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ESCUELA DE PADRES
EDUCACIÓN INFANTIL
ZURDOS: EL MUNDO AL REVÉS
Actividades tan simples como cortar con unas tijeras o abrir un grifo a
menudo suponen una dificultad para los zurdos, ya que viven en un mundo
hecho a la medida de los diestros. Algunos padres se sienten preocupados
cuando su hijo se inclina por la mano izquierda, considerando la zurdera
como un trastorno y no simplemente como una opción natural.
El que unas personas sean diestras y otras zurdas obedece a la llamada
lateralización. Un niño será diestro si utiliza el hemisferio izquierdo del
cerebro para dirigir todos los movimientos del lado derecho de su cuerpo
(ojo, mano, pierna) y zurdo si es el hemisferio derecho el que rige los del
lado izquierdo. En el caso de que la ejecución de movimientos con su mano
derecha sea tan elevada como con la izquierda se le llamará ambidiestro, y si es
tan reducida con una mano como con la otra se le llamará ambilateral.
·La lateralidad preocupa a muchos padres porque es un aspecto relacionado
con aprendizajes instrumentales asociados al desarrollo intelectual como la
escritura y la lectura. No hay ninguna razón para pensar que los niños
zurdos tienen trastornos de aprendizaje, lenguaje o inteligencia. Tampoco es
síntoma de falta de destreza, ya que los zurdos son tan hábiles como los
diestros con la mano preferida y aún mejores que ellos con la mano no
preferida.
·Durante los dos o tres primeros años de vida muchos niños son ambidiestros,
por lo que es normal que en actividades cotidianas usen ambas manos
indistintamente. Otros, en cambio, manifiestan desde bien pequeños su
preferencia lateral. En general, podemos decir que la lateralización aparece
entre los 3 y los 6 años y, aunque nunca se debe forzar al niño, conviene
lateralizar a uno u otro lado en el caso de los niños que no acaban de
definirse entorno a los 5 años. Si parece que al niño le da igual utilizar
una mano que otra es aconsejable lateralizar hacia la derecha, ya que
nuestra cultura está organizada según los parámetros de los diestros. Si el
niño no presenta ningún problema, lo mejor es no intervenir.
·En el momento de examinar la lateralidad del niño hay que tener en cuenta un
factor decisivo: el social. Existe una mayor tendencia a estar lateralizados a
la derecha en las actividades que son fruto de un aprendizaje (comer con
cubiertos, cortar con tijeras) que en las actividades espontáneas (lanzar un
objeto, mirar por una cerradura). No solamente hay que fijarse en la mano
con la que el niño come y escribe sino que hay que observar cómo realiza
las actividades de este último tipo descritas.
·La manera más sencilla de comprobar si un niño es zurdo o diestro es
observando qué mano, pie u ojo utiliza cuando realiza acciones de forma
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espontánea como:
-
Tapar o destapar una botella
Chutar un balón
Mirar por un calidoscopio o por otro objeto
Limpiar una superficie con un trapo
Cepillarse los dientes, peinarse
Llevar un vaso lleno de agua
Saltar sobre un pie
Hacer una foto
En estas situaciones el ojo, mano o pie elegido espontáneamente para realizar las
acciones suele ser el dominante.
·A un niño que muestra claramente rasgos zurdos no hay que obligarle
a utilizar su mano derecha para tareas cotidianas, sino enseñarle a
desenvolverse como zurdo. Forzar la lateralidad de una persona ("zurdo
contrariado") conlleva muchos problemas: desde trastornos en la escritura,
como la dislexia, hasta dificultades en el equilibrio, la lectura, torpeza
manual e inseguridad en los movimientos. Por lo general, este hecho hace
que los niños escriban y coman con la mano derecha realizando el resto de
actividades con la mano, ojo y pie izquierdos.
·En la vida diaria casi todo está dispuesto para una sociedad en la que
predominan los diestros: en los colegios, las palas de las sillas se sitúan
normalmente a la derecha; el visor y mandos de cámaras fotográficas están
a la derecha; la cuerda del reloj; las marchas del coche; el ratón y el teclado
del ordenador, etc.
·Los tiempos han cambiado y pueden encontrarse multitud de objetos
diseñados para zurdos. Existen tiendas especializadas donde se venden
desde reglas con su numeración de derecha a izquierda hasta tijeras,
calculadoras electrónicas, teclados informáticos o cuchillos. Estos artículos
específicos facilitan a los zurdos su actividad cotidiana en un mundo de
diestros.
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