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Actividades de ampliación Unidad 6 La música y su representación gráfica 1. Investiga y reúne datos acerca del monasterio de Silos (Burgos). 2. ¿Qué opinas? “Está claro que la primera condición para que uno sea considerado compositor es estar muerto.” (Arthur Honegger, compositor) 3. ¿Cuál fue el origen de la notación cuadrada? 4. Contesta a las siguientes cuestiones. a) ¿Qué antigüedad tiene el primer testimonio musical escrito por los sumerios? b) ¿Quiénes utilizaron la quironomía? c) ¿Para qué servían los neumas? d) ¿Qué es una melodía gregoriana “silábica”? 5. Sopa de letras: busca cuatro nombres de conceptos estudiados en esta unidad. 6. Sustituye los corchetes por barras que unan las corcheas de 2 en 2 o de 4 en 4: 8. Indica en esta partitura de percusión corporal (rodillas) con qué mano o manos debemos tocar cada nota. Señálalo así: d (mano derecha), i (mano izquierda), i + d (las dos manos). Página fotocopiable 7. Dibuja varias claves de sol empezando por el arco que rodea la segunda línea del pentagrama.
