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EXAMEN FINAL DE PSICOLOGÍA I
PARTE A (60 puntos)
1. De acuerdo al diccionario ilustrado Larousse la psicología proviene del griego:
a) psyche=vida y logos=estudio
b) psyche=mente y logos=tratado
c) psyche=conducta y logos=estudio
d) psyche=psíquico y logos=estudio
e) psyche=alma y logos=estudio
2. En la Edad Media la psicología era una rama de la ___:
a) metafísica
b) ontología
c) teología
d) epistemología
e) cosmología
3. La psicología como rama de la teología significa ____:
a) el estudio de la vida
b) el estudio de la conducta
c) el estudio de la mente
d) el estudio del alma
e) todas las anteriores
4. Para _____ padre de la psicología la psyche significa____:
a) Platón, conducta
b) Nezahualcóyotl, alma
c) Descartes, mente
d) Kant, cognición
e) Aristóteles, vida
5. Para Aristóteles la psyche tiene una parte _____ y otra _____:
a) buena, mala
b) material, emotiva
c) biológica, emotiva
d) fisiológica, inconsciente
e) biológica, intelectual
6. La psicología cognitiva se enfoca en la parte _____ de la psyche:
a) fisiológica
b) bioquímica
c) neurológica
d) intelectual
e) anímica
7. La psicología fisiológica se enfoca en la parte ____ de la psyche:
a) intelectual
b) consciente
c) biológica
d) anímica
e) ninguna de las anteriores
8. La biopsicología asume que existe una _____ entre la parte biológica e intelectual de la _____:
a) relación, psyche
b) interrelación, alma
c) interacción, mente
d) emergencia, conducta
e) interacción, psyche
9. Para el cerebro el mundo es sólo una colección de ____:
a) impulsos
b) partículas
c) respuestas
d) condiciones
e) ninguna de las anteriores
10. Los impulsos son energías que tienen que ser _____ por las neuronas. En la traducción se ____ o gana
información lo que provoca trampas, informaciones o agregados que requieren de _____.
a) traducidas, pierde, atención
b) interpretadas, pierde, investigación
c) descifradas, pierde, investigación
d) traducidas, pierde, investigación
e) sólo el inciso a) es falso
11. Un sonido es grave porque su recorrido en la cóclea es más ___:
a) lento
b) veloz
c) largo
d) corto
e) todas las anteriores
12. Un sonido es agudo porque su recorrido en la cóclea es más____:
a) lento
b) veloz
c) largo
d) corto
e) todas las anteriores
13. La percepción gustativa puede ser ______ por estímulos _____:
a) alterada, táctiles
b) modificada, ópticos
c) alterada, olfatorios
d) modificada, vibratorios
e) ninguna de las anteriores
14. El sentido del gusto se pierde por ____:
a) aromas fuertes
b) la humedad de la boca
c) la irritación de la garganta
d) la resequedad bucal
e) ninguna de las anteriores
15. El cerebro puede diferenciar entre el peso de una moneda (de 3 gramos) o dos monedas (de 3 gramos cada
una) ¿Qué sucede cuando debe comparar entre una o dos monedas cada una con un sobre peso de 500 gramos?
a) también puede diferenciar entre el peso de una o dos monedas
b) no puede comparar una diferencia de aproximadamente 0.6%
c) no puede comparar una diferencia de aproximadamente 6%
d) no puede comparar una diferencia de aproximadamente 6.6%
e) no puede comparar una diferencia de aproximadamente 66%
16. En el déjà-vu el lóbulo temporal y el ______está vinculado con la ____ :
a) hipocampo, sensación de la vista
b) tálamo, sensación de familiaridad
c) lóbulo parietal, sensación de la vista
d) hipotálamo, sensación de familiaridad
e) hipocampo, sensación de familiaridad
17. En el déjà-vu la zona periférica del ____ se vincula con la sensación de que ____ :
a) hipocampo, algo anda mal
b) hipotálamo, algo anda mal
c) hipocampo, alago anda bien
d) hipotálamo, algo anda bien
e) ninguna de las anteriores
18. Para que una persona entre en la condición de déjà-vu es necesario que:
a) reciba suficientes estimulaciones visuales
b) tenga sensaciones de familiaridad y suficientes estimulaciones visuales
c) suponga emocionalmente que « algo anda mal » y al mismo tiempo que racionalmente tenga la sensación de
familiaridad
d) haya tenido por lo menos una reencarnación
e) este sugestionada
19. La expresión déjà-vu viene del _____ que significa _____ :
a) francés, ya fue visto
b) alemán, ya fue visto
c) español, visto
d) italiano, ya fue visto
e) portugués, visto
20. Según Alan Brown la mayor frecuencia de déjà-vu se alcanza a los___ :
a) 18 años 24 meses
b) 19 años 24 meses
c) 20 años 1 mes
d) 25 años
e) en la vejez
21. Alan Brown observó que una persona jóven puede tener hasta ___o tres episodios de déjà-vu _____mientras
que en la edad avanzada disminuyen hasta uno cada ______:
a) 2, cada año, lustro
b) 1, anuales, 4 años
c) 2, cada año, 4 años 5 meses
d) 1, cada año, 6 años
e) 2, anuales, 4 años 11 meses
22. Alan Brown propone dos _____ para explicar el déjà-vu la de la _____y la de las _____:
a) teorías, inteligencia emocional, vías de la metempsicosis
b) hipótesis, memoria declarativa, inteligencias múltiples
c) teorías, memoria implícita, vías de la metempsicosis
d) hipótesis, memoria implícita, vías de información
e) teorías, memoria implícita, vías de información
23. Cuál de los siguientes enunciados es falso:
a) La teoría de la memoria señala que el déjà-vu se debe algún detalle del entorno es muy similar o igual a algo
que guardamos en nuestra memoria
b) el déjà-vu puede ser evocado por un objeto, un sonido o un aroma
c) el déjà-vu sucede debido a la manera sincrónica y simultánea como trabajan las vías de información neurales
d) si vemos pasar una persona y la información del ojo izquierdo llega con un retraso de milisegundos con respecto
a la información del ojo se provoca un déjà-vu.
24. Es una conducta fuertemente _____cuando para salir el polluelo rompe el huevo en tanto la imitación del uso
de una herramienta por parte de los chimpancés más jóvenes es una conducta fuertemente_____:
a) azarosa, consciente
b) psicológica, genética
c) motivacional, intuitiva
d) biológica, psicológica
e) biológica, emocional
25. El tropismo y la cinesia son conductas simples que no requieren de la _____. El tropismo es una conducta
______ en tanto que la cinesia es una conducta _____:
a) memoria, predecible, azarosa
b) motivación, azarosa, predecible
c) percepción, predecible, azarosa
d) memoria, predecible, azarosa
e) energía, azaros, predecible
26. El comportamiento de los hombres debida a los cromosomas XY es una conducta ____ y el comportamiento
homosexual de los mismos es una conducta _____:
a) azarosa, consciente
b) psicológica, genética
c) motivacional, intuitiva
d) biológica, psicológica
e) biológica, emocional
27. Ciencia que estudia el comportamiento de los procesos mentales en animales bajo condiciones naturales.
a) Psicología
b) Etología
c) Biología
d) Filosofía
e) Zoología
28. Ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales bajo condiciones controladas
a) Psicología experimental
b) Etología
c) Biología
d) Filosofía
e) Zoología
29. El alma como objeto de estudio de la psicología pasó a ser sustituida por:
a) la mente
b) el pensamiento
c) las funciones cognitivas superiores
d) todas las anteriores
e) ninguna de las anteriores
30. Las raíces de la psicología, la física, y la biología se encuentran en___:
a) Ciencias Naturales
b) La Epistemología
c) Teología
d) Filosofía
e) Todas las anteriores.
Contesta: Relación de columnas
31. (
)
32. (
)
33. (
)
34. (
)
35. (
)
Escuela que emplea la introspección para conocer la
estructura de la conciencia
Escuela que emplea la introspección para conocer el
funcionamiento de la conciencia
Escuela que emplea la introspección y la observación
para estudiar la conciencia como un todo
Escuela enfocada en el estudio del inconsciente
desde un punto de vista clínico
Escuela experimental interesada en la conducta
observable
a) Funcionalismo
b) Psicología de la Gestalt
c) Psicoanálisis
d) Estructuralismo
e) Conductismo
36. Escuela cuyo objeto de estudio es el ser humano y que emplea la psicoterapia como método:
a) Psicología humanista
b) Psicología humanista
c) Funcionalismo
d) Psicoanálisis
e) Estructuralismo
37. Propuso que la enfermedad mental es resultado de un desequilibrio de la bilis amarilla, bilis negra, bilis roja y la
flema:
a) Platón
b) Descartes
c) Hipócrates
d) Sócrates
e) Aristóteles
38. Propuso que la enfermedad mental es el resultado de las limitaciones de los sentidos:
a) Platón
b) Descartes
c) Hipócrates
d) Sócrates
e) Aristóteles
39. Propuso que la enfermedad mental es resultado de nuestra ignorancia:
a) Platón
b) Descartes
c) Hipócrates
d) Sócrates
e) Aristóteles
40. Propuso que la enfermedad mental es resultado de nuestras experiencias:
a) Platón
b) Descartes
c) Hipócrates
d) Sócrates
e) Aristóteles
41. Propuso un enfoque dualista de la enfermedad mental:
a) Platón
b) Descartes
c) Hipócrates
d) Sócrates
e) Aristóteles
42. Cuál de los siguientes enunciados es verdadero:
a) La psicología social es la rama de la psicología interesada en la respuesta inconsciente del individuo
b) Los tres componentes de la actitud son: el cognitivo, el conductual y el genético
c) Los psicólogos sociales se interesan en el estudio y medición de las actitudes
d) El componente afectivo se puede medir con la escala de Osgood
e) El buen vendedor es aquel que aumenta la disonancia cognoscitiva en sus clientes
43. Cuál de los siguientes enunciados es falso:
a) La televisión como medio masivo de comunicación influye en la formación de actitudes
b) Dos cogniciones incompatibles provocan disonancia cognoscitiva
c) La escala de Likert mide el componente cognitivo de la actitud
d) La escala de Osgood mide el componente cognitivo de la actitud
e) Los componentes de la actitud son el cognitivo, afectivo y conductual
44. Son intentos eficaces de influencia social:
a) el estereotipo, el conformismo y el altruismo
b) el altruismo, el conformismo y el autoritarismo
c) el conformismo, el altruismo y la condescendencia
d) la condescendencia, el altruismo y la naturaleza de la tarea.
e) todas las anteriores
45. La capacidad de predecir como vendrá vestida una persona a un evento social depende:
a) de las actitudes
b) de la situación económica
c) de la condescendencia
d) de los estereotipos
e) ninguna de las anteriores
Contesta: Relación de columnas
46. (
)
Teoría que asume que las características de la personalidad se pueden
conocer si observamos al individuo por un determinado tiempo y en
situaciones distintas.
1. Teoría humanista
47. (
)
Teoría que asume que la personalidad depende de la relación que existe entre
el YO, el SUPERYO y el ELLO.
2. Teoría de los rasgos
48. (
)
Teoría que sostiene que la personalidad depende de las etapas: oral, anal,
fálica, de latencia y genital.
3. Teoría psicosexual del
desarrollo
49. (
)
Teoría que sostiene que la personalidad del individuo depende de cómo éste
va resolviendo los momentos críticos de su psicodesarrollo.
4. Teoría de la personalidad
50. (
)
Teoría que afirma que la personalidad depende de cómo el individuo resuelve
sus necesidades: fisiológicas, de seguridad, de reconocimiento y afecto, de
reputación y de autorrealización. (
)
5. Teoría psicosocial del
desarrollo
Parte B (40 puntos)
De acuerdo al texto responde las preguntas de opción múltiple:
In humans, behavior is believed to be controlled primarily by the endocrine system and the nervous system. It is most commonly
believed that complexity in the behavior of an organism is correlated to the complexity of its nervous system. Generally, organisms
with more complex nervous systems have a greater capacity to learn new responses and thus adjust their behavior.
Behaviors can be either innate or learned, however, current research in the Human Microbiome Project points towards a possibility
that human behavior may be controlled by the composition of the microbe population within a human body.
Behavior can be regarded as any action of an organism that changes its relationship to its environment. Behavior provides outputs
from the organism to the environment.
Vocabulario
51. La palabra “behavior” se puede traducir como:
a) cerebro
b) respuesta
c) conducta
d) mente
e) ninguna de las anteriores
52. Las palabras “endocrine system” se pueden traducir como:
a) sistema nervioso
b) sistema respiratorio
c) sistema endócrino
d) sistema circulatorio
e) ninguna de las anteriores
53. El antónimo de la palabra “complexity” es____:
a) complejidad
b) simplicidad
c) dificultad
d) embrollo
e) lío
54. La palabra “correlated” se puede aplicar a cuál de las siguientes imágenes:
a) A
B
b) A
B
c) A
B
d) A
B
e) ninguna de las anteriores
55. El antónimo de la palabra “learn” es____:
a) aprender
b) ingnorar
c) saber
d) conocer
e) descubrir
56. En el enunciado “current research” el adjetivo es ___y el enunciado hace referencia a:
a) current, investigaciones corriente
b) research, investigaciones recientes
c) research, corrientes investigaciones
d) current, investigaciones actuales
e) los incisos b) y d) son verdaderos
Comprensión de contenidos teóricos multidisciplinares
57. Sistema involucrado en la producción de óvulos en la mujer o espermatozoides en el hombre:
a) sistema nervioso
b) sistema respiratorio
c) sistema endócrino
d) sistema circulatorio
e) ninguna de las anteriores
58. Sistema involucrado principalmente en la conducta:
a) sistema nervioso
b) sistema respiratorio
c) sistema endócrino
d) sistema circulatorio
e) ninguna de las anteriores
59. La conducta es principalmente controlada por el sistema _____ y el sistema ______:
a) respiratorio, circulatorio
b) digestivo, nervioso
c) nervioso, inmunológico
d) endócrino, neurótico
e) endócrino, nervioso
60. Se cree que la complejidad de la _____ esta correlacionada con la ______del sistema nervioso:
a) conducta, simplicidad
b) organización, complejidad
c) respuesta, simplicidad
d) conducta, complejidad
e) ninguna de las anteriores
61. Los organismos que pueden _____ mejor su conducta, generalmente poseen un sistema nervioso más _____lo cual les da
mayor capacidad para ______ nuevas respuestas:
a) ajustar, complejo, ignorar
b) adaptar, complejo, aprender
c) ajustar, simple, aprender
d) ajustar, complejo, aprender
e) los incisos b) y d) son verdaderos
62. ____ recientes en el Proyecto Microbioma Humano apunta hacia la posibilidad de que la ____ humana pudiera ser
controlada por la composición de la población de ____ que habitan dentro del cuerpo humano:
a) investigaciones, conducta, microorganismos
b) estudios, mente, microbios
c) indagaciones, biología, animales
d) investigaciones, fisiología, microplantas
e) ninguna de las anteriores
63. Del texto se puede concluir que:
a) el estudio de la conducta se complica en la medida que ascendemos por los niveles de organización biológicos
b) el sistema nervioso es complejo
c) la conducta es compleja y complicada de entender
d) el sistema endócrino es innecesario para comprender la conducta
e) los incisos b) y c) son verdaderos