Download Curso - CPFD

68 años
PROCESO ADMISIÓN 2015
TEMARIO
EXAMEN DE ADMISIÓN
SÉPTIMO BÁSICO
Educando en valores
COLEGIO PARROQUIAL
FRANCISCO DIDIER
ZAPALLAR
Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Lingüística
o Explicar los Factores de la comunicación (Emisor – Mensaje – Receptor).
o Explicar las Funciones de la comunicación (Apelativa – Referencial – Expresiva )

Gramática
o Morfología
 Reconocer las partes variables de la oración:
Artículo - Sustantivo – Adjetivo – Pronombre – Verbo en modo indicativo
o Sintaxis
 Reconocer y clasificar al sujeto y el predicado

Literatura
Género narrativo (Narrador – ambiente – Cuentos tradicionales)
Ortografía
Acentuación de palabras (Agudas – Graves – Esdrújulas – Sobresdrújulas)
Comprensión Lectora - Redacción
o Respecto a compresión lectora se evaluarán preguntas de alternativas y de desarrollo:
 Directas: respuestas aparecen en el texto propiamente tal.
 Indirectas o de Deducción: respuestas que llevarán a un análisis comprensivo sobre la
temática total del texto.
 Opinión: señalar lo que se piensa sobre lo planteado.


Ej.: - Lee el siguiente fragmento y marca con una X la respuesta correcta.
“… No empezó para Mowgli la parte más agradable de su vida después de la invasión verificada por
la selva. Tranquila su conciencia por considerar que había pagado sus deudas, y amigos de quienes
en la selva vivían, era mirado por todos con algo de temor. Lo que hizo, vio y oyó vagando solo o con
sus cuatro compañeros, bastaría para escribir innumerables cuentos, cada uno tan largo como el
presente…”
(Libro de la Selva, Rudyard Kipling)
1)
Según el fragmento Mowgli se sentía… (pregunta directa, respuesta correcta alternativa c)
a. Inquieto
b. Horrorizado
c. Sin preocupación
d. Solitario
2)
Según el texto, se puede deducir que … (pregunta de deducción, respuesta correcta a)
a. La vida del protagonista tuvo variadas aventuras
b. Tenía muchos amigos
c. Todo estaba marchando bien para el protagonista
d. Tenía mucho que hacer en la selva
3)
Mowgli tuvo muchos momentos de intranquilidad ya que no era aceptado en la selva por ser
humano. ¿Alguna vez te has sentido no aceptado por las personas que te rodean? Fundamenta
tu respuesta.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Para responder relaciona con alguna situación o anécdota vivida por ti, que sirva como justificación a
tu respuesta. Esta es una pregunta de opinión donde se evalúa redacción y coherencia al responder.
Colegio Parroquial Francisco Didier - Germán Riesco # 220, Zapallar - Fono/Fax: 33 741525
E-mail: [email protected] - www.cpfd.cl
Asignatura: Matemática
Unidad 1: Números, conceptos de fracciones y operaciones:
 Teoría de los números:
- Múltiplos y factores
 Porcentaje y decimales:
- Porcentaje, decimales y fracciones
- Porcentaje de un número
- Porcentaje de descuento
- Razones
 Números racionales:
- Comparar fracciones
- Fracciones, decimales y porcentajes
- Sumar y restar fracciones
 Decimales:
- Multiplicar y dividir decimales
Unidad 2: Álgebra:
 Resolver ecuaciones de suma y de resta
Unidad 3: Geometría- Medición
 Relaciones entre ángulos:
- Medir y trazar ángulos
- Tipos de ángulos
- Ángulos complementarios y suplementarios
- Medidas desconocidas de ángulos
 Figuras planas:
- Triángulos
 Figuras bidimensionales y tridimensionales:
- Caras, aristas y vértices
- Redes de cuerpos geométricos
- Área total
- Volumen de prismas
Unidad 4: Datos y Probabilidades
- Gráficos de barra
- Diagramas de puntos
- Gráficos circulares
- Probabilidad de sucesos
Colegio Parroquial Francisco Didier - Germán Riesco # 220, Zapallar - Fono/Fax: 33 741525
E-mail: [email protected] - www.cpfd.cl