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PRUEBA SEMESTRAL
HITORIA – GEOGRAFIA -CSOCIALES
4º BÁSICO
(Francisco Ochoa)
ALUMNO(A)_______________________________________________________FECHA:_____________________
1. ¿En qué área del continente americano se desarrolló la civilización Maya?
a)
b)
c)
d)
América del Norte
América del Sur
América Central
En toda América
Observa la Línea de Tiempo y responde:
1492
Llegada de los españoles
a América
2. De acuerdo a la línea de tiempo observada, podemos sostener que:
a) Las civilizaciones maya y azteca se desarrollaron al mismo tiempo.
b) Los mayas comenzaron a desarrollarse después que los aztecas.
c) Los mayas tuvieron su periodo de esplendor por 600 años.
d) La civilización azteca – incas se prolongó por más tiempo que la de los mayas.
Lee el siguiente texto y responde la pregunta Nº3
Los mayas no llegaron a organizar un fuerte y poderoso
Estado centralizado, sino que formaron Ciudades-Estado. En
realidad, las ciudades mayas importantes controlaban las aldeas y
tierras próximas. No había ningún poder o institución que las
unificase. Ellos tenían autonomía económica y política, y
generalmente eran gobernadas por familias nobles locales. Cada
ciudad maya era independiente y tenía un jefe supremo (halach
uinc), y el cargo era hereditario.
Hubo periodos en que la unidad era establecida entre algunas
ciudades, como durante la Confederación Maya. Sin embargo, la
regla constante de la región era la independencia y lucha entre las
ciudades por nuevas tierras, tributos, materias primas, etc.
3.- Del texto se desprende que la Organización Política de los mayas era:
a)
b)
c)
d)
Un fuerte y poderoso Estado Único y centralizado
Se formaron Ciudades Estados siendo totalmente independientes
Los Mayas políticamente eran gobernados por una Confederación
Un jefe supremo gobernaba a todas las Ciudades-Estado
4. La economía de los mayas se basaba en la:
a)
b)
c)
d)
Agricultura, siendo su mayor productividad el maíz
El comercio, vendiendo productos para la construcción
La pesca, que obtenían a lo largo de toda sus costas
Todas las anteriores
5. ¿Cuál de las siguientes imágenes es propia de la arquitectura de los mayas?
A.
B.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas Nº 6, 7, 8 y 9
Los aztecas fueron una tribu de nómadas que
fraguaron uno de los imperios más grandes e
importantes de la América precolombina en solo
200 años. Tenían la mejor tecnología que se podía
obtener dadas las condiciones en que vivían como
acueductos, palacios, pirámides y templos que se
alzaron como tributo a sus dioses y como
testimonio de poder para la humanidad. Los
aztecas, también llamados mexicas, ocuparon la
meseta central del altiplano de México, fundando
su capital, Tenochtitlán, a orillas del lago Texcoco.
Esta localización ofrecía óptimas condiciones para
el asentamiento humano, con buena provisión de
agua, flora y fauna. Entre los años 1200 y 1520
d.C., se expandieron por gran parte de México
central, desde la costa atlántica hasta la costa
pacífica Tenochtitlan se transformó en la principal
ciudad de la zona, formando alianza con las
ciudades de Acolhuaque y Tlacopan. Esta alianza
logró desarrollar un gran poderío militar. Con
Moctezuma II (1502-1520), los aztecas se habían
transformado en uno de los principales imperios
que dominaba un vasto territorio y millones de
súbditos.
C.
D.
6. El Gran imperio azteca se desarrolló en:
a)
b)
c)
d)
América Central
América del Sur
América del Norte
En todo el continente americano
7. El imperio azteca con todo su esplendor tuvo lugar:
a)
b)
c)
d)
Antes de la llegada de los españoles a América
Después de la llegada de los españoles a América
Antes y después de la llegada de los españoles a América
No se puede establecer el período de su esplendor
8.- La capital del imperio azteca fue la ciudad llamada:
a)
b)
c)
d)
Mexicas
Tenochtitlan
Moctezuma
Acolhuaque
9. La civilización azteca se desarrollo en un lugar geográfico caracterizado, principalmente, por
contar con:
a)
b)
c)
d)
Bosques, ríos y océano
Lagos, montañas y mares
Agua, flora y fauna
Todas las anteriores
Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta Nº10
La religión azteca era politeísta, aunque solo
profesaban culto a unas pocas divinidades
principales. Los dioses más importantes tenían
relación con el ciclo solar y agrícola. Algunos de
ellos eran Tezcatlipoca (dios de la noche y de los
guerreros), Quetzalcoátl (creador del hombre y
protector de la vida y la fertilidad), Huitzilopochtli
(dios del Sol y la guerra) y Tláloc (dios de la lluvia
y el trueno). En la religión azteca los sacrificios
humanos eran muy corrientes.
Al llegar al valle de México, ellos trataron de
incorporar la cultura y los dioses de las
civilizaciones mas avanzadas que ya estaban
establecidas y la de civilizaciones más antiguas
como la Tolteca.
10. Podemos establecer que la religión de la civilización azteca era:
a) Tener y adorar a un solo dios llamado Tezcatlipoca
b) Su único dios era el dios del Sol y la Guerra
c) Tener y adorar a varios dioses
d) Su único dios era el dios de las Civilizaciones
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 y 12
APORTES CULTURALES DE LOS MAYAS Y AZTECAS
MAYAS
AZTECAS
Algunos de los aspectos más importantes de
esta cultura fueron el desarrollo
arquitectónico, científico y matemático.
Los Aztecas destacaron en la construcción de
ciudades, la ciencia y las variadas expresiones del
arte. Tenían su propia escritura jeroglífica, un
sistema de numeración y un calendario que
Fueron excelentes astrónomos, elaboraron el
constaba de 18 meses, de 20 días cada uno y 5
calendario más exacto hasta siglo XV, tenían,
adicionales, pero era inferior al de los Mayas.
además, otro calendario para fiestas religiosas. Desarrollaron la metalurgia trabajando
especialmente el oro y el cobre. Fabricaron
En referencia a la matemática pudieron
vestidos de algodón. Sus cerámicas se
proyectar el calendario millones de años hacia caracterizaron por sus vasijas policromadas con
el pasado y hacia el futuro. También crearon
figuras.
un sistema vigesimal y un signo equivalente a
Los aztecas le legaron al mundo entero los
nuestro cero.
sabores de vainilla y chocolate. Cada vez que
alguien prueba un helado o un dulce con sabor a
Utilizaban la escritura jeroglífica, que
vainilla o a chocolate debe agredecerle a los
inicialmente representaba ideas y luego
aztecas.
sonidos.
La goma de mascar fue otra importante
Crearon los cenotes (pozos), también
aportación de los mexicas al mundo. Ellos fueron
preparaban los campos cultivables (milpas), y los primeros en mascar la savia que secretan los
crearon el sistema de roza. Gran desarrollo
árboles de chicle.
arquitectónico: pirámides, templos, columnas
y bóvedas.
La chinampa es otro invento azteca: es crear una
isla artificial y ganarle así terreno al agua.
11. Un aporte en común que entregaron los mayas y aztecas a nuestra actual civilización ha sido:
a)
b)
c)
d)
La creación de isla artificial
El desarrollo de las matemáticas
La construcción de ciudades
El desarrollo de la ciencia
12. Hasta el día de hoy se utiliza un aporte de los aztecas, siendo este:
a)
b)
c)
d)
La escritura jeroglífica
El calendario azteca
Los sabores de vainilla y chocolate
El modelo de construcción de las viviendas.
Observa el siguiente mapa y responde las preguntas 13, 14 y 15.
13. La línea imaginaria destacada en el mapa y que divide a la tierra en Hemisferio Norte y Sur
recibe el nombre de:
a) Línea de Greenwich
b) Longitud
c) Línea de Ecuador
d) Meridiano
14. Chile se ubica en:
a)
b)
c)
d)
Hemisferio nort-occidental
Hemisferio sur-oriental
Hemisferio nort-occidental
Hemisferio sur-occidental
15. En el mapa podemos encontrar con cierta exactitud la referencia que se indica
a)
b)
c)
d)
Latitud 20° norte, longitud 100° oeste.
Latitud 100° sur, longitud 20° este.
Latitud 20° sur, longitud 100° oeste.
Latitud 100° norte, longitud 20° este.
en:
16. Para poder localizar con exactitud cualquier lugar sobre la tierra se ha ideado una red de líneas
imaginarias que cubre todo el planeta. Una de estas líneas son los meridianos, que son
semicírculos imaginarios que unen los polos y tienen dirección norte sur. Uno de estos meridianos
divide la tierra en dos hemisferios, el oriental y el occidental
Este meridiano recibe el nombre de:
Ecuador
b) Trópico
c) Latitud
d) Greenwich.
a)
17. ¿Qué son los recursos naturales?
a) son aquellos elementos que utiliza el hombre para cuidar el medio ambiente
b) son aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser
humano
c) son aquellas sustancias que se utilizan para fertilizar toda la vegetación del planeta
d) son aquellos bienes materiales que el hombre ha creado para mejorar la naturaleza y los paisajes de la
tierra
18. ¿Cuál de los siguientes elementos son recursos naturales renovables?
A.
B.
C.
D.
19. ¿Cuál de los siguientes elementos son recursos naturales NO renovables?
A.
B.
C.
20. Disponer de recursos naturales en nuestro planeta es importante para:
a) Satisfacer las distintas necesidades humanas en el presente y en el futuro.
b) Resolver las necesidades de los grupos sociales que tienen menores recursos.
c) Promover el desarrollo tecnológico de los países pocos desarrollados.
d) Mejorar el funcionamiento de las economías muy desarrolladas.
D.
21. ¿Por qué existe la gran necesidad de cuidar los recursos naturales de parte del hombre?
a) para el desarrollo de la economía y la tecnología de todos los países
b) para la supervivencia, ya que con ello obtenemos alimentación, vestuario, vivienda
c) para obtener una buena educación y evitar la pobreza de todas las familias del planeta
d) para evitar la contaminación, los conflictos sociales y las guerras que hay en el mundo
Observa las imágenes y responde:
22. ¿A qué tipo de paisaje corresponden?
a)
b)
c)
d)
Tropical
Mediterráneo
Polar
Costero
23. La selva amazónica es un paisaje que lo encontramos en:
a)
b)
c)
d)
América del Norte
América Central
América del Sur
En todo el continente americano
24. Alaska y Canadá se caracteriza por tener un paisaje de:
a) árboles y arbustos
b) tundra
c) bosques y selva
d) llanuras y cerros
25. El desierto más árido del mundo lo encontramos en:
a) Chile
b) Estados Unidos
c) México
d) Ninguna de las anteriores
26. Observando la imagen ¿Qué zonas climáticas posee América?
a)
b)
c)
d)
Zona Fría y Templada
Zona Templada
Zona Cálida y Templada
Zona Fría, Cálida y Templada
Zona fría
Zona templada
Zona cálida
Zona templada
Zona fría
Observa el mapa y responde las preguntas 27 y 28.
27. Uno de los recursos naturales que predomina en América del Sur es:
a)
b)
c)
d)
café y arroz
oro y tabaco
pesca y ganadería
salitre y petróleo
28. Chile se caracteriza por tener como recursos naturales:
a)
b)
c)
d)
pesca y minería
algodón y petróleo
café y cacao
oro y tabaco
Observa las siguientes imágenes y lee el texto para responder las preguntas 29 y 30.
El hombre a lo largo de los cuatro o cinco millones de años que posee su desarrollo históricoevolutivo, ha colonizado prácticamente todos los ambientes terrestres del planeta, esto en
virtud de obtener los medios y satisfactores necesarios para su existencia, como alimento,
vivienda, combustible (leña), ropa, medicina. Esta relación entre el hombre y su ambiente ha
tenido un intrincado desarrollo tanto en el tiempo, desde los primeros homínidos hace dos
millones de años, como en el espacio, en donde ha sido capaz de adaptarse a la enorme
diversidad geográfica y ambiental del planeta, generando cultura y coexistiendo con su medio .
El hombre siempre ha modificado el sistema natural fundamentalmente a través de la
tecnología y la organización que el grupo social adopta. Sin embargo, la sociedad no es ajena
a las condiciones de la biosfera, de la cual es parte integrante y expuesta a la influencia de ese
entorno
29. Las modificaciones al ambiente natural tienen como principal protagonista a:
a)
b)
c)
d)
El hombre y la mujer
El matrimonio y la familia
La organización de grupos sociales
Ninguna de las anteriores
30. Podemos señalar que una de las grandes características del hombre a lo largo de su existencia es:
a)
b)
c)
d)
La capacidad de adaptación y transformación a su medio ambiente
Ha colonizado todos los ambientes terrestres del planeta
El constante desarrollo y el surgimiento de diferentes culturas
Todas las anteriores
31. ¿Cuál de los siguientes paisajes es totalmente natural?
A.
B.
C.
D.
Lee y responde:
“ respetar a los demás, el no apropiarse de lo ajeno, ser sincero en la relación con el
otro, el no mentir y siempre decir la verdad, por más dura que sea”.
32. Dichas cualidades corresponden a una persona que es:
a)
b)
c)
d)
amable
cariñosa
educada
honesta
33. Esta imagen ilustra:
a)
b)
c)
d)
una niña hermosa
una niña enferma
una niña mentirosa
una niña honrada
34. ¿Qué ilustra esta imagen?
a)
b)
c)
d)
discriminación
pelea
falta de respeto
deslealtad
35. Esta imagen nos invita a:
a) respetar el mundo en que vivimos
b) ser hermanos no importando la raza
c) jugar con niños de diferente nacionalidad
d) poder estudiar en cualquier parte del mundo
36. La imagen que observa nos indica que debemos tener una conducta de:
a)
b)
c)
d)
obediencia
honestidad
respeto
sinceridad
37. Al observar la imagen, ¿por qué tengo que decir siempre la verdad?
a)
b)
c)
d)
para crecer sanamente
para tener más amigos
para que conozcan mi personalidad
para que vean que soy honesto
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 38, 39 y 40.
En la asignatura de 4º básico se desea que los estudiantes lleven a cabo observaciones,
descripciones, análisis o investigaciones, por medio de distintas formas de expresión oral
y escrita.
Se busca reforzar en los estudiantes la capacidad de transmitir a otros –de forma clara,
respetuosa y deferente. Para ello es importante desarrollar la capacidad de hablar y de
escribir de forma correcta, así como promover el diálogo y la disposición a recibir y
escuchar opiniones diferentes a las propias.
38. Del texto se desprende que los estudiantes de todo lo que aprendan, lo puedan:
a)
b)
c)
d)
comunicar
evaluar
criticar
analizar
39. De lo leído, podemos deducir que la asignatura clave en todos nuestros aprendizajes es:
a)
b)
c)
d)
Historia y Geografía
Ciencias Naturales
Matemática
Lenguaje y Comunicación
40. Al transmitir lo aprendido a otros, siempre debemos hacerlo con:
a)
b)
c)
d)
Sinceridad
Cariño
Amabilidad
Cordialidad
Evaluación del Instrumento
4º Básico.
Eje de Aprendizaje
HISTORIA
GEOGRAFIA
FORMACION
CIUDADANA
Pauta de Corrección
Objetivo de
Pregunta
Aprendizaje
1
OA-1
2
3
4
5
6
OA-4
7
8
9
10
11
OA-5
12
13
OA-6
14
15
16
17
OA-7
18
19
20
21
22
OA-8
23
24
25
26
27
OA-9
28
29
OA-10
30
31
32
OA-13
33
37
34
OA-14
35
36
38
OA-18
39
40
Total puntos
Clave
Puntaje
C
C
B
A
D
A
A
B
C
C
B
C
C
D
A
D
B
A
C
A
B
A
C
B
A
D
C
A
C
D
D
D
C
D
A
B
C
A
D
C
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
40
Fórmula Puntaje a Nota
PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba
Niveles de Desempeño en la Asignatura de
HISTORIA – GEOGRAFÍA – CIENCIAS SOCIALES
4º Básico - PRIMER SEMESTRE
EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE
EJE
Nº
Valor
Puntaje
DE
preguntas Pregunta
APRENDIZAJE
NIVEL DE DESEMPEÑO
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
Historia
12
1
12
0–3
4–6
7-9
10 - 12
Geografía
19
1
19
O–5
6 - 10
11 - 15
16 - 19
Formación
Ciudadana
9
1
9
0–2
3-5
6–7
8-9
Francisco Ochoa Neira
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