Download 1 - newtunings.com
Document related concepts
no text concepts found
Transcript
Ms. Sarah Zimmerman 1. Saber las operaciones de suma y resta Instrucciones: Con un compañero, practica las operaciones de suma y resta con las “Flash Cards.” Usen voces bajas. 2. Nombrar, dibujar y rotular segmentos de recta, líneas rectas, semirrectas, ángulos, triángulos y cuadrángulos Instrucciones: Dibuja 2 segmentos de recta y nómbralos. Dibuja 2 semirrectas y nómbralos. Dibuja 2 rectas y paralelas nómbralas. Dibuja 1 ángulo recto y nómbralo. Dibuja 2 ángulos agudos y nómbralos. Dibuja 2 ángulos obtusos y nómbralos. Dibuja 2 triángulos diferentes. Dibuja 2 cuadrángulos diferentes. *Usa la sección de geometría en el libro de referencia para ayudarte. Ms. Sarah Zimmerman 3. Hallar nombres equivalentes para números Instrucciones: Crea cajas de coleccionar números para los siguientes números: 16, 24, 100, 950. Si terminas temprano, haz lo mismo con otros números de tu elección. 4. Sumar y restar números de múltiples dígitos. Estimar sumas. Instrucciones: Usa las tarjetas de números. Sacando tarjetas, crea 2 números de 3 dígitos cada uno. Escribe el problema y resuelve. Si los quieres sumar, estima la suma primero y después resuelve. Si los quieres restar, asegúrate de tener el número más grande arriba. 5. Leer y escribir números grandes Instrucciones: Usa las tarjetas de números para crear números de por lo menos 6 dígitos. Después, escribe con palabras como se llama ese número. Ms. Sarah Zimmerman *Usa la tabla de valor posicional en el libro de referencia para ayudarte. Puedes buscar “valor posicional” en el contenido o el índice. 6. Saber las operaciones básicas de multiplicación y división. Entender la relación entre la mult. y la div. Instrucciones: Con un compañero, practica las operaciones básicas de multiplicación y división con los triángulos de familias de operaciones que tienen. Si no tienen triángulos, usen dados para crear problemas para resolver. También pueden usar Flash Cards. Usen voces bajas. 7. Dibujar y medir segmentos de recta al cm más cercano. Instrucciones: Usa una regla para dibujar segmentos de recta. Mídelos en centímetros y también en pulgadas (al cm o pulgada más cercano). Ms. Sarah Zimmerman 8. Comparar números grandes Instrucciones: Saca 4 tarjetas de la baraja. Arréglalas para crear el número más grande que puedas. Repite y escribe ambos números. Escribe < o > para indicar cuál número es más grande.