, adolescencia y trabajo,
familia, relación con la autoridad, sexualidad, medios de
comunicación, drogas, etc.
El aprendizaje como objeto de estudio. Condiciones internas:
procesos cognitivos, motivacionales y relacionales. Condiciones
externas: los contextos “situados” del aprendizaje: institucionales y
áulicos. Grupo escolar. Procesos de comunicación. Resultados del
aprendizaje.
Aportes cognitivos centrados en los procesos de formación, reflexión
y apropiación del conocimiento: Piaget, Ausubel, Vigotsky.
La comprensión disciplinar. Niveles y obtáculos. Conocimiento frágil.
Estrategias y aprendizaje. Tipos. Micro y macroestrategias.
Estrategias modalizadas. Procesos de metacognición y de metaaprendizaje.
Educación y aprendizaje. Relaciones entre aprendizaje y educación.
La dimensión ética del aprendizaje.
- Didáctica General
6 hs.
120 hs.
10 (diez)
I. La Didáctica como campo de conocimiento de la enseñanza.
Distintas perspectivas y objetos de conocimiento de la enseñanza.
Relaciones entre enseñanza e investigación.
Tensiones entre la formación del grado y el campo laboral del
profesor.
II. La enseñanza en el marco del curriculum.
Curriculum como proyecto político educativo. Dimensiones sociales,
culturales y políticas del curriculum. Dimensión institucional. Criterios
de organización del curriculum.
Aspectos estructurales formales. Enfoques y delimitación de las
disciplinas en los diseños curriculares. Aspectos
procesales
prácticos. Prácticas docentes y curriculum oculto.
III. La problemática del método.
El proceso metodológico como construcción ideosincrática del
docente. Relaciones entre estructuras objetivas de las ciencias y
estructuras subjetivas del alumno. Noción de transposición didáctica.
Problemas específicos de cada campo disciplinar. Evaluación,
acreditación y calificación.
Prof. Victoria Baraldi
Prof. Julia Bernik
13
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Instituto Superior de
Música (dependiente
de la Fac. de
Humanidades y Cs.)
- Lecturas
Nacional
(Seminario)
sobre Rock Prof. Fabián Pínola
Argentino
- Los Beatles en el arte y la Prof. Fabián Pínnola
cultura
del
siglo
XX Lic. Aparicio Alfaro
(seminario)
4 hs.
4 hs.
Modalidad I:
60 horas
Modalidad II:
90 hs.6
50
(cincuenta)
Hacia una caracterización del rock. El rock y sus precursores; difusión y auge
del género. Algunos aspectos formales y significantes. La voz del Siglo XX:
El rock como fenómeno musical, social, económico del S XX. Los ‘60s en la
historia y en el mito: hippismo, drogacultura, revolución; la invención de la
juventud; la mitología de los ‘60s: aquellos años en los que todo sucedió. El
nuevo ritual:
Cuestiones históricas y simbólicas en el rock; el rock como símbolo cultural
extramusical; las tribus urbanas y la identificación grupal; el gran fenómeno de
mercado de la música (recitales, el fenómeno del videoclip, las radios de rock:
los casos argentinos de “La Mega” y de “Rock & Pop”, los soportes grabados).
El rock argentino: rasgos comunes, particulares y privativos del rock de la
Argentina; la evolución del género; el rock en la argentina, hoy. Las variantes
del rock: pop, glamour, tecno, heavy, R & B, etc.- La poesía del rock: el inglés,
el español y el bilingüismo; los sucesos intertextuales; el surrealismo. Las
fusiones del rock: tango, folclore y “música tropical”. Mitos del rock nacional:
bandas, solistas y canciones emblemáticas. Rock e identificación.
60 hs. 7
50 (cincuenta)
- ¿Por qué los Beatles? La figura de los Beatles en el imaginario
cultural del siglo XX.
- Inicio y contextos. La clase: importancia de la clase social en la
Inglaterra de posguerra. El lugar: Liverpool y el Merseyside como
puertas al Atlántico. Las escuelas públicas de arte y su influencia en
la educación de los Beatles. Antecedentes musicales de los
Vétales.
- Beatlemanía, y los primeros ecos en la cultura de masas.
- La “etapa clásica”: Rubber Soul, Revolver y el apogeo creativo de
los Beatles.
- Los tópicos de las canciones de los Beatles.
- El camino hacia la psicodelia.
- Sgt. Pepper´s Lonely Hearts Club Band
- Enciclopaedia Britannica: el disco The Beatles, más conocido como
White Album.
- Abbey Road, Let It Be y la separación.
- Aftergeography: los Beatles después de los Beatles.
6
Los alumnos que opten por cursar el módulo 6 “El rock y los medios” y realicen un trabajo monográfico individual con defensa oral, acreditaran la asignatura con una carga horaria
total de 90 hs.
7
Los alumnos que decidan acreditar la asignatura con un total 90 hs. deberán cursar el módulo Aftergeography: los Beatles después de los Beatles y desarrollar un trabajo
monográfico individual con defensa oral del mismo.
14
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Cuatro siglos de música. Un Prof. Guillermo
paseo
multimedia René Alvarez
(seminario)
- Cultura Tradicional
Popular:
Identidad
Globalización.
Fac. de Ingeniería y
Ciencias Hídricas
y - Prof. Hugo Alcides
y Ifrán
- Geología, Geomorfología y Lic. Héctor Massera
Suelos
4 hs.
4 hs.
6 hs.
60 8hs.
50 (cincuenta)
Cualidades de la música instrumental entre 1600 y la actualidad
-Música para Cembalo solo y Ensemble del S. XVII y XVIII
-La Sonata y el concierto para piano de los períodos Clásico y
Romántico
-La obra Sinfónica desde Beethoven hasta Richard Strauss
Esplendor de la Música Vocal
La Ópera del Clasicismo y Romanticismo. Mozart, Bellini, Verdi
El Lied del Romanticismo y la literatura de Goethe.
Producción musical argentina desde ca. 1800 a la actualidad
-Esnaola y Alberdi en la sociedad porteña de 1830 en adelante
-Primeros compositores nacionalistas y Grupo Renovación - Música
para piano y Canción de cámara.
-Producción Musical Nacional de la década del 60´. Instituto Di Tella
Modalidad I:
60 hs.
Modalidad II:
90 hs.9
50 (cincuenta)
Consideraciones Generales. Identidad. Globalización. Diversidad
Cultural. Diálogo Intercultural. Folklore. Cultura Tradicional y
Popular. Decenio de la UNESCO “Por Una Cultura de Paz’.
El Arte como Herramienta de Identidad con raíz folklórica. Ejemplos
testimoniales de Identidad Cultural Argentina. Áreas que reconozcan
al folklore como determinante de Identidad.
90 hs.
10 (diez)
Relieve y forma de la superficie terrestre. Rocas. Procesos
tectónicos. Agentes y procesos de geodinámica externa. Procesos
geomórficos: eólicos, fluviales, glaciares, litorales y marinos.
Aplicación de la Geología y la Geomorfología en la Ingeniería.
Dinámica geomorfológica de los sistemas hidrológicos. Relaciones
entre sus componentes. Modelado del paisaje. Evolución del
relieve. Erosión hídrica: predicción, cuantificación y procesos.
Morfología fluvial. Minería y medio ambiente. Riesgos volcánicos.
Geomorfología aplicada a riesgos geológicos. Diagnóstico.
Protección.
Bases conceptuales del suelo. El suelo: propiedades, horizontes,
clasificación, aptitud, criterios de uso y conservación. Clasificación
hidrológica de los suelos. El suelo ante la acción del agua: tipos de
suelos y su interrelación con la dinámica hídrica. Salinidad y
alcalinidad de suelos.
8
Se prevé la posibilidad para aquellos alumnos que decidan acreditar la asignatura con un total de 90 hs. el desarrollo de un trabajo monográfico adicional: el mismo se realizará
conforme a las pautas establecidas por la cátedra en el Programa de la asignatura.
9
Los alumnos que decidan acreditar la asignatura con un total 90 hs. deberán desarrollar un trabajo de investigación teniendo en cuenta las pautas establecidas por la cátedra. La
aprobación de la asignatura se efectuará luego de la exposición y defensa oral del trabajo.
15
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Informática
Prof. Víctor Pedrón
4 hs.
60 hs.
100 (cien)
-distribuidos en
dos comisiones-
- Geografía Física
Lic. Héctor Massera
5 hs.
75 hs.
10 (diez)
Concepto de Geografía Física. La tierra, su biósfera. Concepto de
Sistemas. Subsistema Climático, divisiones, clasificaciones y
componentes. Subsistema suelo: formación, uso y aptitudes.
Subsistema Hidrográfico: Subsistema biótico: Vegetación,
distribución y dinámica. Concepto de Cuenca como Sistema
Natural. Uso de los sensores remotos para el conocimiento y
planificación de los recursos naturales. Su
representación
cartográfica.
- El agua como recurso
- Mag. Ing. Graciela
Viviana Zucarelli
4 hs.
60 hs.
25 (veinticinco)
Características principales del agua. El agua en el planeta. El ciclo
hidrológico. Componentes. Cuenca. Acuíferos. Distribución del agua
en el suelo. Calidad del agua. Parámetros físicos, químicos y
biológicos. Interacción humana con el ambiente. Conflictos por el
agua. Alteraciones del ciclo hidrológico. Cambio Climático Global.
Gestión Integrada de los Recursos Hídricos Principios Rectores de
Política Hídrica de Argentina. Gestión del agua en Argentina.
6 hs.
90 hs.
40 (cuarenta)
Ciencia, Tecnología e Historia. La naturaleza cambiante de las
relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad. Ciencia, Tecnología
y cambio social. De la concepción de los impactos de la ciencia y la
tecnología a la visión social. El determinismo tecnológico como
problema teórico y político
Ciencia, tecnología y cultura. Imágenes de la Ciencia y la
Tecnología en el mundo contemporáneo. La ciencia y la Tecnología
en el proceso de socialización. Las dos culturas. Ciencia, Tecnología
y movimientos sociales. Ciencia y Género. La comprensión pública
de la Ciencia y la Tecnología. Ciencia, tecnología y ética.
Ciencia, Tecnología y Política. La ciencia y la tecnología en las
sociedades democráticas. La apropiación social y política del
conocimiento. Participación ciudadana en las políticas científicas y
tecnológicas. El lugar de los “expertos” en el ejercicio del poder.
Ciencia, Tecnología y control social. Problemas y perspectivas.
- Ciencia,
Sociedad10
10
Nociones básicas de computación. Procesador de texto. Planilla de
Cálculo. Software para presentaciones y graficación. Herramientas
Internet con énfasis en la obtención de información de la World
Wise Web. (Se trabaja básicamente en entorno de linux).
Tecnología
y Prof. Oscar Vallejos
Prof. Claudia Neil
La asignatura Ciencia, Tecnología y Sociedad forma parte de un Programa Central de la UNL. La sede del dictado de la materia puede rotar anualmente.
16
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Facultad de Ciencias Introducción
a
Veterinarias
Investigación Científica
la Prof. Lilian Cadoche
Prof. Dr. Rafael
Lisandro Altahus
Prof Stella Galván
Prof.M.Cristina
Scaglione
4 hs
60 hs
30 (treinta)
¿Cómo se originan las investigaciones?¿Qué es plantear un
problema de investigación? Marco Teórico: ¿Cuáles son las
funciones?¿qué etapas comprende?¿se hizo una adecuada revisión
de la bibliografía?¿Qué son las hipótesis?¿Cuáles son las variables
del problema de investigación?¿Cómo se diseña una investigación?:
Diseños experimentales y no experimentales. ¿Cómo se selecciona
una muestra?: Matriz de datos. Medición y escalas. ¿Qué
procedimientos se siguen para analizar los datos? Ideas acerca de
los métodos, su validez y confiabilidad. ¿Cómo se prepara un
informe de investigación?
- Actividades y terapias Prof. Msc. Ma. Stella
asistidas por animales
Galván
4 hs.
60 hs.
40 (cuarenta)
Bases cognitivas, científicas y humanísticas de las actividades y
terapias asistidas por animales. Estrategias para el trabajo asistido
por animales frente a personas con necesidades educativas y
terapéuticas especiales. Aspectos sustanciales de la relación
animal-ser humano. Introducción al estudio del comportamiento
animal. Los animales y su especialidad terapéutica. Elección del
animal según particularidad de los destinatarios. La salud de los
animales. Prácticas sanitarias preventivas.
17
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
NÓMINA DE ASIGNATURAS ELECTIVAS QUE REQUIEREN CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA SU CURSADO.
UNIDAD ACADÉMICA
ASIGNATURA
DOCENTE
RESPONSABLE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
CUPO DE
ALUMNOS
CONTENIDOS MÍNIMOS
matemática, física, química:
general,
inorgánica,
orgánica,
analítica
y
analítica
instrumental,
estadística
,
control
estadístico de calidad y
práctica de laboratorio.
10 (diez)
Se valora la importancia de los
sistemas de gestión en el
desenvolvimiento profesional,
especialmente en términos de
calidad, los requerimientos de
los laboratorios de ensayo no
clínicos y de calibración.
120 hs.
matemática, física, química:
general,
inorgánica,
orgánica, analítica, analítica
instrumental, fisicoquímica y
microbiología general.
10 (diez)
Se interpretan los cambios en el
proceso productivo de los
alimentos y se realiza análisis
fisicoquímico de los mismos,
conociendo su composición,
valor nutritivo y legislación de
alimentos.
6 hs.
90 hs.
matemática,
estadística,
física, química: general,
inorgánica,
orgánica,
analítica,
analítica
instrumental, fisicoquímica y
microbiología general
10 (diez)
Se interpreta cómo se afecta la
productividad y cómo reacciona
el suelo frente al agregado de
agroquímicos y aguas de riego
a partir de conocimientos de
suelo, principios de fisiología
vegetal y análisis agrícola.
6 hs.
90 hs.
Fundamentos
de
operaciones
unitarias.
Fundamentos de cinética de
las reacciones químicas.
Fundamentos de catálisis.
10 (diez)
Estudio de procesos integrados
de química pesada, petróleo y
petroquímica,
celulosa
y
papel,
materiales
de
construcción
y
alimentos.
CARGA
HORARIA
SEMANAL
6 hs.
CARGA
HORARIA
TOTAL
90 hs.
8 hs.
- Química Vegetal y del Mg. Ester Ruda
Suelo.
- Química Industrial
- Gestión de Calidad
Lic. M. Julia Martínez
- Química, Nutrición y
Legislación de
Alimentos
Lic. Susana Bernal
Facultad de Ingeniería Química
Ing. Carlos Zalazar
18
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
6 hs.
90 hs.
matemática, física, química:
general,
inorgánica,
orgánica, termodinámica y
fisicoquímica
10 (diez)
Se imparten conocimientos
básicos
de
operaciones
unitarias
y
principios
elementales
para
la
interpretación
del
funcionamiento de reactores
químicos.
Se
realizan
problemas de balances de
masa y energía.
- Residuos Químicos Ing. Horacio
Contaminantes de los Beldomémico
Alimentos
6 hs.
90 hs.
matemática, física, química:
general,
inorgánica,
orgánica,
biológica
y
analítica.
10 (diez)
Se estudia la problemática de la
contaminación de los alimentos
por residuos químicos y la
seguridad
e
inocuidad
alimentaria. La contaminación
por
agroquímicos,
metales
pesados, fármacos, agentes
zootécnicos, envases, aditivos,
sustancias
naturales
y
biogénicos, los métodos de
control y organización de un
laboratorio
de
residuos.
- Salud Ocupacional:
Evaluaciones en
Ambientes Laborales
- LIC. CARLOS
UÑATES
7 hs
105hs
matemática, física, química:
general,
inorgánica,
orgánica, analítica, analítica
instrumental y fisicoquímica
10 (diez)
- Algebra Lineal I
MG. OSVALDO
GOROSITO
7 hs
105 hs
Matemática básica
Sin cupo
- Variable Compleja
DR. OSCAR SALINAS
6 hs
90 hs
Cálculo en varias variables
Sin cupo
Se estudian: riesgos químicos,
físicos
y
biológicos
en
ambientes
de
trabajo,
ventilación ambiental, carga
calórica, ruido, iluminación,
radiaciones
ionizantes
y
contaminación ambiental.
Álgebra vectorial y aplicaciones.
Sistemas
de
ecuaciones
lineales. Espacios vectoriales,
transformaciones
lineales.
Polinomios. Determinantes.
Plano complejo. Continuidad.
Derivabilidad.
Analiticidad.
Series de potencias. Integración
de
funciones
complejas.
Singularidades
aisladas.
Teorema de los residuos.
- Elementos de la
Industria Química
Ing. Carlos Zalazar
19
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
-Fundamentos de la
Producción de Pastas
Celulósicas
DR. MIGUEL
ZANUTTINI
6 hs
90 hs
Fundamentos de Química
inorgánica y fundamentos de
Química orgánica
10 (diez)
- Introducción al
Cálculo Científico
MG. MARTA
BERGALLO
6 hs
90 hs
Cálculo en varias variables y
Álgebra Lineal básica.
Sin cupo
3 hs.
45 hs.
Estar en condiciones de
cursar el Ciclo Superior de la
carrera de origen.
30 (treinta)
- Taller de Urbanismo Dr.
Arq.
Transdisciplinar I
Zarate
Facultad de Arquitectura, Diseño y
Urbanismo
Marcelo
Morfología y química de
materias
primas
fibrosas.
Principios y procesos
de
pulpado. Blanqueo. Refino.
Propiedades de las pulpas.
Reciclado del papel. Control de
contaminación ambiental.
Sistemas
de
ecuaciones
lineales
y
no
lineales.
Interpolación.
Integración
numérica. Metodología para
problemas de valores iniciales
de ecuaciones diferenciales
ordinarias.
El contenido de esta materia esta
orientado a brindar una formación
teórica y metodológica intensiva en
la estrategia de conocimientos del
Urbanismo Ambiental Hermenéutico,
como 1ra. Fase de formación
transdiciplinar.
20
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Planeamiento Urbano Arq. Ricardo Santiago
y Regional – Módulo II:
Ordenamiento
Territorial
3 hs.
45 hs.
Conocimientos en el área de
urbanismo
10 (diez)
Propósitos que persigue la cátedra,
en el campo del conocimiento,
respecto al abordaje por parte de los
alumnos, de las unidades temáticas
y de las actividades de enseñanza y
aprendizaje que componen la
asignatura son los siguientes: Las
teorías
del
Estado
y
el
Planeamiento: Conocer las formas
del Estado que correspondió a
distintos momentos de la evolución
social. Distinguir los conceptos de
Nación,
Estado,
Gobierno
y
Administración.
Reconocer
la
importacia de la ideología y de las
clases sociales en relación a las
formas del Estado. Reconocer la
importancia del territorio como
elemento constitutivo del Estado y la
transformación de este concepto por
la mundialización de las relaciones
económicas.
Conocer
las
herramientas que dispone el Estado
para la implementación de Políticas
Públicas.
El Planeamiento como Herramienta
de Gobierno en los Estados de
Economía Capitalista: Conocer la
relación entre eñ planeamiento
urbano-regional con el general y el
sectorial. Conocer los antecedentes
de aplicación de técnicas de
planeamiento
en
los
paises
europeos y latinoamericanos y los
resultados
alcanzados.
El
Conocimiento de Instrumentos de
Intevención y Gestión: Relacionar
situaciones presentes, políticas y
órdenes territoriales desesados.
Concretar propuestas que mejoren
las condiciones de reproducción de
los agentes sociales en un territorio
dado.
21
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
- Prácticas de
Planeamiento
Ambiental (Módulo 2)
- Dr. Marcelo Zárate
- Arq. Alejandro
Boscarol
3 hs.
45 hs.
Introducción
al
Planeamiento
Ambiental 30 (treinta)
Aprobada.
Estar
en
condiciones de cursar el
Ciclo Superior de la carrera
de origen
El curso esta concebido como una
instancia de formación teórica
introductoria y a la vez alternativa
dentro del campo de la Planificación
Ambiental en ámbito urbano y
territorial. Desde esta intención se
propone iniciar al alumno en la
identificación de las distintas líneas
teóricas y sus autores más
representativos en que se articula
este campo: Lanscape Architecture;
Funcionalismo
ambiental;
Ecofuncionalismo;
Landscape
Ecology;
Biourbanística;
del
reformismo social al Planning;
Biorregionalismo; Ecological Design;
Ecológical planning; Behaviorismo;
New
Urbanism;
Progettazione
Ambientale. El contenido del curso
se completa con la propuesta teórica
del
Urbanismo
Ambiental
Hermenéutico
que
articula
contenidos
ecologistas
y
humanisticos a partir de asumir al
territorio como materia cultural.
- Producción Apícola
Ing. Omar Zoratti
6 hs
90 hs
Conocimientos de Biología
general y de Zoología.
10 (diez)
- Epidemiología Clínica
Prof. Héctor Tarabla
3 hs.
45 hs.
Acreditar conocimientos de
Epidemiología básica.
10 (diez)
Historia de la apicultura.
Importancia y características.
Los productos de la colmena.
La
producción
apícola
argentina.
Sociedades de las abejas y la
vida en la colonia.
Instalación y formación del
apiario. Nutrición de la abeja
melífera.
Multiplicación
del
apiario.
Alteración
en
el
funcionamiento de colmena.
Calidad del proceso. Registros
y planificación para el año
apícola. La empresa apícola. La
organización de la actividad
apícola regional.
Se
pretende
desarrollar
habilidades para la toma de
decisiones
médicas
y
establecer los principios básicos
para la investigación clínica. La
controversia médica y la lectura
Facultad de Ciencias Veterinarias
22
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
crítica aparecen además como
otro tema de estudio.
- Manejo de Fauna
Vet. PhD Pablo
Beldoménico
- Bases moleculares de Dr. Hugo Ortega
la enfermedad y el
diagnóstico
2 hs.
30 hs.
Tener aprobado el ciclo
inicial de la carrera y
conocimientos de Biología y
ecología.
30 (treinta)
6 hs.
90 hs.
Para alumnos de Med.
Veterinaria, Bioquímica y
Medicina. Se requiere tener
aprobada Patología Básica
(o equivalente según la
carrera) y conocimientos de
inglés.
35
(teinticinco)
El manejo de los recursos
naturales
en
general.
Limitaciones y fortalezas del
manejo
de
los
recursos
naturales renovables.
Manejo de fauna silvestre.
Diferentes técnicas.
El médico veterinario y el
manejo de fauna.
El Manejo en la Práctica.
Programas locales, nacionales
e internacionales.
Historia
de
la
Biología
Molecular.
La
biología
molecular en la medicina.
Plegamiento de proteínas y
función.
Chaperonas
moleculares. El control de la
expresión genética. Factores de
transcripción
y
dominios
protéicos de unión a ADN.
Mecanismo de la regulación del
inicio de la transcripción.
Regulación
en
etapas
posteriores a la del inicio de la
transcripción. Ciclo celular.
Cáncer. Biología molecular
aplicada al diagnóstico y
epidemiología de enfermedades
infecciosas.
Bioinformática.
Aplicaciones
de
la
biotecnología.
23
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Fac. de Bioquímica y Cs. Biológicas – Esc. Protección
y Lic. Walter Albornoz
Superior de Sanidad
Seguridad Radiológica
- Saneamiento del Aire
Lic. Carlos Uñates
4 hs.
60 hs.
Conocimientos de Física
10 (diez)
Fisión
nuclear.
Reactores
nucleares.
Radiaciones no
onizantes. Ultravioleta. Luz
visible. Infrarrojo. Microondas.
Radiofrecuencias.
Efectos
biológicos de las radiaciones
ionizantes.
Protección.
Distancia. Tiempo. Blindaje.
Confinamiento.
Laboratorios.
Acciones
contra
las
contaminaciones radioactivas.
Usos de las radiaciones.
Laboratorios de trazadores.
Laboratorios de técnicas en
agricultura.
Radio
inmuno
análisis. Radio inmuno ensayo.
Radio
isótopos
y
radio
fármacos.
Isótopos
ambientales.
Análisis
por
actividad neutrónica
6 hs.
90 hs.
Conocimientos de Química,
Física y Computación
5 (cinco)
Contaminación:
Factores
meteorológicos.
Factores
topográficos.
Factores
de
emisión. Fuentes: clasificación.
Contaminantes. Distintos tipos
de normativa para evitar daños
en los receptores Equipos a
utilizar para el muestreo y
análisis. Plan de seguridad para
la obtención de los datos.
Diseño de red de monitoreo.
Procesamiento e interpretación
de
los
datos
obtenidos.
Presentación de resultados.
24
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Restauración Dra. Paola M. Peltzer
Ambiental
6 hs.
90 hs.
Conocimientos básicos de
biología y ecología general.
15 (quince)
Ecología aplicada: Conceptos y
principios. Impacto humano en la
biosfera y sus consecuencias.
Marc o
c onc ept ual
de
la
res t aur ac i ón . Ecología aplicada a
la
restauración
de
espacios
degradados. Escenarios para la
restauración
de
ecosistemas
degradados (terrestres y acuáticos).
Ecología
de
disturbios.
Perturbaciones
antropogénicas
(fragmentación,
deforestación,
fuegos). Ecología forestal básica y
aplicada. Técnicas y metodologías
de restauración de estructuras y
funciones ecológicas. Sistemas de
Información Geográfica. Mosaico
paisajístico.
Restauración
y
Conservación.
Explotación
y
conservación
de
poblaciones
naturales. Principios aplicados para
la conservación y manejo de los
ecosistemas forestales y acuáticos
Agroecología. Prácticas alternativas
de producción y conservación
agrícola. Bases ecológicas para la
selección, planificación de proyectos
de restauración y conservación de
ambientes. Casos de estudio.
- Protección
Incendios I
4 hs.
60 hs.
Conocimientos de Química y
Física
5 (cinco)
Concepto
de
protección
preventiva, estructural y activa.
Proceso de reglamentación.
Concepto
de
incendio.
Separación
de
estructuras.
Instalaciones
térmicas
y
eléctricas.
Detectores
de
incendio y elementos cortafuego.
Iluminación
de
seguridad.
Concepto de carga eléctrica.
Extinción automática por agua.
Reserva hídrica. Formas básicas
de extinción.
contra Lic. Rubén Ruocco
25
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Fac. de Ingeniería y Cs. Hídricas
- Teledetección
Msc. Raquel Tardivo
6 hs.
90 hs.
Conocimientos
Informática
básica
cartografía básica
de
y
5 (cinco)
Sistemas
de Msc. Raquel Tardivo
Información Geográfica
I
6 hs.
90 hs.
Conocimientos
Informática
Básica
cartografía básica
de
y
5 (alumnos)
6 hs.
90 hs.
Tener aprobado el 50% de
las asignaturas del Plan de
Estudios de la carrera.
15 (quince)
Fac. de Bioquímica y Cs. Biológicas- Iniciación
Coordinación Sec. de Ciencia y Técnica
Investigación
Científica11
11
a
la Prof. Roxana
Prósperi(coordinadora)
Prof. Ana Ma. Cantora
Prof. Graciela Charpin
Prof. Estela Matioli
Prof. Elsa Grimaldi
Prof. Liliana de
Bianchetti
Prof. Ma. Beatriz
Quirós
Conceptos y objetivos de la
teledetección. Bases físicas de la
percepción
remota.
Sistemas
espaciales de teledetección: pasivos
y
activos,
plataformas
y
características. Análisis visual de
imágenes. Tratamiento digital de
imágenes:
correcciones
radiométricas
y
geométricas.
Realces y mejoras de la imagen.
Clasificación digital de las imágenes.
Aplicaciones cartográficas. Modelos
numéricos del terreno integrados a
la teledetección.
Principios de los sistemas de
información
geográfica.
Componentes, funciones y etapas
de un proceso SIG. Modelado de la
información geométrica y espacial.
Integración de datos provenientes
de distintas fuentes. Mantenimiento
de la información topológica: errores
y
correcciones,
codificación.
Relaciones entre las bases de datos
y
la
componente
espacial.
Operaciones de análisis espacial en
SIG. Algebra de mapas. Consultas
gráfico-analítico. Aplicaciones de
SIG raster y vectorial. Modelados
cartográficos y representación de
resultados.
Metodología de la investigación
científica. Aspectos metodológicos
de
los
diferentes
grupos
disciplinares. Niveles de aplicación
de los métodos. Criterios para definir
las orientaciones metodológicas.
Tipos de problemas. Hipótesis:
supuestos
explicativos
y
no
explicativos.
Marco
teórico.
Objetivos. Diseño Metodológico.
Redacción
de
informes
de
investigación.
La
comunicación
científica. Los géneros del discurso
académico-científico.
Fuentes de información científicotécnica.
Redacción de resúmenes en inglés.
Se dicta en la Escuela de Ciencias Médicas (Ciudad Universitaria, Paraje ‘El Pozo’)
26
Universidad Nacional del Litoral
Rectorado
Espectroscopia
Molecular
Fac. de Bioquímica y Cs. Biológicas
Prof. Carlos Brondino.
4 hs.
60 hs.
Tener aprobados cursos de
matemática, química y física
general
(incluyendo termodinámica)
y química cuántica con
contenidos
equivalentes a los dictados
en el ciclo básico de las
carreras
de
Bioquímica y Biotecnología y
al
curso
de
Química
Cuántica I.
10 (diez)
Introducción a la interacción de
radiación electromagnética con
la
materia. Tratamiento cuántico
de interacciones dependientes
del
tiempo.
Espectroscopia
rotacional.
Espectroscopia
vibracional.
Espectroscopia
Raman.
Espectroscopia
ultravioleta-visible.
Fluorescencia
y
fosforescencia. Actividad óptica.
Resonancia
paramagnética
electrónica.
Resonancia magnética nuclear.
Difracción de rayos X.
27