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ACTIVIDADES DEL TEMA DE CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA.
1. Muchos de los monumentos de nuestro patrimonio artístico presentan importantes
daños (mal de la piedra).
a) Describe el proceso o los procesos que originan este daño.
b) ¿Cuáles son los principales contaminantes que intervienen en estos procesos y
cuál es su origen?
c) ¿Qué medidas se podrían adoptar para frenar este deterioro del patrimonio
artístico?
2. Indica una fuente de emisión del CO. ¿En qué condiciones se forma este gas?
¿Cómo afecta a la salud?
3. Indica dos fuentes naturales y dos humanas de emisión de partículas a la
atmósfera.
¿Cómo afecta el tamaño de las partículas a la salud del sistema respiratorio?
¿Cómo afectan al clima las partículas en suspensión?
4. ¿Qué contaminantes libera al aire el tráfico de vehículos a motor?
¿Cuáles son sus efectos sobre la salud y el medio ambiente?
Propón dos medidas realistas para reducir las emisiones.
5. ¿Qué contaminantes liberan al aire las centrales térmicas?
¿Qué impactos producen sobre el medio ambiente?
¿Qué medidas se podrían adoptar para corregirlos?
6. La figura siguiente nos muestra las variaciones a lo largo del día de una serie de
contaminantes en la atmósfera urbana.
a) ¿Qué efecto de la contaminación del aire se relaciona con ellos?
b) Clasifica los contaminantes de la gráfica en primarios y secundarios y justifícalo.
c) Explica el valor máximo de O3 a esa hora del día.
d) ¿Qué condiciones atmosféricas favorecen altos niveles de O3 en el aire?
e) ¿Qué efectos tiene sobre la salud este tipo de contaminación?
f) ¿Qué medidas deberían tomar las autoridades para reducir este tipo de
contaminación
7. Explica cómo influyen sobre la contaminación del aire las siguientes situaciones:
a. Borrasca.
b. Fuerte viento.
c. Inversión térmica
d. Anticiclón.
e. Fuerte insolación.
8.1. En qué consiste la inversión térmica.
8.2. Explica que ocurrirá si se coloca una industria altamente contaminante en el
fondo de un valle. Dibuja la situación.
9. El CH4 es uno de los gases que más se ha incrementado desde la Revolución
Industrial hasta hoy.
a. ¿Cómo se explica dicho incremento?
b. ¿Cuál es el principal impacto ambiental de este gas?
10. Explica los efectos sobre el medio ambiente del ozono estratosférico y el ozono
troposférico.
11. a) Explica brevemente la formación de la lluvia ácida.
b) ¿Es válido hablar de países importadores y exportadores de lluvia ácida?
c) Enumera las consecuencias de dicha lluvia sobre: los suelos, construcciones,
la vegetación y la salud de las personas.
d) ¿Cómo se podría reducir la emisión a la atmósfera de los gases que causan
la lluvia ácida?
12. Si actualmente se dejaran de emitir CFCs, aún continuaría durante mucho
tiempo la destrucción de la capa de ozono.
a) Haz un breve comentario de esta frase y justifícalo utilizando las reacciones
químicas que tienen lugar en el proceso.
b) ¿Por qué en la Antártida es mayor la destrucción de la capa de ozono?
c) Describe el efecto protector de la capa de ozono.
13. a) ¿Qué radiaciones perjudiciales para los seres vivos absorbe la atmósfera?
¿Por qué son perjudiciales dichas radiaciones? ¿En qué capas atmosféricas se
absorben?
b) ¿Explica qué acciones antrópicas pueden influir en el deterioro de alguna de esas
capas?
14. Gracias a las burbujas de aire atrapadas hace mucho tiempo en los hielos de
Groenlandia y de la Antártida podemos comparar el aire de entonces con el actual.
De esta manera se comprueba que los gases invernadero han ido incrementando
gradualmente su presencia en la atmósfera durante los últimos años.
a) ¿Qué son los gases de efecto invernadero y qué función realizan como
componentes de la atmósfera?
b) Indica las causas que explican el aumento de dichos gases en la atmósfera.
c) Comenta alguna de las consecuencias que parecen derivarse del aumento de los
gases invernadero y propón una serie de medidas encaminadas a controlar dicho
aumento.
15. Diferencias entre emisión e inmisión.
16.- a) ¿Qué es un indicador biológico de contaminación?
b) Menciona uno e indica frente a qué sustancias es sensible.
17. La siguiente gráfica muestra la evolución diaria de la cantidad de ozono en el
aire de Madrid durante el año 2003.
EVOLUCIÓN DIARIA DEL OZONO EN MADRID
AÑO 2003
µg/m3
100
80
60
40
20
0
ENE. IFEB.
I MAR. I ABR.
I MAY.
I JUN. I JUL.
I AGO. I SEP. I OCT. I NOV. I DIC.
I
a. ¿Cuándo se registran los valores más altos? ¿Por qué?
b. ¿Qué explicación podrían tener las oscilaciones dentro de cada mes?
18. La siguiente gráfica muestra la evolución de la cantidad de CO2 en la atmósfera
en los últimos 50 años.
a. Describe dicha evolución e indica las posibles causas de la misma.
b. Explica algunas consecuencias de dicha evolución.
c. ¿Por qué crees que es tan difícil modificar esta tendencia?
19. Analiza todos los impactos causados por los automóviles sobre la atmósfera.