Download 3º A Materia: Danza Objetivo: Identificar elementos de danza en

3º A
Materia: Danza
Objetivo: Identificar elementos de danza en diferentes oficios (elementos de danza: gravedad,
balance, postura, gesticulación, ritmo, respiración, movimiento)
Trabajo paso a paso:
 Elegir un oficio y/o profesión
 En una hoja tamaño carta, escribir a mano cual o cuales elementos de danza se necesitan
para llevar a cabo ese oficio.
 Dibujar o pegar una imagen de una(s) persona(s) realizando el oficio elegido.
Notas importantes: El trabajo es individual y en inglés.
Fecha de entrega: Jueves 11 de Septiembre (durante su clase)
Forma de evaluar:
 Presentación (nombre completo y grado)
10%
 Escribir los elementos de danza que se usan en cierto oficio
40%
 Imagen
30%
 Respetar la fecha de entrega
20%
Materia: ARTE
Objetivo: Mejorar trabajo realizado en la clase de arte inspirado en el artista John Constable,
agregando líneas y movimiento a paisaje lluvioso.
Trabajo paso a paso
1. Observar el resultado de las 2 clases previas de Arte hecho en tonalidades blanco y negro
acerca del dibujo de un paisaje lluvioso.
2. Finalizar el dibujo y/o agregar detalles para mejorarlo.
3. Agregar líneas a la lluvia utilizando diferentes tonalidades de gris y negro para realizar las
líneas de la lluvia.
4. Se podrán utilizar diferentes materiales, tales como: lápices, marcador negro, pluma negra.
5. Es importante mantener las tonalidades en blanco y negro en el dibujo.
Notas importantes:
El trabajo deberá mantenerse en la libreta de dibujo, por lo que es importante llevarla a casa
para realizar el proyecto bimestral.
Fecha de entrega: lunes 8 de septiembre 2014.
Forma de evaluar:
 Creatividad
50%
 Presentación del trabajo
30%
 Puntualidad en fecha de entrega
20%
Materia: Música
Objetivo: Lectura en el pentagrama con ritmo de negras y corcheas en pieza tradicional de
México.
Trabajo paso a paso
1. Imprime el archivo Word de la canción Dale, Dale, Dale y escribe tu información.
2. Utiliza el chart de notas musicales para encontrar el nombre de cada nota musical de la
canción “Dale, Dale, Dale” que está abajo del chart de notas musicales.
3. Practica el nombre de las notas musicales cantándolas, trata de aprenderlas para tocar el
xilófono en clase.
4. Practica el ritmo de las notas musicales cantando: (Ta - para las negras)(ti ti – para las
corcheas) y (Ta a – para las blancas)
5. Por último practica la letra de la canción con el ritmo que conoces de la canción para
pegarle a la piñata en las fiestas de cumpleaños.
Notas importantes:
Realiza el trabajo con orden y limpieza.
Completa todos los ejercicios en el orden que se indican.
Fecha de entrega: MARTES 9 DE SEPTIEMBRE
Aspectos a evaluar:




Puntualidad y entrega de partitura
Cantar las notas
Cantar el ritmo
Cantar la letra
40 %
20 %
20%
20%