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Código: FDP70
PLANTILLA DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA
Versión: 03
1. IDENTIFICACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
PROFESIONAL EN DEPORTE
ASIGNATURA:
KINESIOLOGÍA
CÓDIGO:
EFD00135
INTENSIDAD HORARIA
SEMANAL:
6
PRERREQUISITOS
Anatomía
CORREQUISITOS:
------------
ULTIMA
ACTUALIZACIÓN:
2014/02
CREDITOS:
Distribución
horaria:
HDD
4
HTI
256
HTD
2. MISIÓN:
Somos una unidad académica dedicada a la formación de profesionales íntegros, innovadores,
creadores, competitivos y solidarios, en el área de la Educación Física, la Recreación y el
Deporte, apoyados en la ciencia, la técnica y la tecnología, bajo criterios de calidad y excelencia
académica, con proyección social, investigativa y docente, interactuando con el desarrollo de la
región y del país
3. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La Kinesiología es el estudio científico de los movimientos del cuerpo humano (seres vivos). De
gran importancia y utilidad para el Profesional en Deporte, ya que es la sucesión de distintos
movimientos y cadenas cinéticas las que dan como resultado las acciones y movimientos
característicos utilizados en los diferentes deportes.
La Kinesiología incluye las tres disciplinas siguientes:
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La FISIOLOGIA: Por medio de la cual se reconocerán los recursos o procesos
energéticos que posee nuestro organismo y que utiliza durante la realización de
actividades físicas, así como los procesos relacionados con la coordinación
intrínseca del movimiento.
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La ANATOMIA, corresponde al estudio del sistema músculo esquelético
responsable de los movimientos del cuerpo humano.
La BIOMECANICA: Ciencia que utiliza los principios y métodos de la mecánica
(que forma parte de la física) para el estudio de los movimientos del cuerpo
humano.
Es extraordinario el nivel, la profundidad, la exigencia y variedad de los conocimientos
necesarios que deben tener los profesionales en deporte para una total apreciación de los
múltiples y numerosos movimientos y desplazamientos que se producen en las diferentes
manifestaciones del movimiento. De ahí que éstos deban conocer y dominar un amplio abanico
de materias, abrazando disciplinas como la fisiología, la anatomía y la biomecánica. Todos
estos y algunos más son los aspectos que un profesional debe dominar para poder apreciar
correctamente su especialidad, siendo parte primordial en la obtención de los resultados
deseados.
Esta variedad de materias conforman el marco en el que el profesional en deporte se
desenvuelve en su que hacer cotidiano, es por eso que sus conocimientos acerca de los
principios fundamentales del movimiento (Kinesiología), los principales sistemas de aporte
energético (fisiología), los movimientos y amplitud de las distintas articulaciones (anatomía), los
principios fundamentales del entrenamiento, etcétera, se hacen necesarios para mejorar su
rendimiento, el de sus atletas y/o jugadores.
Cuando el objeto del estudio se centra en la mejora de la actividad física o de los resultados de
cualquier deportista, aparecen una serie de perspectivas científicas de apoyo al entrenamiento
y, especialmente sobre su control. Para la mejora del entrenamiento deportivo y por tanto del
rendimiento es necesaria la combinación y fusión de estas disciplinas.
El Comportamiento Motor estudia el movimiento humano desde una perspectiva psicológica,
además de reconocer los mecanismos básicos del movimiento gracias al control motor,
generando conductas a través de los procesos de adquisición, mejora y/o eliminación de las
características de movimiento visto desde una mirada integral donde el cuerpo es indivisible de
la mente.
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4. JUSTIFICACIÓN
Las manifestaciones del movimiento corporal humano están dadas por interacciones desde la
fisiología, anatomía, física y la pato-mecánica como efecto de los comportamientos del sistema
músculo esquelético, es por eso que la relación que se establece entre el movimiento desde la
cinética y la cinemática permite hacer aproximaciones del efecto en el espacio.
El descubrimiento de elementos descriptivos dan al estudiante fundamentos importantes que
facilitan el proceso de aprendizaje por descubrimiento aportando herramientas de soporte para
su desarrollo en lo académico.
La terminología supera los impedimentos a la hora de analizar el comportamiento dinámico del
cuerpo humano, esto favorece a la ejecución de modelos mas detallados y con menores
márgenes de error, la consecución de elementos son parte del abordaje que la academia
propone.
5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
5.1 OBJETIVOS GENERALES:
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Obtener las bases fundamentales para la comprensión y análisis del movimiento
corporal.
Brindar al estudiante la oportunidad de conocer, aprender y manejar todos los conceptos
anatómicos y cinéticos que hacen posible el movimiento humano y de allí todas sus
derivaciones al deporte y la actividad física, objeto de estudio del profesional en deporte.
Aplicar los conceptos y teorías adquiridas sobre el movimiento del cuerpo humano, en
las diferentes actividades cotidianas, deportivas y de mejoramiento de la calidad de vida.
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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Integrar los conocimientos adquiridos en anatomía y asignaturas anteriores, facilitando
en el estudiante la comprensión del movimiento humano.
Diferenciar los términos utilizados en la mecánica corporal.
Repasar los principales accidentes topográficos del sistema óseo, el sistema muscular y
el sistema nervioso.
Describir los principios mecánicos del movimiento humano.
Describir los diferentes comportamientos segméntales en el espacio.
Desarrollar nuevas alternativas de evaluación dentro del contexto del movimiento
corporal humano.
Clasificar las articulaciones del cuerpo humano especificando su forma características y
número de ejes.
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Realizar un análisis descriptivo del movimiento en la actividad estática para luego
implementarlo en el análisis del gesto deportivo y las actividades a que esto conlleve.
Aprender a evaluar la postura de los deportistas y así comprender el origen de futuras
lesiones y las posibilidades de corregirlas.
Orientar investigación aplicada desde el aula que permita al estudiante desarrollar
conocimiento por descubrimiento.
6. COMPETENCIAS GENERALES
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CONCEPTUAL: maneja e interpreta
los diferentes conceptos kinesiológicos,
anatómicos y físicos relacionados con la actividad física, que conlleven al análisis en el
gesto deportivo.
PROCEDIMENTAL: aplica los principios kinesiológicos de la actividad física realizando
un análisis anatómico, fisiológico y biomecánico con respecto a la ejecución de algunos
movimientos o actividades físicas.
ACTITUDINAL: propone un pensamiento crítico, en relación al ejercicio y plantea
problemas susceptibles de resolverse a través de la investigación, contribuyendo al
mejoramiento de vida académico, social, lúdico y deportivo, por medio de trabajos
individuales y grupales.
7. CONTENIDOS POR UNIDADES
UNIDAD 1: BASES FUNDAMENTALES
1. Historia y contextualización de la kinesiología
2.Bases de fuerza
3. Bases de resistencia
4. Bases de flexibilidad y elasticidad
UNIDAD 2: SISTEMA OSEO Y MUSCULAR
1. Principales accidentes topográficos del sistema óseo
2. Acción, origen e inserción de los músculos.
3. Tipos de fibras musculares, tipos de contracción.
4. Cadenas cinéticas musculares
5. Análisis anatómico y kinesiológico del movimiento corporal humano
6. Análisis anatómico y kinesiológico del gesto deportivo y sus variantes en la actividad física.
UNIDAD 3: POSTURA
1. Posturómetro
2. Líneas de plomada y medidas antropométricas.
3. Evaluación postural
4. Análisis de la postura y corrección de asimetrías
UNIDAD 4: TRANSPORTE DE CARGAS
1.Levantamiento de cargas
2. Movimiento de cargas
3 Manejo de un objeto a mayor altura que la cabeza
4. Sentarse e incorporarse
5. Sentadillas
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6. Subir escalas
7. Análisis del manejo postural adecuado para la realización de transporte de cargas y
actividades cotidianas.
UNIDAD 5: EXPOSICIONES
1. Análisis postural y kinesiológico del gesto deportivo
2. Análisis Kinesiológico del cuerpo en el gimnasio y/o en el trabajo
3. Abdominales, pliometría carrera y salto
4. Propiocepción, coordinación y equilibrio
8. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO
DE LOS OBJETIVOS Y DE LAS COMPETENCIAS
 SISTEMAS DE EVALUACIÓN
La evaluación tendrá un carácter cuali-cuantitativo, donde se valorara el nivel de motivación de
cada participante, la producción, organización conceptual, creatividad, recursividad, logros y
desarrollo de competencias durante todo el proceso. El espacio destinado a las asesorías y
acompañamiento directo del estudiante está previamente determinado desde el aula si se
destinaran espacios pertinentes para dicho fin.

ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO PARA EL TRABAJO PRESENCIAL, en las siguientes
actividades:
Talleres: Inducen al estudiante a que investigue, discuta, formule hipótesis y se habitué a
trabajar siguiendo los pasos del método científico. Son básicos en la construcción de conceptos.
Lecturas: Para ampliar un tema, actualizando al estudiante y motivándolo a la lectura, esto es
muy importante para su buen desempeño académico y profesional.
CD Interactivos: Permiten observar algunos fenómenos Kinesiológicos.
Aprendizaje Colaborativo: Son realizadas para que el alumno supere las deficiencias en
cuanto a la capacidad para socializar.
Aprendizaje Basado En Problemas: Es muy importante porque se fortalece el análisis y la
interpretación.
Talleres Teórico-Prácticos

ACTIVIDADES DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ALUMNO:
Consultas a través de Internet y textos, para ampliar algunos conceptos de interés.
Lecturas Guiadas o Autorreguladas para crear el hábito de lectura, y mejorar la
redacción, interpretación y argumentación del estudiante.
Mapas mentales y conceptuales, actividades de observación, recopilación, organización
de información mediante prácticas.
9. RECURSOS
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Computador con Office y todos sus accesorios.
TV, Video Beam.
Tallímetro.
Báscula.
Posturometro
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Pulsómetros.
Equipamento de gimnasio.
Wii o juegos para equilibrio tipo Xbox sensible al cuerpo
Goniómetro
Cinta métrica
Cajones
Bandas elásticas
Balones terapeuticos
Conos
10. EVALUACIÓN
25% Primer Parcial
50% Seguimiento
(Preguntas Orales, talleres teórico-prácticos para evaluar la capacidad de aplicación en la teoría
en situaciones reales o hipotéticas; y resúmenes de las sesiones de clase, la capacidad de
síntesis exposiciones individuales y grupales donde se ponga de manifiesto la capacidad de
responsabilidad y de sociabilizacion mesas redondas y de discusión sobre temas específicos y
de mutuo acuerdo, uso de Tic´s, consulta bibliográfica sobre un tema).
25% Segundo Parcial
11. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía encontrada en la Biblioteca del Politécnico
1. GENOT,C. Kinesioterapia I y II. Editorial Médica Panamericana. España 2007. (612.76
K51 kin – Biblioteca Politécnico)
2. GENOT,C. Kinesioterapia III y IV. Editorial Médica Panamericana. España 2007. (612.76
K51 ki– Biblioteca Politécnico)
3. KAPANDJI, A.I.. Fisiología articular Tomo 2 Miembro inferior. Editorial Médica
Panamericana. 5 Edición. España 2007. (612 K17– Biblioteca Politécnico)
4. ________. Fisiología articular Tomo 3 Tronco y raquis. Editorial Médica Panamericana. 5
Edición. España 2007. (612 K17– Biblioteca Politécnico)
5. ________. Fisiología articular Tomo 1 Hombro y codo. Editorial Médica Panamericana. 6
Edición. España 2006. (612 K17 f– Biblioteca Politécnico)
6. LATARJET – RUIZ, Liard. Anatomia Humana 4 edición. Editorial Médica Panamericana.
España 2005. (611 L351– Biblioteca Politécnico)
7. LLUSA, M. Manual y atlas fotográfico de anatomía del aparato locomotor. Editorial Médica
Panamericana. España 2005 (611.7 L793– Biblioteca Politécnico)
8. MOORE, Keith. Anatomía con orientación clínica. 4 Edición. Editorial Médica
Panamericana. España 2005. (611 M822– Biblioteca Politécnico)
9. KOTTKE, Lehmann. Medicina física y rehabilitación. Editorial Médica Panamericana. 4
Edición. España 2002. (613.7 K94– Biblioteca Politécnico)
10. CUTTER, N.C. Manual de valoración muscular. Ed McGraw-Hill Interamericana. España
2000. (611.73 M294– Biblioteca Politécnico)
11. KENDALL Y KENDALL. Músculos pruebas y funciones. Ed jims Espana : Marban, 2000
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12. HERNADEZ CORVO, Roberto. Morfología funcional deportiva. Editorial Kinesis. Colombia
1998. (612.76 h557– Biblioteca Politécnico)
13. GARDNER Y OSBURN Anatomía Humana, Ed Interamericana. Mexico : Interamericana,
1997
14. PINEDA, Fabio León. Kinesiología (Compilado). Politécnico Colombiano JIC. Medellín
1997. (612.76 p649– Biblioteca Politécnico)
Bibliografía General
1. WHITE M, Augustus A. PANJABI, Manohar M. Clinical biomechanics of the spine second
edition. J . B Lippincott company, 1990.
2. RASCH-BURKE. Kinesiología y anatomía aplicada. Ed el ateneo. Argentina 1985.
3. LUCILLE, Daniels. Pruebas funcionales musculares. 4º Ed. Mexico : Interamericana, 1982
Cibergrafía
Analisis del Movimiento en motionanalysis.com
Instituto de Biomecanica de Valencia ibv.org
Biodynamics Engineering biomechanics.com
Comunidad de Ciencias de la Salud mancia.org/
Calzado y ropa deportiva nike.com
newbalance.com
adidas.com reebook.com
The Physioterapy Site thephysiotherapysite.co.uk/
Fundación Centro de Estudios del Movimiento fundacim.org/
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo (INSHT) insht.es/portal/site/Insht/
Scientifically Backed Fitness Advice For Your Sport and Your Life.sport-fitness-advisor.com/
Articulos de Kinesiologia mundokinesio.com.ar/kinesio/
Videos de Seguridad e Higuiene Insdustrial napofilm.net/en
Blog http://www.leonardocoscarelli.blogspot.com/
Blog de la asignatura http://lakinesiologiaytu.blogspot.com/
12. CONTENIDO TEMÁTICO CLASE A CLASE
 UNIDAD 1: BASES FUNDAMENTALES
4 semanas: La kinesiología requiere de otras cientificidades que aportan al buen entendimiento
del movimiento es por ello que se inicia con bases fundamentales
1. Historia y contextualización de la kinesiología
2.Presentación bases de fuerza (torsión-pandeo-flexión-tensión-compresión)
3. Bases de resistencia (consulta)
4. Bases de flexibilidad y elasticidad elementos que ponen en tela de juicio la importancia del
estiramiento antes de hacer fuerza.
La ubicación en el espacio por medio de planos y ejes quedando el precedente que las son
policéntricas y que las descripciones son una forma de ubicar el segmento, esto definido como
cinemática donde no importan las fuerzas que generan la reacción
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Versión: 03
 UNIDAD 2: SISTEMA OSEO Y MUSCULAR
Cuatro semanas: La kinesiología requiere de la anatomía como pilar fundamental en el
desarrollo del movimiento, este curso hace un diagnostico inicial de cómo están capacitados en
el momento y posterior se retroalimenta y su conocimiento debe haber superado sus
expectativas.
1. Principales accidentes topográficos del sistema óseo
2. Acción, origen e inserción de los músculos.
3. Tipos de fibras musculares
4. Cadenas cinéticas musculares
5. Análisis anatómico y kinesiológico del movimiento corporal humano
6. Análisis anatómico y kinesiológico del gesto deportivo y sus variantes en la actividad física.
 UNIDAD 3: POSTURA
Tres semanas: se inicia un proceso de correlación de la anatomía y sus manifestaciones de
cuerpo humano desde la patomecánica y el desafío con la gravedad. Análisis postural
computacional
1. Posturómetro – patologías – cadenas cinéticas y análisis de la marcha humana
2. Líneas de plomada y medidas antropométricas.
3. Evaluación postural PRACTICA
4. Análisis de la postura y corrección de asimetrías
 UNIDAD 4: TRANSPORTE DE CARGAS
Dos semanas: el transporte de cargas es un problema de las aseguradoras ya que los usuarios
presentan dificultades mecánicas
se inicia un proceso de correlación de la anatomía y sus manifestaciones de cuerpo humano
desde la patomecánica y el desafío con la gravedad
1.levantamiento de cargas
2. movimiento de cargas
3 manejo de un objeto a mayor altura que la cabeza
4. sentarse e incorporarse
5. sentadillas
6. subir escalas
7. Análisis del manejo postural adecuado para la realización de transporte de cargas y
actividades cotidianas.
 UNIDAD 5: EXPOSICIONES
Tres semanas: Se hablara desde las experiencias como deportistas y aplicando los métodos
que serán discutidos:
1. Análisis postural y kinesiológico del gesto deportivo
2. Análisis Kinesiológico del cuerpo en el gimnasio y/o en el trabajo
3. Abdominales, pliometría carrera y salto
4. Propiocepción, coordinación y equilibrio
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